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マトリックス崩壊は始まっています。あとは皆さん自身の選択の問題です(分析・参考)

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マトリックス崩壊は始まっています。あとは皆さん自身の選択の問題です(分析・参考)



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マトリックス崩壊は始まっています。あとは皆さん自身の選択の問題です(分析・参考)

文字起こし


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[音楽] 文明崩壊は始まってい ます少なくとも個人個人のレベルでは かなり文明崩壊が進んできてい
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ますおかしな状況ですこの非日常の状況が 始まったのは紛れもなくあの2020年
0:24
からの世界的な出来事でし たあの時すぐにリモートワークが各企業で
0:34
取り入れられ膨大な通勤時間事務所に 縛りつけられる無駄な時間からたくさんの
0:42
人たちが解放されまし たそしてそのたくさんの人たちは仕事に
0:51
追われることがなくなりたくさんの時間を 考察に咲くことができるようになりました
1:01
そしてまさにその 時不自然なマスク社会が形成されていき
1:09
まし たそれと同時に世界的パンデミックが蔓延
1:15
しているという話で多数の被害者が数字上 は現れることになりましたがその中には謎
1:26
の無症状感染という人たちもたくさんいて ことさらその無症状感染の脅威が叫ばれ
1:34
たり無症状なのに症が残るという謎の説が 蔓延していきまし
1:43
たこれまで仕事に追われて必死に家計を 維持していたサラリーマンの多くがこの
1:52
状況に違和感を持つことになり決して 少ない人たちが一体全体こので何が起きて
2:02
いるのだろうかということに疑問を持つ ようになりそして実際リモートワークで
2:09
時間ができていたためこの謎を インターネットを通じて追求することが
2:17
できるようになったわけ ですこうしていわゆる陰謀論初心者な人
2:25
たちがこの世界の謎に興味を持ち自主的に 研究を始めるようになりまし
2:36
たこれはまさに私自身のことでもあります しこの動画をご覧になられている皆さんの
2:46
ほとんどがこの時に気づいた人たちという カテゴリーに入っていると思われ
2:56
ます私自身がこの気づいた人たちの1人で あることもあってこの私のチャンネルでは
3:06
常に皆さんたちのような気づいた人たち 向けの深層論の情報を配信してきていまし
3:16
た2020年からも4年が過ぎようとして い
3:24
ます様々な情報を皆さんと一緒に学んでき たわけです
3:31
が思えば随分遠くまで来たもんだと考え深 さえあり
3:39
ますこの4年間の私たちの道のりとは一言 で言えばあらゆる常識を1つ1つ破壊して
3:49
きた道のりだったと言え ますスタードではビルゲーツやお薬に味噌
3:59
がつきます ほどなくして子供たちの人身売買や悪魔 崇拝儀式の存在も広く知られるようになっ
4:10
ていきまし たやがてドナルドトランプが世界をよくし
4:16
てくれるという期待が盛り上がりましたが その際明らかな不正選挙で選挙制度その
4:23
もののポコさ加減も見えてきましたそして その後そのドナルドトランプ自体も依存の
4:32
アイドル的な対象とするのは間違っている ということに私たちも気づくようになり
4:39
まし たそれからはさらにフラッターを通じて
4:47
地球球大論の明らかな嘘宇宙遊泳やアポロ の月面着陸が単純な特撮であることなどが
4:58
認識されていきました同時に アインシュタインの相対性理論や
5:05
ダーウィンの進化論というあかも真実と 思われていたものがゴミ箱行きの偽科学と
5:14
いうことも明らかになりまし たそしてロシアからは無数のマッド
5:22
フラッドオルタナティブ歴史の研究者たち の情報がもたらされ根本的に私たちの歴史
5:31
は19世紀から始まった比較的最近の文明 で19世紀初頭には何度目かの部名
5:42
リセットでこの世界の生物は一旦絶滅して いただろうということも見えてきました
5:53
そして何より も既存の公式の歴史研究というものが
6:00
あまりにも非現実的なでたらめのオン パレードということも明らかになりまし
