国家試験解説「栄養教育論（No.114）」: 管理栄養士erinaの”半年の独学で国家試験に合格”～読者が作り上げるブログ～

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2018年04月15日

国家試験解説「栄養教育論（No.114）」

今日の解説は「栄養教育論（問題番号100～114）」です。

114.個人の健康行動に作用する要因を生態学的モデルで捉えると、個人内、個人間、組織、地域、政策といった多層のレベルがある。
大学生対象の適正飲酒の取り組みと、生態学的モデルの核レベルの組合せである。
正しいのはどれか。1つ選べ。
（１）学生が、サークルの先輩から適度な飲酒量の話を聞いた。－個人内レベル
（２）学生が、配布された急性アルコール中毒に関するパンフレットを読んだ。－個人間レベル
（３）入学式の季節に、全学部で急性アルコール中毒防止のガイダンスを行った。ー組織レベル
（４）大学構内での飲酒が、学則に全面的に禁止された。－地域レベル
（５）大学周辺の飲食店が、急性アルコール中毒防止のポスター提示に協力した。－政策レベル

【解説】…回答（３）
（１）誤り。身近な人を介したソーシャルサポートの利用であり、個人間レベルの取り組みに該当する。
（２）誤り。個人の心理的要因に働きかけているため、個人内レベルの取り組みに該当する。
（３）正しい。大学による個人の認知に働きかける取り組みは、組織レベルの取り組みに該当する。
（４）誤り。学則による行動規制が、政策レベルの取り組みに該当する。
（５）誤り。地域のソーシャルキャピタルを用いた働きかけであり、
　　　地域（コミュニティ）レベルの取り組みに該当する。