Shall_we_try_都立中高一貫校？

　　
★　一念天に通ず
　
いつの間にか、７月の３連休に入っていました。
それにしても、暑いですね。
やはり地球温暖化が確実に進行しているのでしょうか、暑すぎです。

暑すぎるだけではありません。
日本各地で大きな水害が発生するなど、いやはや、10年、20年、30年後の世の中はどのようになっているんだろうかと、ついつい心配になってきます。
ほんと、数十年後には、異常気象などで人類は滅び、ここ最近流行りのAI（人工知能）が急激に進化して、人類に代わりに地球を支配していることもありえそうです。
　
さて、こんな大きな話は横に置いておき、身近な話を。
　
もうかれこれ３〜４週間前でしょうか。
夜遅くに帰宅すると、食卓テーブルの上に長男の中間テストの成績表がありました。
　
「おいおい、こんな所に立派な成績表があるけど、捨てていいのか？」
そう言いながら、どれどれ・・・と中を見てみると・・・。
　
「お〜、今回凄いじゃない」
全科目合計の学年順位が１桁台となっていました。
科目別に見ると、学年で１番というものもありました。　
　
ここ最近の学年順位は20〜40番ぐらいでしたから、一つランクアップしたような感覚です。
ただ、学年が上がり、文系と理系に分かれたことから、選択科目により試験の難易度もマチマチなため、たまたまの当りの良さで、１桁台の成績となっただけかもしれません。

まあ、何はともあれ、長男にとって、１桁台は長年の悲願だったようです。
もう随分昔のことですが、１年生の１学期の中間テストで悲惨な成績を取った時、あまりの悔しさから自分で誓ったらしいのです。
　
「いつの日か、トップ10に入ってやる」と。
　
そう言えば、１年生の頃は全く点数が取れず、「こいつ、大丈夫か？」とよく思ってました。(苦笑)
薄らとした記憶では、160人弱中140番といったこともあったような・・・。
２年生になり、少しづつ成績が上がりはじめましたけど。
　
「一念天に通ず」

「成し遂げようという固い決意さえあれば、必ず成し遂げられる」ということでしょうかね。
　
暑くてぼーっとしながらダラダラ書いていると、ちょっと長い前置きとなってしまいました。
　
それでは、今日は、適性検査の作文のことを書いてみたいと思います。
もうすぐ夏休み。
夏休みは、点数の稼げる作文の書き方をマスターする絶好のチャンスですから。　
　
　
★　３つの注意点

都立中高一貫校など適性検査の作文対策について、実は、過去の記事にも何度も書いてます。
まあ、詳しくは過去記事を見ていただくとして、手っ取り早く、大事なことから書いていこうと思います。
　
都立中高一貫校などの作文では、「３つの注意点を守る」書き方が大切です。

３つの注意点とは、次のとおりです。

〇　伝えたいことは「例えば」や「つまり」を使って言い換えること
　　⇒　抽象的表現と具体例の両面から伝えていく
〇　強調したい点は対比で表すこと
　　⇒「□□□ではなく△△△」や「■■■よりも▲▲▲」と、読み手に強い印象を与える
〇　段落前後の因果関係を保つこと
　　⇒　AだからB、BだからCと、話が飛んだり繰り返したりをしない
　
この３つの注意点を強く意識して、とりあえず一度作文を書いてみて下さい。　
もしくは、今まで書いてきた作文を引っ張り出して、この３つの注意点を踏まえ、内容を修正してみて下さい。
　
おそらく、格段にレベルアップした作文となることに驚くはずです。


★　普段の生活でも大切

もちろん、この「３つの注意点」は、都立中高一貫校などの作文対策だけで大切なことではありません。
普段の生活の中で、文章を書いたり、話をしたりする上でも、常に大切なポイントです。
　
テレビによく出てくる解説者や司会者などを見ていると、この３つの注意点を上手く使いこなしています。

例えば、ニュースをわかりやすく解説することで有名な池上彰さんは、この３つの注意点を使いこなす天才です。
難しい出来事を語る時は、必ず誰でもわかるような簡単な事象と対比させ、話前後の因果関係を大切にしながら、少しづつ問題の核心に迫っていきます。
そして、大切な部分は、しっかりと例え話を挿入してきます。
だから、多くの人々が「わかりやすい！」と感じるのです。
　
あと、上田晋也が司会に引っ張りだこなのも、この３つの注意点を上手く使いこなせるためです。
特に、彼は「例えば」や「つまり」を使うのが上手いですよね。
彼の話し方を見ていると、「つまり、お前はいつも〇〇〇してるということなんや」などと、ゲストの話が多くの視聴者に理解できるよう、常に言い換えています。

このように、この３つの注意点は、普段生活する中でもすごく大切なものなのです。

そして、この３つの注意点ですが、もっと詳しく知りたい方はいらっしゃるでしょうか？

詳しく知りたい型は、福嶋国語塾の福嶋先生の著書を読んで見て下さい。
次の著書が一番理解しやすいと思います。
　
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ちなみに、福嶋先生は、著書の中でこの３つの注意点を次のように表現しています。

〇　伝えたいことは「例えば」や「つまり」を使って言い換えること
　　⇒　言いかえる力
〇　強調したい点は対比で表すこと
　　⇒　くらべる力
〇　段落前後の因果関係を保つこと
　　⇒　たどる力

そして、福嶋先生は、更に次のように定義しています。
　
「言いかえる力」＋「くらべる力」＋「たどる力」＝論理的思考力（国語力）　
　
要は、普段よく言う「論理的思考力」とか「国語力」の正体は、この３つの力の総合力ということなのです。
　
　
★　この夏で自分なりの「型」を作るべし！
　　
さて、都立中高一貫校の作文対策に話を戻しましょう。

とにかく、上述の「３つの注意点」を意識しながら、何回か作文を書いてみてほしいと思います。
「３つの注意点」を意識しながら何回か書いてみると、どのような題材の作文問題であれ、徐々に書き方の「型」ができてくるはずです。
　　
都立中高一貫校の作文で求められる文字数は、学校により異なりますが、わずか400〜600文字程度です。
この原稿用紙１〜１.５枚分しかない中で、「３つの注意点」を意識し出すと、自然体では規定文字数に収まりきらないことになりますから、必然的に自分なりの「型」(文章展開のパターン)を作るように頭が働くはずです。

そして、この自分なりの「型」ができ、この中で「３つの注意点」が上手く反映できていれば、もう合格レベルの水準に入ってきたと言えます。
　
ぜひ、夏休みの作文の練習では、「３つの注意点」を意識し、自分なりの「型」を作り出すことを目標にしてみて下さい。

「３つの注意点」の全てを意識するのが難しい場合、まずは、比較的にマスターしやすい、「例えば」や「つまり」を使った言い換えだけでも良いと思います。
「例えば」や「つまり」を使って文章を書けるようになるだけでも、読み手への伝わり方は格段にアップしますから。
　


　
　　

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以上　　
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