6:08
たさらにロシアからは私たち自身の祖先と いうものが19世紀の遺伝子工学で
6:18
生み出されたクローン人類に過ぎないと いうことも見えてきたの
6:25
ですその生まれたばかりの私たちクローン 人類に用意されていたのがこの時代の文明
6:33
そのものでその文明とは金銭による支配を 中心に置いた弱肉教職で無慈悲な
6:43
肉食資本主義による奪い合いと貪欲で非常 な資産化が極限まで一般市民を搾取して
6:53
こき使うという悲惨な奴隷システムです さらにその悲惨な奴隷システムを有効に
7:03
するために悪魔崇拝 儀式あまへの生贄の仕組みも組み入れられ
7:11
ていました戦争人身売買肉食の 文化この搾取と支配の要請に最も効果的な
7:23
ツールが嘘と義満でできた西畑作戦 テレビを使った事実の捏造
7:32
[音楽] です戦争も大事件も何もかも捏造されて
7:38
いきそれらはその後起こる恐怖や怒りと いったものを利用して人々が自主的に搾取
7:47
される状態を選ぶようにするという とんでもない仕組みでし
7:54
たこれがマッチポンプでテレビやマスコミ を最大限利用すことでこのマッチポンプは
8:02
最大限有効活用されてい ます逆に言うとこういったマポンプや
8:10
マスコミで宣伝されるような恐怖や怒り 貪欲や性欲を煽られるような餌なしでは
8:20
一般市民もはや区民と化してしまった 現代人たちは動かない状況となってしまっ
8:31
てい ます私たちのこれまでの常識とは一体何
8:39
だったのでしょう か私たちは国や民主主義資本主義学校大学
8:48
といったものを疑うことも知らずに猛進し ていました私たちは子供の頃から小学校に
8:57
は通わなければいけないと思っていました しその小学校や中学校で教えられることは
9:05
全て本当のことでそれらをしっかり覚えて テストで良い点を取らなければいけないと
9:13
思っていましたしかしそれにしても勉強と は随分と退屈でつまらないものだと常に
9:24
感じていまし たしかしそのつまらない勉強で良い成績を
9:31
出すことで良い学校に進学でき良い企業に 就職でき良い給料をもらえゆくゆくは立派
9:41
な良い社会人になることができやがて尊敬 される立派な人物になれるのだと猛進して
9:50
疑っていませんでしたですから勉強でき ない学校で良い成績を出せない人は取って
9:59
いるとさえ思うようになっていまし たしかし社会人になって蓋を開けてみたら
10:08
どうでしょうか小学校中学校高校の教育に 私たちは12年間も費やしてきたわけです
10:18
がその学校で得た知識がどの程度この社会 で有効に生かされているでしょうか12
10:28
年間も時間を費やし受験勉強に神経を すり減らす価値のあるようなものを私たち
10:36
は身につけたでょか通常私たちは学校で 習った知識を社会で有効利用できていませ
10:48
ん普段の生活を思い返してみてください 算数の知識をどの程度使っているでしょう
10:57
かなんなら全くない場合もあるでしょう私 の場合生ぜ2桁の足し算引き算までです
11:06
掛け算すら使う場面はありません方程式 図形の証明統計学などは全く無関係
11:16
です理科の知識も私はこれは大の得意でし たが実生活で役に立った試しはおそらく
11:26
1度もありません社会なんてものは特に 歴史はほとんど全て捏造ですから
11:34
平べったい知識だけを暗記させられて つまらなかったわけですつまらないのは
11:40
その歴史が事実ではなく捏造だったせいが 大きいのです国語も学校の授業で習わさせ
11:50
られるようなどかのやり方などよりも自分 で読んだ方がよほど身になっています
11:59
むしろ教室の中でじっとさせられて 無理やり教科書を全員に読まさせるような
12:05
非効率的な時間を過ごさせるより各々が 興味ある本を勝手に読まさせた方がはかに
12:15
効率的に日本後の能力が上がります身を 入れて日本後に触れる時間は確実にその方
12:24
が増え ます英語に至っては世界にい日本の悲惨な
12:31
英語教育のせいで中学校や高校で何セスな 英語教育を受けるせいで長年使えない英語
12:42
に悩まされるという状況ね状況になって しまい
12:47
ますむしろ学校でひどい発音文法あという 何セスな
12:56
学習方法を込ま よりも何もらずに英語を学んだ方が学習
13:05
効率が良くなるくらいです1度誤って覚え た発音の単語を1つ1つ直していくのは1
13:15
つ1つ新しい単語を正しい発音で覚える よりも手間がかかり
13:23
