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2017年06月26日
しゅともし
約２週間後の日曜日、7/9に首都圏模試センターの模試があります。
そこに照準を合わせて、「頑張ろう！」とお兄ちゃんに言っています。
一人で頑張って勉強してくれるといいんですけれどもね。
小学生では無理でしょうから、親子で頑張ります。
目標は、国語力の問題集の２周目を終わらせること。
ここ２週間ほどですが、私の手帳に進捗を書き入れるようにしました。
今日はこれだけ頑張ったという軌跡を残しているのです。
１日分だと、たいした量ではないのですが、やはり１週間分を振り返ると
「すごいね、こんなに進んだよ！」というのが一目で分かります。
よく視覚化させるといいと聞きますが、こういうことかな〜なんて思いますね＾＾
そして忘れてはいけないが、作く力の問題集。
まだ本格的には着手していませんが、慣らし運転中です。
いきなり文章を書かせるのではなく、まず型を覚えようということで、
問題集の最初の方は、いくつかの例文を書き写すようになっています。
その下準備として、例文の音読・復唱をやっています。
私が先に文章を読み、お兄ちゃんとちびちゃんが復唱しています。
お兄ちゃんはもともと文章を書くのが大好き♪という訳でもないので、
最初から全力でやらせたら、息切れをする可能性もあります。
それは絶対に避けなければなりません。
なので、最初の一歩は、思い切りハードルを下げて、
とにかく「やってみる」ことが大事だと思います。
例文の型に慣れたころ、実際に書き写しをやれば、
かなり楽しくなってくるのではないかと思います。
写経というか、ただ文字を写しているだけでは、あまり意味はないと私は思います。
せっかく時間をかけるのだから、きちんとそれを身につけて欲しいのです。
そのための下準備、小さな一歩。
後で大きな差が出るはず！と思いながら、親子で頑張っています＾＾
今朝の朝活で、音読・復唱を４ページやったのですが、
ちびちゃんが「もう少しやりたい」と言いました。
が、私はあえて４ページで終わらせました。
ちょっと物足りないくらいで終えた方が、次の日もやりたくなるんですよ。
時間があるから、とか、やる気があるから、そんな時、
親としてはたくさんやらせたくなりますが、そこは我慢。
明日頑張るためにも今日はここでやめておこうね＾＾
「なんのために」をきちんと説明すれば、子供も納得しますし、
次の日も頑張れますから。
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そこに照準を合わせて、「頑張ろう！」とお兄ちゃんに言っています。
一人で頑張って勉強してくれるといいんですけれどもね。
小学生では無理でしょうから、親子で頑張ります。
目標は、国語力の問題集の２周目を終わらせること。
ここ２週間ほどですが、私の手帳に進捗を書き入れるようにしました。
今日はこれだけ頑張ったという軌跡を残しているのです。
１日分だと、たいした量ではないのですが、やはり１週間分を振り返ると
「すごいね、こんなに進んだよ！」というのが一目で分かります。
よく視覚化させるといいと聞きますが、こういうことかな〜なんて思いますね＾＾
そして忘れてはいけないが、作く力の問題集。
まだ本格的には着手していませんが、慣らし運転中です。
いきなり文章を書かせるのではなく、まず型を覚えようということで、
問題集の最初の方は、いくつかの例文を書き写すようになっています。
その下準備として、例文の音読・復唱をやっています。
私が先に文章を読み、お兄ちゃんとちびちゃんが復唱しています。
お兄ちゃんはもともと文章を書くのが大好き♪という訳でもないので、
最初から全力でやらせたら、息切れをする可能性もあります。
それは絶対に避けなければなりません。
なので、最初の一歩は、思い切りハードルを下げて、
とにかく「やってみる」ことが大事だと思います。
例文の型に慣れたころ、実際に書き写しをやれば、
かなり楽しくなってくるのではないかと思います。
写経というか、ただ文字を写しているだけでは、あまり意味はないと私は思います。
せっかく時間をかけるのだから、きちんとそれを身につけて欲しいのです。
そのための下準備、小さな一歩。
後で大きな差が出るはず！と思いながら、親子で頑張っています＾＾
