オリンピア５号館「ボヴァリー夫人」〜「アルルの女」〜「ロックの娘」〜「ロンドリ姉妹」 〜「湖畔」〜「アリス」〜以下循環

雑談

いらぬおしゃべり、無駄な時間

世界のもっとも音声の美しい言語にペルシャ語が入って
いるというので、音声を聞いてみました．

なにか、ボソボソボソと聞こえます．
そんなには美しい響きのようには思えません．

でも、美しいということですから逆らう気はありません．
私の耳が悪いのでしょう．

では文字はどうか？文字を取得してみました．こんな文字です．
نخمود نمئو لااتتنن
ضصثقفغعهخ شسیبلا

左、左へと文字が増えていきます．もしかしたら右から左へと
書く言葉だったりして…

それにしてもまあ、アラビア文字とそっくり．同じ文字なのかも知れません．
サラセン帝国時代以後の文字なのでしょう．

アケメネス朝ペルシャの面影はないのかしら？
ササン朝ペルシャでもいい．そのころのペルシャの
匂いは残ってないのかな？

とは言っても、私の頭の中のイメージはケテルビーの「ペルシャの市場」
ですけど．

ロシア語（２）

【第２回】　あそこにあるのは何？　　（２／１００）

−−Что там ? あそこにあるのは何ですか？
　　ｼﾄｰ ﾀｰﾑ

−−Там капуста. あそこにあるのはキャベツです。
ﾀｰﾑ ｶﾌﾟｰｽﾀ


《語句》
что [ｼﾄｰ] （疑問詞）何
там [ﾀｰﾑ] （副詞）　あそこに
капуста [ｶﾌﾟｰｽﾀ] 　 キャベツ


《アルファベット》
К к （カー）
С с （エース）
Т т （テー）
У у （ウー） ：この「ウ」は唇を丸めてぐっと
前に突き出して発音します。
Ч ч （チェー）


≪きょうのポイント ≫
１：疑問詞 что
　ロシア語は、原則的には綴ってある通りに読めばいいのですが、
　例外もあります。что の発音はチトーではなく、シトーです。

　　что は「もの」について用いられます。もうひとつ疑問詞 кто も
　覚えましょう。　кто は「人、および動物」について用いられます。

　 Кто там ? 　あそこにいるのは誰ですか？
ｸﾄｰ ﾀｰﾑ ?　


２：　疑問詞が文頭にある疑問文のイントネーション

　　　＼＿ ＼＿
Что там ? Кто там ?

かなり高い音調で始まり、чтоやктоなど話し手が強調したい語
のアクセント音節を強く発音してから、そのあと下げます。
ここではчто 、　кто のそれぞれo の音を強く発音して、
その後тамはうんと低い音調にまで下げます。


３：　語順
　　疑問詞を用いた疑問文には、疑問詞に対する答えの部分は
　　ふつう文末に置かれます。

Что там ?　あそこにあるのは何？

　　　に対して、たとえば、キャベツだとして、答えるときは、

　　「キャベツはあそこにある」では変で、

　　「あそこにあるのはキャベツだ」となります。　　

Что там ? 　(あそこにあるのは何？)
に対しては
　　　Там капуста. . (あそこにあるのはキャベツだ)
であって、
　Капуста там. (キャベツはあそこにある)
　　ではトンチンカンな応答になります。
　　


《練習》 発音しましょう
１）капуста （ｶﾌﾟｰｽﾀ）キャベツ　　２）кáccа （ｶｯｻ）レジ　　
３）том （ﾄﾑ）（本などの）巻　　　４）тудá (ﾄｩﾀﾞｰ) あそこへ
５）кудá (ｸﾀﾞｰ) どこへ　　　　
６）Что там ? (ｼﾄｰﾀｰﾑ)　−−Там кáccа (ﾀｰﾑｶｯｻ)
　　あそこにあるのは何ですか？ −−あそこにあるのはレジです。
７）Что там ? (ｼﾄｰﾀｰﾑ)　−−Там дом.（ﾀｰﾑ ﾄﾞｰﾑ）
あそこにあるのは何ですか？ −−あそこにあるのは家です。
８）Кто там ? (ｸﾄｰﾀｰﾑ）−−Там мáмa. (ﾀｰﾑﾏｰﾏ)
あそこにいるのは誰？ −−お母さんですよ。


