都立中高一貫校受検 絶対合格！のために家族で頑張るブログ

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昨日の東京は、めちゃくちゃ暑かったです。
そんな中、学校で個人面談があり、出かけて行きました。
自転車で学校に行くだけで汗だく＾＾；
教室はエアコンがついているので、涼しくていいのですが、
廊下にはエアコンがないので、蒸し暑くてさらに汗が吹き出します。
先生方のご厚意で、廊下にうちわが置いてあったので、遠慮なく
使わせていただきました。

４月に学校で、定着度テストというものがあり、全校児童受けさせられました。
その結果が返されたのですが、「５年の内容は、きちんと身についています」という
担任の先生からお言葉をいただき、一安心です。

公立受検は、学校の勉強が基本ですから、ここは絶対に外せません＾＾
後はよほどやらかさない限り、主要４教科の内申も安泰♪
・・・のはず＾＾；

お兄ちゃんの担任の先生は５年の時からの持ち上がりです。
１年前の個人面談の時に、「中学受験を考えております」と話しました。
その時に「勉強だけにならないように」と先生からお言葉をいただきました。

私自身、私立の中学受験を経験していて、しかも勉強漬けだったので、
勉強だけにならないようにはいつも考えています。
なので、「はい」とお返事をしました。

それから１年。
勉強だけの日々にはなっていないです。
ていうか、ゲームばっかりなんですけど（泣）

夏休みはもう少し勉強に比重をかけて、ゲームの時間は少しずつ
減らしていこうと思います。
本人もゲーム三昧はやばいとは思いつつも、どうしてもゲームに手が伸びてしまう様子。

最終手段としては、ゲーム類一切禁止、取り上げですが、
なるべくならしたくないです。
自分でセーブして、楽な方へ流れる気持ちをコントロールして欲しいと思います。

これはあまり言うと、親子喧嘩につながるので、直接は言わないようにしています。
しかし、時間の使い方はうまくなって欲しいので、「時間の使い方」の本を本箱に入れています。

この本は小学生向けに書かれてはいますが、大人でも「なるほど〜」と思える内容です。
本質をついた本なので、親子で楽しく読めると思います。
おすすめです＾＾





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今日は３日。
ということは、来年の２月３日、適性検査までちょうど７ヶ月です。

２月１日に、「今日から（塾では）６年生だよ！」とお兄ちゃんに言ってから、
もう５ヶ月！？
ひ〜＾＾；；；

でも、焦っても仕方ないので、日々できることを、
確実にこなしていくのみです。

ほんの１ヶ月前までは、朝活（朝の勉強）はできる日だけ頑張ろうという感じでしたが、
ここ１ヶ月はきっちり毎日やっています。

模試でいい点数をとるためにペースメーカーにしようと考え、
それをお兄ちゃんに伝えると、「頑張る！いい点数取りたい！」と言うので、
嫌がらずに朝活できます＾＾

私も中学受験（私立）をしたのですが、毎週四谷大塚のテストがあって、
それをこなすだけで精一杯だったんですよね（泣）

公立受検の場合、毎週テストというのはないので、
次の模試まである程度まとまった時間がとれます。
そこでしっかり対策をとることで、実力の底上げが狙えると思うのです。

福嶋メソッドのおかげで、実力は確実についています。
それを維持すること。
そして、とにかく字をきれいに書くこと。

どちらかと言うと、後者の方が大変だったりしなくもなくも・・・＾＾；；；

そんな訳で、今日から、文字をきれいに書く練習を始めました。

ふくしま式200字メソッド「書く力」が身につく問題集を使っています。
パート１が、与えられた文章を書き写す練習をするようになっています。
問題集に直接書き込むと１回しかできないので、作文ノートを買いました。

お手本の文章の最初の３文字ほどを私が色鉛筆で書いて、
それをなぞるように言いました。
なぞる時にはみださないように・・・とお兄ちゃんはゆっくり書きます。
そのペースで書くといいよと言い、お兄ちゃんはいつもよりはゆっくりめに文章を書いていました。

１日で急にきれいな文字を書ける訳ではないのですが、
ゆっくりめに書いたおかげで、少しだけきれいに書けました。
そこは大きくほめ、以前書いた作文の破壊的！？な文字を見せて比較させたら、
「ほんとだ！きれいに書けてる♪」と喜ぶお兄ちゃんでした。

後は焦らず、とにかくできたことをほめつつ、
２月３日の適性検査できれいな字を書けるように、
親子で頑張ろうと思います＾＾


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塾の保護者会に行くと先生に言われます。
「字はていねい書きましょう」