今朝の朝活で、音読・復唱を４ページやったのですが、
ちびちゃんが「もう少しやりたい」と言いました。
が、私はあえて４ページで終わらせました。
ちょっと物足りないくらいで終えた方が、次の日もやりたくなるんですよ。
時間があるから、とか、やる気があるから、そんな時、
親としてはたくさんやらせたくなりますが、そこは我慢。
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2017年06月25日
ビリギャル
今日はおすすめの本について書こうと思います。
それは「ビリギャル」です。
有村架純主演の映画にもなったので、ご覧になった方いらっしゃるかもしれませんね＾＾
私はこの作品が大好きで、原作は何度も読み返しました。
また映画は残念ながら観られなかったのですが、DVDを借りて親子で見ました。
＃気が付いたら、公開期間終わっていたという＾＾；；；
小学生の子が受験（受検）といっても、あまり勉強とかイメージできないと思うんですよね。
学校の勉強レベル以上のことを、しかも長期間に渡って続けなくてはならないんです。
疑似でも成功体験をさせなくては、勉強やってられないよ！となりかねません。
それで、親子で「ビリギャル」を見ることにしたのでした。
学年ビリのギャルが１年半で偏差値を４０上げて、慶應大学に入学する話。
一言でいうと、そんな感じですが＾＾；
ヒロインさやかちゃんの頑張りもすごいのですが、さやかちゃんのお母さん、
そして塾の講師である坪田先生のサポートがほんとにすごいんですよ。
私はお兄ちゃんと毎日勉強していますが、坪田先生を意識して、
できたときは「やった、すごいね！」と言い、
できなかったときは、なんとかひねり出してほめるようにしています。
以前だったら、解答用紙に何も書けなかったのが、文章がうまくなってきたね、とか。
そんな感じです。
身近な大人が本気でほめた時、子供は伸びると言います。
そうなって欲しいので、私も本気でほめます＾＾
ビリギャルの原作は、子供には少々難しいかなぁと思って、最近は漫画を買いました。
漫画の方が簡単に読めるし、すぐイメージできますからね＾＾
女の子が主人公なので、お兄ちゃんよりはちびちゃんの方が気に入って
何度も読み返していますが＾＾；
ま、いっか＾＾；
子供が勉強しない。
そうなると、親としてはやきもきしてしまうのですが、
親子でビリギャルのDVDを見るのもいいと思います。
あ、もちろん、ビリギャルほど勉強しなくても、中学は受かりますけれどもね。
さやかちゃんはほとんど寝ないで勉強したと言っていますから。
親子で同じ目標に向かって頑張りたい。
そう思っている方におすすめしたいです＾＾
★ビリギャルDVD
★ビリギャル原作
★ビリギャル漫画
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それは「ビリギャル」です。
有村架純主演の映画にもなったので、ご覧になった方いらっしゃるかもしれませんね＾＾
私はこの作品が大好きで、原作は何度も読み返しました。
また映画は残念ながら観られなかったのですが、DVDを借りて親子で見ました。
＃気が付いたら、公開期間終わっていたという＾＾；；；
小学生の子が受験（受検）といっても、あまり勉強とかイメージできないと思うんですよね。
学校の勉強レベル以上のことを、しかも長期間に渡って続けなくてはならないんです。
疑似でも成功体験をさせなくては、勉強やってられないよ！となりかねません。
それで、親子で「ビリギャル」を見ることにしたのでした。
学年ビリのギャルが１年半で偏差値を４０上げて、慶應大学に入学する話。
一言でいうと、そんな感じですが＾＾；
ヒロインさやかちゃんの頑張りもすごいのですが、さやかちゃんのお母さん、
そして塾の講師である坪田先生のサポートがほんとにすごいんですよ。
私はお兄ちゃんと毎日勉強していますが、坪田先生を意識して、
できたときは「やった、すごいね！」と言い、
できなかったときは、なんとかひねり出してほめるようにしています。
以前だったら、解答用紙に何も書けなかったのが、文章がうまくなってきたね、とか。
そんな感じです。
身近な大人が本気でほめた時、子供は伸びると言います。
そうなって欲しいので、私も本気でほめます＾＾