ます何が言いたいかと言う と学校の授業でう教育なんてものは無駄だ
13:33
ということ です加えてこの無駄な知識の詰め込み教育
13:38
を多くの場合人格の破綻した大人の教員 免許を持った人間に習うことになります
13:48
この過程で自由な意識の目は積まれること になり理不尽な抑圧の中で奴隷的にどの
13:57
ようにやり過ごしいくのかを身につつける ことになり ますこの何セスな学校というなの囚人 ゲームはさらにその後の良い学校良い就職
14:14
という人参をぶら下げられて行われていっ て弱肉教職のサバイバルゲームを無駄な
14:23
学力コンテストと教師にどれだけ気に入れ られるのかと
14:31
いうまさに無駄以外の何者でもない パラメーターで周囲と争っていくことに
14:41
なり ますそうして培われた矛盾に満ちた評価軸
14:47
でひたすら弱肉教職の競争を行うという 意識
14:54
はその後の全人生を通じて弱肉教職で 奪い合い矛盾も何も関係なく権威を利用
15:07
するんだという大変卑怯で奴隷的な性質の 基盤となっていき
15:17
ます私たちが2020年から見てきた無数 の奴隷民たちにそのような性質があったの
15:25
は全く偶然ではなく そういった人材が意図的に量産されている
15:34
だけだったの ですはっきり言えば企業活動も全く同様に
15:44
行われてい ます金があって勾配力があるお客であれば どんなに腐った取引先でも最高の取引先
15:59
企業になるわけ ですそして散々権威に対して矛盾があって
16:07
も何でも散々奴隷的になるように教育され てきた数々の人材たちは無批判に売上競争
16:18
で成果を出すことにあけくれ勾配力のある 会社に対してまさに奴隷のようにはつって
16:28
売上をあげるようになり ます車内でのピラミッド構造の支配構造で
16:35
はむしろそれに発射をかけて奴隷的に従属 して社会人として何でもするという状態に
16:45
なり ます全て古個人の欲自分たちの家計生活を
16:53
成り立たせるという欲のために多くの人 たちが所属の会社や上司客先に対して奴隷
17:03
同然の意識で使えてい ますこのことも皆さん1人1人
17:10
2020年から始まった例の出来事の際に 自分自身が大変な矛盾を抱えながら従っ
17:20
たり多くの奴隷民の皆さんが矛盾を無視し て従属していた状況を見て
17:29
理解されていると思い [音楽] ますこれが私たちの立派な常識だったの です立派に学校に通って真面目に勉強して
17:45
良い成績を得て先生や友達にできるだけ 愛そよくして気にいられ弱肉教職の競争
17:55
社会の中でなるべく高い偏差値をマーク できるようにしてより偏差値の高い高校に
18:04
進学しその後より良い大学に進学できる ように無駄な勉強に膨大な時間を費やして
18:14
競争に勝つようにし最後は就職活動で各 企業に都合が良い人間性を演じられるよう
18:24
にしてより良い一流企業に就職する その後はその企業の中で高い成績や優れた
18:34
政治活動を駆使してなるべく出世するよう に最大限努力して立派な会社の立派な管理
18:43
職として立派な社会人として丁年まで 勤め上げるそんな常識を当たり前として
18:51
一生を過ごしていまし たそしてお金はあればあるだけ良いので その間ただのギャンブルに過ぎない株式
19:04
投資や在を駆使してやはり自分だけ金持ち になって安定を確保しようとエゴの欲求を
19:13
満たすことだけを目標に生きていくわけ ですこれが常識だったわけ
19:23
ですこの常識 が根底かられたの
19:33
です多くの企業 が不必要な役に立たない製品を接続し販売
19:42
していますしまた多くの企業がなんなら 社会的に有害な商品を販売してい
19:52
ます人々は常にお金の奪い合いに開けくれ て売りあるほど大量にしている商品を
20:00
とにかくたくさんの人たちに売りつけると いうことに進してい
20:06
ます実際にはそんなにたくさんのものは 必要ではないのに不要な商品を売らなけれ
20:14
ば生きていけないという社会に私たちは 生きているの
20:22
ですそれこそが中央銀行による幣経済法 主義の矛盾であり嘘
20:33
ですあまりにもたくさんのことが不要で 私たちは私たち自身が加藤競争で悪魔の
20:42
ように邪悪になるような枠の中で戦わさせ られていたの
20:51
ですこの明らか な矛盾に満た悪魔的な組みこれが私たちの
21:02
明治コの文明の全て です出そないの弱肉教職の文明の中で
21:13
私たちは不要に苦労をして戦い続けてき まし
21:19