中学受検関係のブログやサイトを見て回っても、
やはり同じようなことが書かれています。

お兄ちゃんは、お世辞にも上手な字とは言えません。
塾の模試等で「字が汚くて読めない」と理由で減点くらったことは
何度もあります。

１点が合否を左右するというのに、「字が汚い」という理由で、
つまらない失点していたら、どうなると思う！？
そう言うと、「字をきれいに書かなきゃ」とお兄ちゃんは言いますが
なかなかきれいな字は書けません＾＾；

１日２日でどうなるものでもないので学力を上げる以上に
時間をかけてなんとかしていかなきゃいけないなぁと思います。

全ての文字をきれいに書いてと言っても、なかなか書けそうにありません。
なので、文字を絞ることにしました。
ひらがなよりは、漢字の方がきれいに書きやすいのではないかと思います。
ひらがなの曲線をきれに書くのは難しいと思うのです。
漢字の方はひらがなよりは、直線も多く、てっとり早く書けるようになるかな？
なんて淡い期待＾＾；

タブレットに「美文字」というアプリを入れたものの
すぐに飽きてしまって、最近は全くやらないお兄ちゃん。

とにかく根気よく声かけをしていこうと思います＾＾


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2017年度の都立・区立の中高一貫校応募状況（その３）です。

テーブルタグがうまく使いこなせないので、余白が入ってしまってすいません＾＾；；；
ブログにテーブル入れるとこんなになっちゃうのかなぁ？？？
サイトだとこういうことはないんですけれどもねぇ。ぶつぶつ・・・

見づらくなってしまうので、表はいくつかに分けます。
ご了承ください＾＾

学校名	募集区分	年度	募集人員		応募人員		受検人員		合格人員		実質倍率		入学手続者数
			男	女	男	女	男	女	男	女	男	女	男	女
立川 国際	帰国枠	2017	30名以内		37	38	34	36	16	14	2.1	2.6	16	14
		2016	30名以内		40	43	40	41	15	15	2.7	2.7	15	15
	一般枠	2017	65	65	326	412	315	393	65	65	4.8	6.0	64	62
		2016	65	65	290	432	279	422	65	65	4.3	6.5	65	62
武蔵	一般枠	2017	60	60	282	252	261	237	60	60	4.4	4.0	55	56
		2016	60	60	316	267	306	258	60	60	5.1	4.3	55	53
三鷹	一般枠	2017	80	80	490	486	478	475	80	80	6.0	5.9	79	79
		2016	80	80	523	538	512	527	80	80	6.4	6.6	76	74
区立 九段	区分A （区内）	2017	40	40	72	84	66	76	40	40	1.7	1.9	（未公表）
		2016	40	40	80	95	69	89	40	40	1.7	2.2	（未公表）
	区分B （区外）	2017	40	40	304	397	287	373	40	40	7.2	9.3	（未公表）
		2016	40	40	254	377	243	361	40	40	6.1	9.0	（未公表）
東京都内合計		2017	1600		4283	4965	4108	4744	800	800	5.1	5.9	690	671
		2016	1600		4508	5240	4323	5016	800	800	5.4	6.3	678	665

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2017年度の都立・区立の中高一貫校応募状況（その２）です。

テーブルタグがうまく使いこなせないので、余白が入ってしまってすいません＾＾；；；
ブログにテーブル入れるとこんなになっちゃうのかなぁ？？？
サイトだとこういうことはないんですけれどもねぇ。ぶつぶつ・・・

見づらくなってしまうので、表はいくつかに分けます。
ご了承ください＾＾

学校名	募集区分	年度	募集人員		応募人員		受検人員		合格人員		実質倍率		入学手続者数
			男	女	男	女	男	女	男	女	男	女	男	女
桜修館	一般枠	2017	80	80	420	568	406	537	80	80	5.1	6.7	76	72
		2016	80	80	476	598	455	551	80	80	5.7	6.9	76	67
富士	一般枠	2017	60	60	305	348	299	341	60	60	5.0	5.7	60	60
		2016	60	60	293	300	284	285	60	60	4.7	4.8	57	57
大泉	一般枠	2017	60	60	362	447	354	429	60	60	5.9	7.2	58	57
		2016	60	60	383	494	368	471	60	60	6.1	7.9	58	58
南多摩	一般枠	2017	80	80	359	428	350	422	80	80	4.4	5.3	80	77
		2016	80	80	397	497	387	489	80	80	4.8	6.1	75	79

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