ビリギャルの原作は、子供には少々難しいかなぁと思って、最近は漫画を買いました。
漫画の方が簡単に読めるし、すぐイメージできますからね＾＾
女の子が主人公なので、お兄ちゃんよりはちびちゃんの方が気に入って
何度も読み返していますが＾＾；
ま、いっか＾＾；
子供が勉強しない。
そうなると、親としてはやきもきしてしまうのですが、
親子でビリギャルのDVDを見るのもいいと思います。
あ、もちろん、ビリギャルほど勉強しなくても、中学は受かりますけれどもね。
さやかちゃんはほとんど寝ないで勉強したと言っていますから。
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2017年06月24日
小６ 公立中高一貫校模試
先日、塾に行った時に、模試の申し込みをしました。
首都圏模試センターの模試です。
外部の模試は初めて受けるので、ちょっとどきどき。
先ほど、塾から電話がかかって来ました。
模試の受検会場が書かれていないとのこと。
塾で受けられると勘違いしていたので、会場は書かなかったんですよね＾＾；
会場の一覧を見て、家から一番近いところに希望を出し、
電話を切りました。
少し考えてから、それはもったいないのかな？と思い直しました。
家から遠くはなりますが、とある会場が塾の志望校別ゼミで使われる学校
だったからです。
下見がてら、そちらの会場に行って、試験を受けた方がいいのかななんて思いました。
すぐに塾に電話をかけて、会場の変更をお願いしました。
なぜ、こんなことをしたかと言うと、お兄ちゃんは人見知り、場所見知りが激しいのです。
その場所に慣れるのに時間がかかるので、それを見越した対応をしないと、
せっかくゼミに通っても、力がつかないなんてことになったら困りますからね＾＾；
２回、３回と足を運ぶうちに、その場所にも慣れるようです。
去年、学校説明会やら文化祭やらで足を運んだ都立の一貫校ですが、
３回目には教室の場所もトイレの場所ももう分かるよ♪なんて、
お兄ちゃんは嬉しそうに言っていましたから＾＾
7/9に模試があります。
今はそこに照準を合わせて、勉強をしています。
とにもかくにも国語力！
適性１で点数をとれるようになって欲しいです。
本番でも、適性１で「できた！」と思えたら、その後の適性も
自信を持って臨めるでしょうから。
後２週間。
国語力の問題集の２周目が終わるように、なんとか頑張ろうと思います。
ここをクリック！
「本当の国語力」が驚くほど伸びる本 偏差値２０アップは当たり前！
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ふくしま式「本当の国語力」が身につく問題集〔小学生版〕
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先ほど、塾から電話がかかって来ました。
模試の受検会場が書かれていないとのこと。
塾で受けられると勘違いしていたので、会場は書かなかったんですよね＾＾；
会場の一覧を見て、家から一番近いところに希望を出し、
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少し考えてから、それはもったいないのかな？と思い直しました。
家から遠くはなりますが、とある会場が塾の志望校別ゼミで使われる学校
だったからです。
下見がてら、そちらの会場に行って、試験を受けた方がいいのかななんて思いました。
すぐに塾に電話をかけて、会場の変更をお願いしました。
なぜ、こんなことをしたかと言うと、お兄ちゃんは人見知り、場所見知りが激しいのです。
その場所に慣れるのに時間がかかるので、それを見越した対応をしないと、
せっかくゼミに通っても、力がつかないなんてことになったら困りますからね＾＾；
２回、３回と足を運ぶうちに、その場所にも慣れるようです。
去年、学校説明会やら文化祭やらで足を運んだ都立の一貫校ですが、
３回目には教室の場所もトイレの場所ももう分かるよ♪なんて、
お兄ちゃんは嬉しそうに言っていましたから＾＾
7/9に模試があります。
今はそこに照準を合わせて、勉強をしています。
とにもかくにも国語力！
適性１で点数をとれるようになって欲しいです。
本番でも、適性１で「できた！」と思えたら、その後の適性も
自信を持って臨めるでしょうから。
後２週間。
