英語に触れて2年、英語の好きな子、嫌いな子と明確に分かれてきます。中学３年になると、英語勉強の質・量とも増えて、なかなか挽回が難しくなります。英語オタクは徹底的に勉強して、嫌の人は簡単に点がとれそうな問題を探してつつも頭が混乱してきます。
　一方、高校入試問題の傾向としては、昔と違って、ヒアリング、長文読解、英作文と、苦手な子にとってはますます点がとりにくくなってきています。それぞれの子の目標に沿った英語学習が必要でしょう。

（英語の得意な子へ）
　　１学期：　　今までの復習と３年分の文法をマスターする
　　夏休み：　　日本語に翻訳しないで、左からそのまま長文を理解できる様にする。（この時期に引き上げれるだけ（高校入試レベルの問題を時間内に読める程度まで）引き上げる。
　　２学期：　　長文読解、ヒアリング、英作文
　得意な子はコツコツ勉強することができます。しかし、文法や英作文は意外と弱いことがあります。英語の翻訳するときに感覚で訳してしまう子が多くいます。各単語の顔を立てる様に日本語、英語に翻訳しましょう。それらの点を意識しながら、勉強する様に示します。

（英語の苦手な子へ）
　　１学期：　学校の英語の授業がわかる様に、学校の進捗に沿って英語学習。
　　夏休み：　徹底的な復習。
　　２学期：　高校入試の基本問題が解ける様に、基本問題を徹底的に解く。
　　　　　　　　タイミングをみて、模試のテスト問題、高校入試問題で英語能力確認し、もうちょっと頑張ればできそうな問題を解く。

　英語は、積上げ式の教科であること、自転車乗りの様に考えなくでもできようる様になること、音楽の様に音感を鍛える必要があること、日本語の様に意識しなくでも文の意味が分かる様になること、など一朝一夕ではなんともなりません。一歩一歩、振り返りながら、根気強く、毎日勉強してしましょう。