教育現場での出来事

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犬の散歩から５時半に戻ると、すでに家庭科室の電気がついていた。飲食店関連の団体の仕込みだろうか。

今日も予定通り文化祭が始まった。
概ね高校生が展示、中学生が舞台発表なので、舞台発表が延期になった中学生を中心に、高校生の展示を回る。

最近は景品つきなので、どの展示もお金がかかる。
大体が100円以下で、中学生や高校生にとっては割高感がないようで、この時期、彼等はたくさんのお小遣いを消費する。

それでも、いろいろな学びがあるようで、お金を使いすぎた側も、利益を出そうという側も、いい経験になるのだろう。

さほどのクラス数があるわけでもないので、中学生は、文化祭開催中に交代で劇の練習をしている。

彼等の集中力を維持するために、この並行企画は良かったのだろう。
私も、すべての劇練習を見ることができたし、その演技写真を撮ることができた。

無観客の文化祭は、開校以来初めてのことになる。
それでも、なんとか文化祭は行うことができたのは、学校としては良かったことだろう。

たとえ、どんな状況かにあろうと、学校が動いているというのはｍ、世の光だ。
学校は人と人とを結びつける安心の場であり、また、同じ年代の友達と喜怒哀楽を分かち合い場でもあるのだ。もちろん、彼等の将来のために、学びの場を提供し続けることも大切なことだ。

私は、たとえミサイル飛び交う状況下であろうと、その間隙を縫ってでも、学びの場は消してはいけない、と思う。
もちろん命の安全が第一優先だが、我々人類は、この先も生き抜いてゆかねばならず、そのための智慧の共有と学びの機会は、決して失ってはいけないものなのだ。

夕方、クロージングセレモニーが行われた。

展示部門の成績が発表され、表彰された。

劇の中学生にはちょっと盛り上がりに欠けるかな、とも思ったが、中１のS君が、「高校生の展示に感動しました。すごかったです。この学校に入学してよかった…」、と述べた。

中学生にも感動を与えられたようである…。