テキストは以上です。

　　　　　テキスト外の放送で
чтоの発音について。

標準ロシア語では、[ｼﾄｰ] と発音しますが、ペテルブルグでは [ﾁﾄｰ]
と発音されるとのこと。

アメリカに亡命したレニングラード出身の詩人、ヨシフ・ブロツキー
（ノーベル文学賞を受賞作家）の作者自身の詩を朗読したCDを聞い
ていたら、чтоを [ﾁﾄｰ]と言っていたとのこと。
конéчно (ｶﾆｪｰｼﾅ）と発音すべきところでブロツキー
さんは、 (ｶﾆｪｰﾁﾅ）と発音していたとのこと。
「退屈だ」という意味のскучно（ｽｸｰｼﾅ）をペテルブルグの人
　　の中には（スクーチナ）と発音する人がいるとのこと。
ペテルブルグ出身のゲストのグルゴリー・アプーフチンさん
　　の話では「パン屋」булочная（ﾌﾞｰﾗｼﾅﾔ）も（ブーラチナヤ）と
　　発音するとのこと。

　　【４】１〜３の復習
各自、復習をなさっておいてください．以上です．
補足事項：您 （Nín）の複数形は一般には用いない．


−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

　　【５】 お掛けください

清 坐！
Qǐng zùo
チン　ツオ
どうぞお掛けください。

谢谢！
xiè xiè
シェー　シェー
ありがとう。

【語句】
清 ( qǐng ) 　：　　どうぞ、　乞う、　招く　
坐 (zùo) 　 ：　（いすなどに）座る、　腰を下ろす、　掛ける　
谢谢 (xiè xiè)：　　感謝する、　ありがとう

谢谢　は「ありがとう」と答える言葉以外にも、動詞として
感謝するという用い方もします。「あなたに」という目的語を取ると

　谢谢　你
xiè xiè　nǐ
シェー　シェー ニー
あなたに感謝します。（このまま、ありがとうの意味ででも使えます）　

中国語の文法（５）

　　【本日の学習】

　　４【修飾構造】 （修飾語 + 被修飾語）
　　
中国語の修飾構造は、日本語の場合と同じく、修飾語を前に置き、被修飾語を
後に置きます。

　　修飾語は、

（１）名詞（句）を修飾する定語（連体修飾語）によるものと、
（２）動詞（句）や形容詞（句）を修飾する状語（連用修飾語）

　　によるものの２種類に分かれます。

《１》定語（連体修飾語）+ 名詞（句）

定語に用いられる語句の幅は広く、名詞、動詞、形容詞のいずれにも定語に
用いられますが、被修飾成分は必ず名詞です。

　　　　　　定語　+ 名詞（句）
名詞　： 汉语的 词典 Hànyǔ cídiǎn （中国語の辞典）
動詞　： 刚买的 词典　gāng mǎi de cídian （買ったばかりの辞典）
形容詞： 新的 词典　xīn de cídian （新しい辞典）



もう一度復習です．


　２【述目構造】（動詞/形容詞 + 目的語）

目的語の多くは名詞（句）ですが、動詞（句）の場合もあります。

名詞（句）が目的語の場合：　听 音乐（音楽を聴く）
　　　　　　　　　　　　 　tīng yīnyuè
　　　　　　　　　　　　　　ティン　インユエ

動詞（句）が目的語の場合：　听 她唱歌
　tīng tā chàng gē（彼女が歌を歌うのを聴く）
　　　　　　ティン　ター　チャンガー　　　　
　　　　

　３【述補構造】（動詞/形容詞 + 補語）

述補構造は、「動詞 + 補語」と「形容詞 + 補語」の２つのタイプに
分けられます。「動詞 + 補語」（動補構造）の場合は、そのあとに、
さらに目的語を取ることができます。