たそしてそのバカバカしさ加減に心底気が ついてしまったのが私たち
21:29
ですだから個人レベルではすでに文明崩壊 が始まっているというの
21:39
ですこうし て個人レベルで崩壊した文明は個人レベル
21:46
での新たな文明の想像が今まさに必要とさ れてい
21:57
ます無知識の習得と奴隷的な競争教育を 施される学校を
22:07
辞める学校の仕組みが個人レベルで崩壊 するとその先には一体何が必要となるの
22:17
でしょう か小学校中学校などの学校を辞めるとどう
22:24
なるの かこれは小学生の時点で 子供たち個人個人が木に自分自身がしたい こと興味あることを追求することができる
22:39
時間が生まれるということを意味し ます学校に通っている間はやりたくない
22:49
ことをやらされることで1日の大半が 費やされていって暇を感じる時間も限られ
22:59
てい ます一方で学校を辞めてしまうと皆さんが
23:07
子供の頃の夏休みのように何もすることの ない暇な時間が大量にできてき
23:16
ますこの何もすることがないという時間は 苦痛は苦痛なのですがこの暇な時間がある
23:25
ことで 初めて何かを想像する余裕が出てき
23:33
ます暇だからこそ初めて自分ができること 自分がしたいことに向き合うことになり
23:44
ます子供たちに暇もないほどスポーツや 勉強の習い事をさせること長時間の学校に
23:55
通わせるのが本当に益なのかもう一度考え てみ
24:03
ましょうそれらの習い事や学校があるせい で子供たちは自分の本当にしたいことに気
24:12
がいかなくなってしまってい ます知識欲のある子供であれば自分の興味
24:21
がある本を読もうとする でしょうこの自死的な読書は
24:29
学校の教科書を読まされるという作業より もよほど知識や同会力を省み
24:37
ますこれは皆さん自身も経験しているはず ですもしも外国語に興味を持つ好奇心ある
24:47
子供であれば現在では優れた外国語悪習 アプリに恵まれていてこのアプリで初め
24:56
からネイティブの発音になれながら勉強し た方
25:02
が学校に通って文法中心の間違った英語 学習をするよりもよほど実践的な英語を身
25:12
につけることができ ます そして そもそも人間1人1人がえる好奇という
25:23
もの は学校や習い事の範囲にとまるものでは
25:29
ありませ んそういったものにとまらない学習意欲は
25:36
本当に自由で暇な環境が整って初めて 生まれてくるもの
25:45
です学校の授業ではいつまで経っても偽の 知識しか得ることはできませんしその知識
25:55
も個人のニーズにあったものではありませ んそうなると早々に自分自身で学習する
26:06
経験する暇な時間を過ごすという環境を 持った方がよほど生産的なわけ
26:16
ですこうして学校を辞めるとたくさんの暇 な時間が生まれその暇な時間は子供たち
26:26
1人1人がその子供個人のオーダーメイド の学習や経験を行える貴重な時間となり
26:36
それは通常の学校制度に当てはめると小 学校1年生から高校3年生までの12年間
26:47
学校で無駄な時間を過ごすことから有益で 自由なオーダーメイドの時間を12年間も
26:56
確保できるということを意味し ます6歳から18歳までの12年間
27:07
ですこの成長に重要な12年間を無駄な 知識と奴隷性能のために学校に通わせると
27:18
いうことがいかに何セスか皆さんもご理解 いただけるのではないでしょう
27:25
かしかし小学校からまで学校に通わないと なると大学にも行けない将来がどうなるの
27:35
だろうということが皆さんの常識は敏感に 反応するはず
27:43
ですしかし思い出してみてください大学に 通ったことがある皆さんにとって大学で
27:51
学んだことが一体どれだけ社会で役に立っ たでしょうか
27:59
私の経験上は役に立たないうんちや理屈を 並べ立てる以外では一切社会生活で生かさ
28:09
れたことはありませんでし たそして多くの人たちにとって大学で学ん だ内容は小学校から高校までに学んだ内容
28:25
よりもさらに何の役にも立っていないと いうのが実情だと思い
28:33
ます小中学校大学で身につく最大のものと は無駄なことに努力を費やせる忍耐力と
28:44
いうの が本当のところですそしてこの忍耐力が
28:51
あるから各種の人間を奴隷のように使って 収益を出す企業がこぞって洗脳度の深い
29:01
工学歴の人材を採用しているわけ です大学の教育までもが無駄と分かりまし
29:10
