教育現場での出来事

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練習試合で出かけた近隣の中学校。

グランドの隣ではソフトボールの練習試合。
聞けば相手校のピッチャーは全国選抜の選手とのこと。
体育館からは剣道部の声が聞こえてくる。
テニスコートでは、テニス部がソフトテニスのボールを打つ。
かくいう私は野球の試合。
活気ある学校だ。

抜けるような五月晴れの空の下、いよいよ春の大会を来週に控え、これが最後の練習試合となる。

時折強風が吹いたが、おかげでにわか雨の心配も薄れ、乾燥しいて青空もきれいだ。
日差しも強いが、とても爽やかだ。

合同チームの監督は今日も熱い。
聞けば、今年の一年生で野球部の募集を中止するのだという。
あとは合同チームで細々と活動し、三年後の廃部を待つばかりなのだそうだ。
最後に一花咲かせようと、頑張っている。

試合展開は早く、昼食を挟んでの３試合も午後２時過ぎには終わった。
てきぱき試合ができれば、こんな風に時間の短い締まった試合になる。
ピッチャーがそこそこ良くて、守備が固いと、試合展開が早くなるのだ。
中学の軟式では一時間半でもやや長めに感じる。

この試合に連れて行った私の学校の新人の部長先生は、せっせと審判。
次の大会では、公式戦審判デビューをさせようと、審判練習させたのだ。
一気に３試合も審判をすれば、大分慣れてきたに違いない。
これで、大会でも任せられるだろう。
昨年の夏は、猛暑で倒れそうになったので、とてもありがたい。
なんと言っても22歳の若者だ。

私がその年齢の時は、そんな責任ある仕事はしていなかったから、期待の新人なのだ。
高校まで野球をやってきただけあって、野球をよく知っている。

野球部の顧問は、試合時には勝負にむきになる。
自分たちで考える習慣のない選手は、先生から指摘されて、初めて気づくことも多い。

「どうして単調なピッチングをさせるんだ！」
たいてい注意されるのはキャッチャーなのだ。

良い投球をすればピッチャーが褒められ、打たれればキャッチャーの責任になることが多い。理不尽だが、その分キャッチャーはやりがいもある。

相手チームの監督が言う。
「一つひとつ教えてあげたらいいんだよ。」

焦る気持ちも分かるが、焦ってはいけない。
教えたことを、忘れさせない工夫も必要だ。

なんだが、学校での授業のようだ。

私の学校の選手たちは今日もサポート。
一度、自打球で２ストライクから代打で出たが、見逃し三振になった。
「チャンスは一度きりなのだよ。」
と、諭す。

野球は準備のスポーツだから、いつでも試合に出られるように準備をしておかないと、成果を残すことは難しい。

学校に戻ったあとは、新しい家で畑の準備。
そろそろ夏野菜を植えねばなるまい。

そして、アンテナ調整に電気屋も来る。

ゴールデンウイークも半分を過ぎた。あっという間だ。