動詞 + 補語：　学 好（汉语）
　　　　　　　xué hǎo
　　　 シュエ　ハオ　（ハンユー）
　　　　　　（中国語を）マスターする　

形容詞 + 補語：　好 多了
　　 　　　hǎoduō le （ハオ　トゥオー　ラ）
　　　　　　　（だいぶよくなった）　



　　【きょうの復習】

　　４【修飾構造】 （修飾語 + 被修飾語）
　　
中国語の修飾構造は、日本語の場合と同じく、修飾語を前に置き、
被修飾語を後に置きます。

　　修飾語は、

（１）名詞（句）を修飾する定語（連体修飾語）によるものと、
（２）動詞（句）や形容詞（句）を修飾する状語（連用修飾語）

　　によるものの２種類に分かれます。

《１》定語（連体修飾語）+ 名詞（句）

定語に用いられる語句の幅は広く、名詞、動詞、形容詞のいずれ
にも定語に用いられますが、被修飾成分は必ず名詞です。

　　　　　　定語　+ 名詞（句）
名詞　： 汉语的 词典 Hànyǔ cídiǎn （中国語の辞典）
動詞　： 刚买的 词典　gāng mǎi de cídian （買ったばかりの辞典）
形容詞： 新的 词典　xīn de cídian （新しい辞典）

アルト・ハイデルベルク（８１）


−−−−−−−−−−【８１】−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
　　　
....Rüder： Er wird di net auffresse.

....Käthie： Letzt Nacht hab'i von ihm träumt.* Er ist die Stiege
.................nauf kommen mit einem goldenen Stern um den Hals,
.................und groß hat er ausgeschaut. Wie i nun das Gedicht
.................hab sagen wollen, kann i das erste Wort net finden.
.................Vor Angst hab i anfangen zu beten.
..................≫ Jesus Maria, Josef, sagt's mir das erste Wort. ≪

Fr. Rüder： Und da −?

Fr. Dörffel： Und da −?

.....Käthie： Da bin i vor Schreck aufgewacht.



−−−−−−−−−−−（訳）−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
　　
.....リューダー：王子さまがお前を取って食べたりしないよ．

.......ケティー ： ゆうべ私はあのお方の夢を見たわ． あの方は
........................襟もとに金色の星をつけているの．そして階段
........................を上がって行ったのよ．背が高いお方にみえたわ．
........................私は、さあ詩を述べようと思ったときに、どうし
........................ても最初の言葉が出てこなかったの．
........................不安のあまり、私、お祈りをし始めたの．
........................「イエズス様、マリア様。ヨーゼフ様、初めの言葉を
.........................どうか私に教えて下さい」ってね．

