我が３人の子供へ向けて

小学２年生、3年生で算数の時間にアナログ時計の読み方を勉強します。

ウチの二番目の子は、時計のおもちゃで遊んでいる内に、年長になる頃にはアナログ時計が読めるようになりました。


その時の取り組みは、


１．数字が読めるようにする


２．時計のおもちゃでちょうどの時刻を読めるようにする


３．アナログ時計の時刻をおもちゃの時計で真似する


この順番で年中の頃から取り組んでいたら、年長の夏休み前にはアナログ時計が読めるようになっていました。


数字が読めれば、ちょうどの時刻はすぐ読めますよね。


時計の針をぐるぐる回しながら1時、2時、・・・と遊びましょう。


できれば、直接針を触れるタイプのおもちゃがいいと思います。


ダイヤルを回すタイプより操作しやすいです。


おもちゃの時計で、子どもに本物のアナログ時計の時間をマネして持ってきてもらいます。


その度に持ってきた時計を一緒に見て「今◯時◯分だね、ありがとう」と時刻を確認します。


最終的には、「時計のお手伝いお願いしまーす」で、時計の時間をおもちゃの時計でマネして持ってきてくれるようになりました。


そのうち、なんでこれが◯時◯分なのか子ども自身が疑問に思う時がくると思います。


その時が説明のチャンスです！


子どもは気まぐれだし、続けて取り組むことは難しいかもしれません。


それでも、たまにしかしなくても、読めるようになります。


時計の読み方なんて最悪小学生になったら習うんだから別に今できなくてもいい、という気楽な遊び感覚で続けて見てください。


子どもは飽きるのも早いですが、しばらくすればまた面白がってやります。


この後、数字が書けるなら、ドリルをやってもいいと思います。ひとりでもできると思います。学習習慣をつけるにはもってこいです。

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ちなみに我が家で使ったのはこの時計



Z会の教材です。上の子のおさがりです。

年長コース入会時にもらえます。ご興味ある方は下記リンク先よりご確認ください。





市販の時計のおもちゃでよさそうなのはこちら。ポイントは「直接針がさわれる」「長針と短針が連動して動く」です。この時計はよくできていて、長針と短針が連動するのはもちろん、デジタル表示も連動して動きます。

下記リンク先に紹介動画があります。

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2019年9月11日一部修正