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2017年06月23日
小６の夏 夏期講習 請求書を見てびっくり（汗
一昨日ですが、塾から７月分の請求書が届きました。
通常の授業料に加え、夏期講習やらテストやらで、計８万円也＾＾；
８月も同じくらいの請求が来る予定です。
覚悟していたとはいえ、やっぱりひぇ〜って思いますね。
いや、でもまだいい方です。
夏期講習とは別の講座もとっていたら、もっとかかりますから。
どこまでお金をかけるべきか、難しいですよね。
ここでケチったばかりに落ちるなんてことになったら・・・
そんなことを考えたら、ついうっかり必要でない講座も
申し込んでしまうかもしれません。
こういう時こそ、親は冷静になって、講座の必要の有無を
考えることが大事だと思います。
一人で考えるのが大変だったら、旦那さんと話し合うのもいいでしょう。
客観的に子供を見られる分、いい助言を引き出せるかもしれません＾＾
そして、子供が全ての講座をとることを望んでいるのか？
それを見抜くことも大事だと思います。
入塾前、お兄ちゃんは講習とは別の講座を受けたことがあります。
あまり身についている感じもなかったので、入塾後は講習一本にしました。
そのお金をプールしておいて、６年の夏休み明けの志望校別ゼミに投入させたかったもので。
お兄ちゃんにも、その話はしました。
「いいよ」ということだったので、そういう方針にしました。
こんなにお金をかけているのに、成績が上がらない。
そんな時、親はいらっとしますよね。
そして、それを子供にそのままぶつけてしまうと思います。
それは子供からやる気を奪ってしまうので、私はやらないようにしています。
それより、先に言っちゃう（笑）
「これだけかかるんだから、頑張ってよ！」
一昨日来た請求書をお兄ちゃんに見せて、私は言いました。
どれだけの金額が動くのか分かっていないから、請求書を見て
お兄ちゃんはびっくりしていました。
お金の心配は子供にさせたくないけど、だからといって、制限なく
お金を使える訳でもないので、その辺は分かって欲しいと思います。
頑張れ！お兄ちゃん！
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通常の授業料に加え、夏期講習やらテストやらで、計８万円也＾＾；
８月も同じくらいの請求が来る予定です。
覚悟していたとはいえ、やっぱりひぇ〜って思いますね。
いや、でもまだいい方です。
夏期講習とは別の講座もとっていたら、もっとかかりますから。
どこまでお金をかけるべきか、難しいですよね。
ここでケチったばかりに落ちるなんてことになったら・・・
そんなことを考えたら、ついうっかり必要でない講座も
申し込んでしまうかもしれません。
こういう時こそ、親は冷静になって、講座の必要の有無を
考えることが大事だと思います。
一人で考えるのが大変だったら、旦那さんと話し合うのもいいでしょう。
客観的に子供を見られる分、いい助言を引き出せるかもしれません＾＾
そして、子供が全ての講座をとることを望んでいるのか？
それを見抜くことも大事だと思います。
入塾前、お兄ちゃんは講習とは別の講座を受けたことがあります。
あまり身についている感じもなかったので、入塾後は講習一本にしました。
そのお金をプールしておいて、６年の夏休み明けの志望校別ゼミに投入させたかったもので。
お兄ちゃんにも、その話はしました。
「いいよ」ということだったので、そういう方針にしました。
こんなにお金をかけているのに、成績が上がらない。
そんな時、親はいらっとしますよね。
そして、それを子供にそのままぶつけてしまうと思います。
それは子供からやる気を奪ってしまうので、私はやらないようにしています。
それより、先に言っちゃう（笑）
「これだけかかるんだから、頑張ってよ！」
一昨日来た請求書をお兄ちゃんに見せて、私は言いました。
どれだけの金額が動くのか分かっていないから、請求書を見て
お兄ちゃんはびっくりしていました。
お金の心配は子供にさせたくないけど、だからといって、制限なく
お金を使える訳でもないので、その辺は分かって欲しいと思います。
頑張れ！お兄ちゃん！
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2017年06月22日