リューダー夫人：そしたら？

デルフェル夫人：そしたら？

........ケティー ：そしたら私、びっくりしたものだから、
........................そこで目が覚めちゃったわ．


−−−−−−−−−−−《語彙》−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

di： dich の南部なまりだと思います
net： nicht の南部なまりだと思います
auffresse：＜auf/fressen (４格を) (動物が)　食べ尽くす
　　[俗]　〜を(人が) 残らず食べる
die Stiege：{_/_n} [南ﾄﾞｲﾂ]　階段
* Letzt Nacht hab'i von ihm träumt.
　träumt. はgeträumt になるべきところですが、
　これも南部方言なのかと思いますj．
.　　独検準備中の方 träumen は規則動詞です．ご注意方よろしく．
　　 träumen　　 träumte geträumt
　 von im träumen 〜の夢を見る
nauf： hinauf の南部方言だと思います．
hinauf/kommen： (i/s) 上って行く
der Stern：{_s/_e} 星 （ここでは星の形の勲章だと思います）
der Hals：{_es /¨e} 首、襟元、襟
ausgeschaut：(過去分詞)　＜ausgeschauen ~ 〜のように見える
groß：(形) �@大きい、（背が）高い
　　　　�A偉大な、立派な
　　�@の意味も、�Aの意味も考えられるので
　　訳は２通りできます．
　　事実、岩波文庫版（番匠谷先生）では�@
　岩波文庫版（丸山先生）は�A
　旺文社版（植田先生)では�Aの意味で訳されて
　おられます．
　groß hat er ausgeschaut.
　彼は背が高く見えました．
　 　彼は立派に見えました．
どっちの意味に取るかは、この作品の著者に聞けば
いいのですが、１８６２年生まれのマイヤー・フェル
スターは１９３４年に没しています．　
カール・ハインリヒの設定は皇太子なのだから
　「立派」なのは当然だ．だから、「背が高い」で訳す
　のがいい．．．
　いやいや、襟に金色の勲章をつけているのだから
　「立派」に見えるほうが自然だ ．．．
もう、どっちでもいいから、先に進みましょう〜
　あ、その前に、それはどこの国の勲章でしょうか？
　 ユットナー博士のときは、
　　「今にザクセン勲章ももらうだろうよ」
　と言っていました．これはザクセン十字勲章ですが、
　オーストリア出身のケティーの夢に出てきた勲章なら
　マリアテレジア軍事勲章（これも十字勲章）の襟章
　でしょうか？ それともテキスト側には Orden という言葉
　も Kreuzも出ていないので、襟の「金色の星」は勲章
　ではなくStern （星）なので、単に軍隊の階級を表す星
　（ｱｸｾｽ独和）だったかも知れません．王子の軍事階級なら
　まだ下級将校だと思います．旧日本陸軍の下級将校は
　星１つで少尉、２つで中尉．　ケティーはeinem と言って
　いるので、星は１つ、少尉さんなのかも知れません．
wie (従属接続詞)　〜したとき（als)
nun　�@今、今や、　�Aさて、ところで
net nicht のｵｰｽﾄﾘｱ訛りと思います．
finden (他)　見つける　
kann ich das erste Wort nicht finden.
どうしても最初の言葉が出てこない．
die Angst {_/¨e} 不安、恐れ、心配
vor Angst 不安のあまり、心配のあまり
　　　vor が「〜のあまり」という意味で使われる場合は
　　　名詞は無冠詞になります．
beten (自/他) 祈る、（祈りの言葉⁴）を唱える
der Schreck {_(e)s/_e} 驚き、恐怖、驚愕
aufgewacht ＜ auf/wachen (i/s) 目覚める

ハリエット嬢（１０２）
Miss Harriet
Maupassant


−−−−−−−−−−【１０２】−−−−−−−−−−−−−−−−

　Mais en peu de temps elle devint plus familière
et elle se mit à m' accompagner chaque jour avec
un plaisir visible. Elle apportait sous son bras son
pliant, ne voulant point permettre que je le
prisse, et elle s' asseyait à mon côté.


−−−−−−−−−−−（訳）−−−−−−−−−−−−−−−−−

　しかしすぐに彼女は、さらに打ち解け毎日、私に同行
し始めたのですが、それがうれしいと顔に書いてありま
した．脇に折りたたみ椅子を持参していましたが、決し
て、私が持つと言っても決して持たそうとはさせません
でした．そして私の横にちょこんと座るのでした．



.−−−−−−−−−−〘語句〙−−−−−−−−−−−−−−−−−

en peu de temps：たちまち
visible：(形) 目に見える、可視の
avec un plaisir visible：見ればわかるような喜びようで
pliant：(m) 折りたたみ椅子；
＜plier (他) 折る、折りたたむ　
permettre que + 接続法：〜ことを許す
prisse：(接続法半過去1単)
＜prendre (他) 手に取る、つかむ、ちょっと持つ
s' asseyait：(直、半過去3単)
＜s'asseoir (pr) 座る
ここの半過去は行為の持続ではなく過去の習慣で
　　 この行為が何度となく繰り返されていた、と
言っています．邪魔をせずにおとなしく座って
いたことは行間を読んで出た言葉ですが、和仏
辞典には載っていませんんでした．「ちょこんと」
はフランス語ではどういうのでしょうか？
課題として調べておきたいです．

