少年サッカーを見守るブログ

　『２−４−１』と言う検索ワードが非常に多いですね。

　皆さん興味が御有りの様です。（笑）

　勝手な想像ですが・・・実際に採用しているチームの方・・・特に親御さんなのかな・・・と思います。

　そして・・・中々勝てないチームなのではないのでしょうか？

　子供にアドバイスしたくても、分からない・・・のだと思います。

　私も・・・どちらかと言うと未だに良く分かりません。（汗）

　最も需要があるのは、『３−３−１』の様に思います。

　そして、これが最もバランスが良く、ベーシックな気もします。

　強豪と言われるチームには、このフォーメーションが多い様にも思います。

　では、２−４−１を採用する理由は何なのでしょう？

　まぁ、指導者の好みの問題でしか無いのかも知れませんね。

　『攻撃は最大の防御』と言う考え方をする方は、このフォーメーションを好む様です。

　どちらかと言うと『攻撃的』な印象を受ける布陣です。

　よく使われるのはＭＦをひし形に配置する形です。

　あまり、ＭＦをフラットにする形は見掛けませんかね・・・私は、有かなとも思うのですが・・・。

　この辺は、失点に結び易い中央を厚くしたいと言う気持ちの表れと言えます。

　ＭＦをひし形に配置するのは、私はあまり好きではありません。

　子供達を見ていても、やはり動き方に戸惑いがある様です。

　見ていて、何が難しいかと言うと・・・『スペースを埋める』事なのだと思います。

　別の言い方をすれば、誰がそのスペースの面倒を見るのか・・・と言う点が、実に曖昧になってしまいがちなのです。

　元々、スカスカの布陣です。

　時間と共に、隙間も広がって行ってしまいます。

　特に、トップ下とボランチの間のスペース、そして両サイドの後方のＤＦの両脇のスペース・・・ここに、パスが通ると非常に厄介なのです。

　そこは、即ピンチとなるパスの出所でもあります。

　『カウンター攻撃』をするなら、ここを突く事でチャンスを多く作り出せると言えます。

　２−４−１とは、実に間延びした布陣となり易いのです。

　そこをどうフォローするのか・・・明確に決めておかないと、全てにおいて後手後手に回ってしまう事となります。

　守備においても、攻撃においても実にこの『フォローの仕方』が難しいのです。

　元々の位置を離れ、スペースをフォローし合って行くと言うのは、各個人の優れた判断が必要となって来ます。

　『状況に柔軟に対応出来る子』をどれだけ揃える事が出来るか・・・そこが肝だと言えそうです。

　逆に言えば・・・だからこそ、挑戦し甲斐のあるフォーメーションとも言えるのです。

　子供達の育成と言う点では、確かに良い難易度と言えるのかと思います。

　うちの団も、全学年２−４−１です。

　で、どうよ・・・と言えば、タレントに恵まれた学年は、確かにそこそこの結果を出せて来た・・・と言えなくも無いのです。

　逆に、人に恵まれなかった学年は・・・結果を出す事が出来ていません。

　つまり、２−４−１だからと言う事では無い気がします。

　フォーメーションの優劣は、実際には分かりません。

　チームにいる子供達の能力に合った物を選択出来れば、結果も付いて来る気がします。

　先ず、フォーメーション有りき・・・なら、結果を求めても失敗に終わる事の方が多そうです。

　だからと言って、結果が出ない事をフォーメーションのせいにしてしまうのも、また違う様な気がします。

　何事も先ずチャレンジです。

　今は、育成の時期なのですから・・・あまり、周囲が結果に拘り過ぎるのも子供達やチームにとって毒でしか無い様な気がします。