公立中高一貫校受検 塾の選び方
なんだか、すごいタイトルをつけてしまいました（滝汗）
自力で合格するのはなかなか難しいので、おそらくほとんどの受検生は
塾に通っていることだと思います。
いつ入塾するかは、その子やそれぞれのご家庭の考え方次第だと思いますが。
お兄ちゃんは、５年の７月に某塾に入塾しました。
（塾名出そうかとも思いましたが、個人が特定されるとお兄ちゃんがかわいそうなので＾＾；）
某塾には、２年生の頃からたびたびお世話になっていました。
外部生向けの試験を受けたり、実験教室に行ったりです。
最初の頃は、受検なんて考えてもいませんでした。
私自身、私立中学受験の経験があり、小学校の高学年の頃
勉強漬けの毎日で、ほとんど遊べなかったのです。
そんなさびしい思いをさせたくなかったので、
「私立受験は絶対にさせない！」と決めていました。
実験に参加すると、親は保護者会というものに出席することになります。
先生のお話を伺ううちに、公立受検は面白そうだなと思うようになりました。
暗記、詰込み中心の私立受験の勉強方法と全く違うのです。
資料から情報を読み取り、自分の意見を問われる、そんな問題が出ます。
これなら、もし受検に落ちても、後々、大学受験で絶対に役に立つはずだと思いました。
お兄ちゃんもちびちゃんも大学受験をする頃には、
センター試験がなくなっています。
しかも、自分の意見を書くような問題にシフトされるらしい。
高校生になってから慌てて準備するよりも、小学生のうちから
少しずつ慣れていった方がいいのではないか？と考えるようになりました。
とはいえ、私がいいと言っただけでは、受検になりません。
まずは旦那さんの洗脳（謎）＾＾
初めは、「受験なんて」と言って後ろ向きだった旦那さんも
私の話を聞いて、少しずつ興味がわいてきた様子です。
お兄ちゃんが４年生になる頃には、「いいかもね」と言うくらいになりました。
ここは大事だと思います。
両親で、意見が食い違ってしまった場合、子供はどちらについていいのか
分からないですからね。
４年の夏休み、初めて講習会なるものに体験で参加させてもらいました。
初日、「塾に通いたい！」と目をきらきらさせて言うお兄ちゃんがいました。
そっか〜、そんなに気に入ったか。
よしよし＾＾
そして、入塾。
ではありませんでした＾＾；
待ったをかけました。
他の習い事との兼ね合いもありましたが、待ったをかけることにより、
もっとやる気を引き出せると思ったからです。
その後、家で入塾するまで勉強をすることにしました。
何の準備もせずに入塾するのも不安でしたから。
主に読解の勉強を親子二人でやりました。
正直なところ、私もそんなに国語力はある方ではないので、
どうやって教えていいのか分からず、試行錯誤の毎日でした。
作文も、少しずつ練習させました。
最初は１文書くのにも苦労していましたが、数ヶ月練習して、
そこそこ量は書けるようになりました。
４年の夏から、入塾するまでの間、講習会だけは毎回参加させて
もらいました。
塾の雰囲気に慣れてもらうため、クラスメートに慣れてもらうため。
入塾する頃には、だいぶお兄ちゃんも慣れていたので、
すんなりと溶け込めたようです。
それから１年近く経ちますが、塾に行きたくないといった
ネガティブなことは一回も言ったことはありません。
楽しい様子です。
結論から言いますと、塾はひとつしか見ていません＾＾；
「選び方」なんてえらそうなタイトルつけられないんだけど＾＾；；；
公立一貫校の受検となると、塾は、早稲田アカデミー、栄光ゼミナール、ena、サピックス、
日能研あたりが人気でしょうか。
どこに行ったとしても、そんなに合格率は変わらないだろうし、
テキストも大差はないと思うんです。
最終的には子供との相性、そして親自身が塾を信頼できるか？
子供を安心して任せられるか？というところじゃないでしょうか。
幸い、お兄ちゃんの場合、２年生の時にたまたま行った塾と
相性もよかったし、本人も気に入ったので、すんなりと決まりました。
たまたまと言っても、実は私が小学生の時に通っていた塾なんですけれどもね。
親子二代でお世話になっている訳です。
口コミも大事ですが、それに振り回され過ぎない方がいいと思います。
自分たちの目でしっかり見ることこそが大事だと思います。
長文、失礼いたしました＾＾