ロシア語（１）

　　NHKラジオロシア語講座

　（２００１年上半期）《講師：沼野恭子先生》

　　　　 「基礎のロシア語　丸かじり」

　　　　　　　 みるみる上達ステップ１００

−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−


ものはついでと申します．中国語のついでに
ロシア語を学習しましょう．
実は、ロシア料理の店に入った夢を見たのです．
ウエイトレスさんの衣装が印象的でした．目覚めて
から、はっと気かついたのですが、その衣装は、
本棚に置いていたマトリョーシカの人形とそっくり
でした．
　「まさか、この子たちが、私の夢の中にあそびに
　　来たとか？」

　「よし、じゃあこの子たちとお友だちになろう．
　　ロシア語を話せるようになってやろう．」

ということでロシア語学習スタート！

NHKラジオ講座テキストの丸写しです．
名づけて「基礎のロシア語　丸写し」

NHKさんから削除要請があれば、その時点で学習は終了します．
スリル満載の学習です．今度はみなさまとモスクワのレストランで
お会いしましょう．ではそれまでダスビダニア！



−−−−−−−−−【第１回】−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−



−−− Мáма дóма ? お母さんは家にいますか？
..........ﾏｰﾏ　ﾄﾞｰﾏ

−−− Да. мáма дóма. はい、母は家にいます。
...........ﾀﾞｰ ﾏｰﾏ ﾄﾞｰﾏ


−−−−−−−−−−《語句》−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
　　　　
мaма [ﾏｰﾏ] 母
дoма [ﾄﾞｰﾏ]（副）家に
да [ﾀﾞｰ] はい


　　　《アルファベット》
А а （ｱｰ）
Д д （ﾃﾞｰ）
М м （ｴｰﾑ）
О о （ｵｰ）
П п （ﾍﾟｰ）

　　きょうのポイント
１：　強弱アクセント
　ロシア語ではひとつの単語に１か所アクセントがあり、アクセントのある母音
　が「強く」「はっきりと」「長めに」発音されます。
アクセントのある位置は単語によって違うので、ひとつひとつ覚えなければ
なりません。そこで、アクセントのある母音はアクセント記号が付きます。

２：　〜は（が）〜にいる
　「いる」の部分、つまり英語のbe動詞にあたるものは、現在時制では普通
　必要ありません。「母」мáма と「家に」дóма をならべるだけで
　　「母は家にいる。」という意味のれっきとした文になります。

３：　イントネーション（声の高低）

　　　平叙文では下げる
ó からма まで、ずっと声を下げる
　　　　Мáма дóма

疑問文では上げる
ó で思い切り上げてма で下げる。
Мáма дóма


《練習》 発音しましょう
１） мáма （ﾏｰﾏ）
２）　пáпа （ﾊﾟｰﾊﾟ）（父）
３） дoм　（ﾄﾞｰﾑ）（家）
４） дóма （ﾄﾞｰﾏ）
５）　дáма　（ﾀﾞｰﾏ）ご婦人　
６） мóда （ﾓｰﾀﾞ）流行
７）　Пáпа дóма ? −−Да, пáпа дóма.
ﾊﾟｰﾊﾟﾄﾞｰﾏ ﾀﾞｰ ﾊﾟｰﾊﾟﾄﾞｰﾏ
お父さんは家にいますか？
　　　　　　　　　−−はい、父は家にいます。　
８）　Дáма дóма ? −−Да, дáма дóма.
ﾀﾞｰﾏﾄﾞｰﾏ ﾀﾞｰ ﾀﾞｰﾏﾄﾞｰﾏ
ご婦人は家にいますか？
−−はい、ご婦人は家にいます。　

中国語会話（３）
NHKラジオ中国語講座テキスト
2002年4月~9月号より


　【３】お忙しいですか？

你 忙 码？
Ｎǐ　máng ma?
ニー　マン　マ
忙しいですか。

我 不 忙
Wǒ bǜ máng
ウォー　ブー　マン
忙しくありません。

　　《語句》
máng （ 忙）：　忙しい　
Wǒ　（我）　：　ぼく、　わたし　（人称代名詞です）
bǜ　 （不）　：　否定の副詞
　　　　　　　 　否定する形容詞や動詞の前に置きます。
hěn　（ 很 ）：　形容詞に添えて、「とても」という意味になります。
　　　　　　　　ただし、ここでは、意味はあまりなく形式的に
　　　　　　　　添えただけです。形容詞は単一で使われることは
　　　　　　　　あまりありません。　