たがあしかし企業は有名企業やサラリーの 高い高大VAの会社に就職できた方が良い
29:19
のではないかと皆さんのこれまでの古い 文明の偽りの常識は皆さんの恐怖心に
29:30
訴えかけてくるはず ですしかしよく考えてみて
29:37
ください忍耐してしがみついて従属して嫌 なことをする必要がある企業に給料が高い
29:46
からと言って入社して文字通り社畜として 働くことがそれほど価値のあることなの
29:54
でしょうか6歳から大学卒業まで無駄な 勉強と洗脳教育に全てを捧げてそれから
30:04
さらに奴隷のように企業の収益を最大化 する人材とし
30:10
て60歳まで仕事を続けることが本当に皆 さんの人生の目的価値なのでしょう
30:23
か本当 にそうしないと
30:29
生きていけないのでしょう かまた良い大学や良い会社に入るために
30:37
膨大な金額の習い事大学の学費などを必死 に稼いで出する価値があるのでしょうか
30:47
その回答を皆さん1人1人が出す必要が あり
30:54
ます自由にやりたいこと の好奇に従ってやり続けた子供は私たち
31:03
よりもよほど有益でポジティブな能力を身 につけて成人しますその一方で現時点で
31:13
すでに大人になって社会人経験を積んで いる私たちはその人生のほとんどで無数の
31:22
嫌なことばかりをこなしてきた人生経験を 積んでい
31:29
ます私たちは新しい時代の学校に通ってい ない子供たちとは違って骨の髄まで洗脳
31:39
教育を受けていて自由な思考も制限されて い
31:44
ますです から現時点で皆さんの多くが企業の利益を
31:51
上げることが目的のほとんど意味がない 仕事をしています
31:58
意味のない仕事をすることその意味のない 仕事で人より多い給料を得ることが未だに
32:08
目的 なら皆さんの子供たちも皆さん同様にえ
32:16
12年間学校に通いなるべく偏差値の高い 大学に入るという選択が正しいということ
32:25
になります 無論バカバカしいはずべき選択なわけです
32:35
がしかし皆さんは もう2020年から始まった覚醒するため
32:42
の茶番で気がついてしまったわけ です私たちの常識は間違っていて私たちの
32:52
社会は嘘で満ていてそして私たちの業会社 仕事もその例外ではないこと
33:04
を実際会社に通って仕事をすることは12 年間通ったただの洗脳教育期間の学校以上
33:14
につまらないことであることも少なくあり ませ
33:20
んこの動画を見ている皆さんの多くにとっ て理性や知識認識のベで
33:29
は過去の常識は崩壊してい ますそして明治から始まった私たちの文明
33:40
は皆さん個人個人のレベルでは崩壊して しまってい
33:48
ますしかし日常生活や仕事はその崩壊した 文明のままに皆さんの多くが行動してい
34:00
ます皆さん自身の行動を変えないと新しい 文明を皆さんが目にすることはありませ
34:10
ん新地球新世界5次元の世界が到来 する私はこれは間違いのないことだと思い
34:22
ますしかし私たちのような世代 どんぶりどっぷり洗脳教育に使って今の今
34:34
でも奴隷生活を送っている神聖の旧時大臣 たちはいくら真相を知ったり意識性を変え
34:45
たりしてもご次元の新しい文明を目にする ことはできませ
34:52
んその行動を変えなければです
35:00
私たちの子供や孫の世代では新しい文明の 生き
35:07
方学校にも通わず自分の好きなことをして 育ち自分の好きなことで他者や社会に貢献
35:18
して自由にのびのびと共有経済の一員に なるということが実現されるかもしれませ
35:27
ん しかし私たちの世代は 今自分の行動を変えなければその新しい 世界を目にすることはできないのですなぜ
35:42
なら私たち自身が今の時代世界そのものだ から
35:51
です新世界の到来とは私たちの意識が 変わって私たちの行動が変わってその結果
36:01
として社会が変わっているということ
36:08
です根サやゲサラがどこかからやってきて トップダウン的に新時代が訪れるという
36:16
わけではないのです逆に新時代が訪れない ように根さら下さらを待つことを促す
36:26
ばかりで 自分たちが動かないように情報道例を作っ
36:33
ているというのが新相
36:38
でしょう学校にも行かない奴隷的な会社に も通わない新しい時代新世界ではこの世界
36:50
社会を中心になって回す大人たちというの は自分の好きなことで好奇心の赴くまま
37:01
他者や社会のためになることを行い ますところが私たちの世代は間違った常識
37:12