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自力で合格するのはなかなか難しいので、おそらくほとんどの受検生は
塾に通っていることだと思います。
いつ入塾するかは、その子やそれぞれのご家庭の考え方次第だと思いますが。
お兄ちゃんは、５年の７月に某塾に入塾しました。
（塾名出そうかとも思いましたが、個人が特定されるとお兄ちゃんがかわいそうなので＾＾；）
某塾には、２年生の頃からたびたびお世話になっていました。
外部生向けの試験を受けたり、実験教室に行ったりです。
最初の頃は、受検なんて考えてもいませんでした。
私自身、私立中学受験の経験があり、小学校の高学年の頃
勉強漬けの毎日で、ほとんど遊べなかったのです。
そんなさびしい思いをさせたくなかったので、
「私立受験は絶対にさせない！」と決めていました。
実験に参加すると、親は保護者会というものに出席することになります。
先生のお話を伺ううちに、公立受検は面白そうだなと思うようになりました。
暗記、詰込み中心の私立受験の勉強方法と全く違うのです。
資料から情報を読み取り、自分の意見を問われる、そんな問題が出ます。
これなら、もし受検に落ちても、後々、大学受験で絶対に役に立つはずだと思いました。
お兄ちゃんもちびちゃんも大学受験をする頃には、
センター試験がなくなっています。
しかも、自分の意見を書くような問題にシフトされるらしい。
高校生になってから慌てて準備するよりも、小学生のうちから
少しずつ慣れていった方がいいのではないか？と考えるようになりました。
とはいえ、私がいいと言っただけでは、受検になりません。
まずは旦那さんの洗脳（謎）＾＾
初めは、「受験なんて」と言って後ろ向きだった旦那さんも
私の話を聞いて、少しずつ興味がわいてきた様子です。
お兄ちゃんが４年生になる頃には、「いいかもね」と言うくらいになりました。
ここは大事だと思います。
両親で、意見が食い違ってしまった場合、子供はどちらについていいのか
分からないですからね。
４年の夏休み、初めて講習会なるものに体験で参加させてもらいました。
初日、「塾に通いたい！」と目をきらきらさせて言うお兄ちゃんがいました。
そっか〜、そんなに気に入ったか。
よしよし＾＾
そして、入塾。
ではありませんでした＾＾；
待ったをかけました。
他の習い事との兼ね合いもありましたが、待ったをかけることにより、
もっとやる気を引き出せると思ったからです。
その後、家で入塾するまで勉強をすることにしました。
何の準備もせずに入塾するのも不安でしたから。
主に読解の勉強を親子二人でやりました。
正直なところ、私もそんなに国語力はある方ではないので、
どうやって教えていいのか分からず、試行錯誤の毎日でした。
作文も、少しずつ練習させました。
最初は１文書くのにも苦労していましたが、数ヶ月練習して、
そこそこ量は書けるようになりました。
４年の夏から、入塾するまでの間、講習会だけは毎回参加させて
もらいました。
塾の雰囲気に慣れてもらうため、クラスメートに慣れてもらうため。
入塾する頃には、だいぶお兄ちゃんも慣れていたので、
すんなりと溶け込めたようです。
それから１年近く経ちますが、塾に行きたくないといった
ネガティブなことは一回も言ったことはありません。
楽しい様子です。
結論から言いますと、塾はひとつしか見ていません＾＾；
「選び方」なんてえらそうなタイトルつけられないんだけど＾＾；；；
公立一貫校の受検となると、塾は、早稲田アカデミー、栄光ゼミナール、ena、サピックス、
日能研あたりが人気でしょうか。
どこに行ったとしても、そんなに合格率は変わらないだろうし、
テキストも大差はないと思うんです。
最終的には子供との相性、そして親自身が塾を信頼できるか？
子供を安心して任せられるか？というところじゃないでしょうか。
幸い、お兄ちゃんの場合、２年生の時にたまたま行った塾と
相性もよかったし、本人も気に入ったので、すんなりと決まりました。
たまたまと言っても、実は私が小学生の時に通っていた塾なんですけれどもね。
親子二代でお世話になっている訳です。
口コミも大事ですが、それに振り回され過ぎない方がいいと思います。
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