中国語文法（４）

　　　　【４】

「術目構造」の続きです。

きょうは、「状態主体」を学びます。
これは。「形容詞」+「目的語」という構造です。

「顔が赤くなった」と中国語で言うのは、

红了 脸
hóngle liǎn
ホンラ　リエン

となります。

赤くなっちゃったんだ（主体）というテーマを言ってから

赤くなったのは、「顔さ」　とテーマの説明を施します。

これも中国語独特の文構造です。英語にも、日本語にもありません。
覚えておくしかありません。こういう言い方を中国語ではするんだと
覚えておいてほしい。

何度も言いますが、了（ラ）は、状態の変化を示す語で、
動詞や形容詞などの後ろに
添えて、「〜になっちゃった」という意味を出します。
�@状態変化　�A完了　�B強調
などの意味で使われます。

よく勘違いされることなので、繰り返し
申します。、「過去」表現ではありません。

下 雨了・　は今、雨が降っているのです。
降っていたのではありません。今、傘が必要なのです。

我 学了 中文 三年了・ （私は中国語を学習して３年になります。）
確かに、過去３年間のことだけど、
学習を始めて、３年という状態変化を言っているだけで、
過去３年したが、今はしていない、という意味には絶対なりません。
今、まだ学習は続いていることになります。
終わったのなら、完了　を添えます。

尚、過去形というものは、中国語にはありません。
過去であることを示す必要があるときは、はっきり、
「昨天 」（きのう）などと言う必要が」あります。

過去形がないために、よく中国と取引している日本企業との間で
トラブルが生じるといいます。中国語には、過去形も未来形もなく、
ただ、日付だけが頼りの言語です。

この多発していると言われている日中企業間トラブルは
漢字だけの国語なので、語尾変化がつけられないための所以です。

　　【教訓】　
どんな優れた人にでも、短所はあるものだ。やさしくカバー
してあげましょう。それが、長いおつきあいの秘訣です。



「動詞+目的語」の文構造は「術目構造」と呼ばれています。
「主述構造」を覚えていますでしょうか？
これは、「主語+述語」の文構造でした。
（〜はね）と言ってから、（〜なんだよ）と言う、これが中国語の文の骨格です。

そのまま（主語、述語）と並べて発話しています。
そして、主語が脱落して述語の部分を、展開表現した形も学びました。

これは（〜を〜するんだよ）という文形式でしたね。
（お茶をね、飲むんだよ）これが　hē chá（喝 茶）です。
喝（hē）は「飲む」という動詞。
茶（chá）は「お茶」という名詞で、これが「飲む」という動詞の
目的語になっています。