に汚染されて奴隷のような生き方しかでき ていなかったのですこの社会はまだ奴隷の
37:21
常識や詐欺の貨幣経済お金のやり取りで 回っている社会のままです
37:28
しかしその枠組であって も自由に好奇心の赴くまま自分の好きな
37:35
ことを行って他者や社会のために貢献する ことはでき
37:42
[音楽] ますこれこそが明治から始まっ
37:51
た偽りの文明から 新しい5次元の文明に移行する過にする
38:00
べきことであっ てその過でさえも5次元の意識で3次元の
38:09
お金を稼い で生活を成り立たせる方法となり
38:17
ますこれができてさえいれば皆さんの子供 たちや孫たちも安心して将来を信頼して
38:26
学校にわず大学に目指すこともなく自由に スクスクと育って好きなことだけをして
38:34
子供時代を過ごし想像力溢れる社会に 素晴らしい貢献ができるトラウマのない
38:43
自由で幸せな大人として成長できるという わけ
38:49
ですまずは大人である私たち皆さんが悪魔 崇拝主義の誤ったこれまでの文明を崩壊さ
38:59
せるそれを行動で示す必要がありその行動 ができなければ個人レベルでもご次元の
39:09
新しい世界は訪れませ ん私たちに課せられた課題
39:16
は私たちの世代の課題 はまず
39:23
は様々な嘘に気づく
39:30
こと洗脳から抜けることでした が行動を変えてこの3次元世界の中で5
39:41
次元の活動をしてまずはお金を稼ぐことだ ということになり
39:50
ますそしてそれこそが皆さんが今できる 最大の社会貢献だということ
39:58
[音楽] です今すぐにでも行動に移されたらどう
40:05
でしょう か個人で人生を変えられる方は今すぐにで
40:13
も行動に移すことをお勧めし [音楽]
40:19
ます自分の好きなことで好奇心の赴くまま 他者を助けたり社会貢献
40:28
するこれが新しい世界の仕事の形で自然と 個人事業になるはず
40:37
です 是非ご自身の生き方を現実的に見直してみ
40:46
て [音楽] ください子供たちの育て方 も今日は皆さん自身の意識と行動が
40:57
を作り上げるのだということをご説明し まし たもし今すぐ動けない なら私が最近ようやく開校したオンライン
41:12
サロンも良いきっかけになるかもしれませ んこのオンラインサロンはビーガン投資
41:19
制限を実施中あるいは目指している人たち でかつトラウマの解消に取り組んでラウマ
41:27
ノートを開始している人たちだけが対象 ですそのように自分や社会この世界に全量
41:37
にコミットメントできる人たちだけが 集まるコミュニティ
41:43
ですこのオンラインサロンへの参加は ニコニコチャンネルでのライブの中でのみ
41:51
参加申し込みフォームを公開しており ますこれはある程度認識が同じ人たちだけ
41:59
がコミュニティに参加できるようにする ための仕組み です目的や認識が違う人が集まってしまっ てもコミュニティの運営に支障をきたす
42:13
から です今日もこの動画の後はライブを行い
42:18
ますので是非こちらにもお越し くださいご興味ある方はそのライブでオン
42:26
ラインサロンの申し込みフォームの アドレスを受け取ってオンラインサロンに 参加してみてください今日のライブも復活 したニコニコチャンネルの生放送で行い
42:40
ますそれでは今日も最後はかずみさんの 新曲ムクロです
42:48
[音楽]
43:01
時を 超える
43:07
風血とむの [音楽]
43:14
波 今私の間をすり抜けては嘆く
43:25
[音楽]
43:31
うつろな 人
43:36
ならぶ 越しの [音楽]
43:43
国 傲慢と
43:48
裏切りを 諦めで潰した
43:57
愛と綺麗に飾っ
44:03
てどれだけの命詰めばやがて気づくの でしょう
44:15
かちの 叫びすらもおの向こうに隠してく
44:27
てち [音楽] て
44:36
罪深人の 闇果て
44:43
知らぬよく は
44:49
事故 夢中の声 さえ 雑音とを
45:00
える レコな作業のよ
45:07
にどれだけの涙飲めば世界は変わるの でしょう
45:19
か本の人 さじだけの甘さにいつまでも勝てない
45:31
従うばかりで心の 安寧と
45:39
言訳の山見つめて も今も
45:48
続く 残虐に手 はしのべ
46:01
どれだけのいのち詰めばやがて気づくの でしょう
46:12
か ちの 叫びすらも降の向こうに隠して砕いてちて [音楽]

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