教育現場での出来事

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「今日はYが久しぶりに部活に来てくれて嬉しかった」
学習ノートの中１のKがそんなことを書いていた。

中１のYは気まぐれで、部活に来たり来なかったりする。

昨今、そういう生徒が増えてきた。
これはどの部でも同じだ。

ちょっと疲れて面倒になると、部活には行かないのだ。
理由を聞けば、何かしらの言い訳はあるのだろう。
そんなことを聞いても仕方ないので、私は聞かない。

来ないならば、それでもいいが、当然上手くはならないし、意識も上がらない。
だが、試合で美味しいところだけ取るということは、絶対にさせない。

来るようになった時には、意識も上がって上がってきているだろうから、相応のペナルティを与える。

それでもやっていけないのならば、仕方がない。

私は本人のやる気が出るまで待っている。
再度、やる気が出たときには、どんな困難にも踏ん張る力が湧いてくるはずだ。
そうやって立ち直った生徒も何人かいる。

Yとは別に中２のYもしばらく来ていない。

部活はサボり続けると、次に行こうとすると、ものすごいエネルギーが要る。
そのエネルギー量が得られずに、ますます落ちてしまう時もある。

ひとたび怠け心に負けると、負け続けることは容易だが、それにうち勝つことはとても難しいものだ。

中１のYは、だんだんと体力もつき、やっていけるのだろう。
だが、中２のYは、おそらく難しかろう。

何度も落ちそうになり、その都度這い上がってはきたが、何でも人のせいにしてしまう正確は、なかなか治らない…。

いつか自分で奮起して、立ち上がることも来るのだろう。

私は、それを祈って、見守る敷かないのかも知れない。