「飲む」という表現をさらに展開させるため、〜を飲む　のところの 〜
に名詞（この場合飲むもの）を代入します。

「水を飲む」なら　喝　水（hē　shuǐ）(ハー　シュイ）　

「動詞+目的語」も学びました。

（〜を〜するんだよ）という文形式でしたね。

「音楽を聴く」　「本を読む」　

　　「　〜を〜する　」　作り出せば、星の数ほど作れます。

　　「音楽」と「聴く」と「本」と「読む」　の復習です。

听 音乐
tīng yīnyuè
ティン　イン　ユエ
音楽を聴く

看 书
kàn shū
カン　シュー
本を読む

「来る」という動詞を展開させましょう。
「〜を来る」とは言いませんから、これを展開させるには

　「〜が来る」

となりました。覚えておいでですか？

　「客が来る」

これなら文が成立しました。これは中国語では

　来 客人
lái kèren
ライ　カーレン

最後の「レン」は四声の抑揚アクセントはありません。
軽く添えるだけの軽声で発音します。

つまり、中国語というのは、「〜が」に相当する部分でも
目的語にしてしまう言語です。

何でも食べる元気な子みたいな言葉です。

雨が降る
下 雨
xià yǔ

「雨が降ってきた」という場合は、中国語では

「状態変化」を表す語「了」を添えます。

　下 雨了・
xià yǔle
・ シャー　ユーラ
　あ、雨だ。（雨が降ってきた）



「術目構造」のおさらい。

「状態主体」を学びましたね。
これは「形容詞」+「目的語」という構造でした。

「顔が赤くなった」と中国語で言うのは、

红了 脸
hóngle liǎn
ホンラ　リエン

赤くなっちゃったんだ（主体）というテーマを言ってから

赤くなったのは、「顔だよ」　とテーマの説明を施します。

動詞や形容詞などの後ろに了を添えて、
「〜になっちゃった」という意味を出します。
�@状態変化　�A完了　�B強調
などの意味で使われます。

了は「過去」表現だとは決まっていませんのでね。

下 雨了・　は今、雨が降っているのです。
降っていたのではありません。今、傘が必要なのです。
「雨になった」という状態の変化の「了」です．

とばく場の壺降りがいうセリフ「入ります」がこの「了」
です．骰子が壺に入る、という状態の変化です．
入れる瞬間に発する言葉ですから、まだ入っていなくても
いいです．「放入了！」です．



　　【本日の学習】
きょうは「述補構造」を学びましょう。
述補構造とは動詞（形容詞も含む）+（補語）で構成される文です。

動詞+補語：　
学　好　　
マスターする
xuéhǎo
シュエ　ハオ

中国語をマスターする、というのは、
　　　　
学 好 汉语　
xuéhǎo Hàhyǔ　
シュエハオ　ハンユー

形容詞+補語：
好　多了　　
だいぶよくなった
hǎoduō le
ハオトゥオーラ　　　　　　　



　【述目構造】（動詞/形容詞 + 目的語）

目的語の多くは名詞（句）ですが、動詞（句）の場合もあります。

名詞（句）が目的語の場合：　
听 音乐（音楽を聴く）
tīng yīnyuè
ティン　インユエ

動詞（句）が目的語の場合：

听 她唱歌
tīng tā chàng gē（彼女が歌を歌うのを聴く）
ティン　ター　チャンガー　　　　
　　　　

　【述補構造】（動詞/形容詞 + 補語）

述補構造は、「動詞 + 補語」と「形容詞 + 補語」の２つのタイプに
分けられます。「動詞 + 補語」（動補構造）の場合は、そのあとに、
さらに目的語を取ることができます。

動詞 + 補語：　
学 好（汉语）
xué hǎo
シュエ　ハオ　（ハニュー）
（中国語を）マスターする　

形容詞 + 補語：　
好 多了
hǎoduō le （ハオ　トゥオー　ラ）
（だいぶよくなった）　

中国語文法（３）
　　　
　　　　【３】
復習

述目構造（動詞・形容詞 + 目的語）の復習をします．

英語やフランス語の学習では主語と述語動詞が文章成立
には不可欠な要素でした．どの文型においても、S + V
が大黒柱なのでした．
　しかし中国語では、英語文法流に言えば、O + V もまた
大黒柱としてまかり通ります．

「〜をね、〜するんだよ」の形式でした．
「〜を」のところが「〜が」のバージョンもあって、
「〜がね、〜するんだよ」というパターンもO + V でした．

「お客さんがね、来るんだよ．」は、来客人．でした．
「来」は他動詞で「〜が」という目的語を取るのでした．
目的語なのに「〜が」という格助詞を取るのが不思議だ
という質問もでました．

日本語で思いつくのは「あなたが好き」という表現で
しょうか．
この場合の「あなたが」は目的語です．言語というのは、
どうしても例外が出てきて、そう簡単には文法で十把ひ
とからげにできません．たまたま中国語に「〜が〜する」
形式の O + V パターンが多くあり、もはや例外ではなく
奔流になっている、というご理解でお願いします．