都立中高一貫校受検 絶対合格！のために家族で頑張るブログ

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一昨日から、字の練習を本腰入れて頑張っているお兄ちゃんですが、
３日では、さほど変わりません。
ここはひたすら「忍」です。

字が汚いのは、頭の中にある字そのものが汚いのだと、
いろいろ調べて分かりました。
お兄ちゃんの頭の中の字はこんななんだ・・・＾＾；；；

ということは、お兄ちゃんの脳内文字を変えさせる必要があります。
さてどうしようか。

答えを言ってしまえば、３秒で済みますが、３秒後には忘れてしまうでしょう。
なので、ここはヒントを与えて自分で考えさせることにしました。

母「字が汚いのは、頭の中の文字が汚いんだって」
兄「そうなんだ〜」
母「だから、頭の中の文字をきれいな文字に変えなきゃいけないんだよ。どうすればいいかな？」
兄「気を付けて文字を書く」

どこをどう気を付けるんだよ！
いつもながら抽象的です＾＾；

母「きれいな人の文字を見るといいんだよ。クラスに字の上手な人はいる？」
兄「女子はだいたい上手だよ」
母「隣りにいる子のノートをじっと見ていたら、嫌がられるよね。嫌がらない人いるかな？」
兄「そんな人いないよ（泣）」

クラス全員の名前を言い、弾切れになった様子。
いやいやいや、大事な人忘れているでしょ！

母「もう一人、クラスにいないかな？」
兄「（おそるおそる）先生・・・！？」

ということで、やっとこ正解にたどり着きました。

そうです、先生です。
幸い、お兄ちゃんの担任の先生はとても字がお上手です。
黒板に書いている手の運び方を見て、字のバランスも見て、
そして頭の中の文字をきれいな形に変えて行くようにいいました。

先生なら文字を書いているところを見て、嫌がられないですからね＾＾

そんな訳で、３秒で済むところを３分くらいかけました。
でも、自分で正解にたどり着いたので、おそらく今日はいつもよりは
黒板をよく見ていると思います。
ていうか、見て欲しい＾＾；


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夏休みは効率よく時間を使って〜と、思うがゆえ、今はラストスパート的に
私ができる範囲での情報収集を頑張っているところです。

いろんなサイトなどを見ると、基礎学力を夏休み中できっちりと身につけるといいと
書いてあります。
ここは、塾でも学校でも言われていることだし、多分大丈夫だろうと思います。

じゃあ何が問題かというと、字ですね（泣）
夏休み、約４０日、毎日頑張れば、きれいな字が書けるようになるんじゃないか、
淡い期待を抱きつつ、ネットサーフィンしています。

少し横道にそれますが・・・
旦那さんも私も小学生の頃に、書道を習っていました。
どちらも２〜３年くらいで、期間的には大差はないです。
が、字のていねいさというか読みやすさというか、
そういうところははっきりと差が出ています。

あまり人のことは悪くは言いたくないんだけど＾＾；；；

旦那さんの字は、お世辞にもきれいな字とは言えません。
私も書道だとそんなにきれいな字ではないのですが、
ペン字は褒められることが多いです。

この差はなんだろう？と思って、旦那さんに訊いてみました。
旦那さんの「できないところ」がおそらくはお兄ちゃんにも
当てはまると思ったのです。

「とめ、はね、はらいがきちんとできていないから」
ということでした。

とめ、はね、はらいなんて、常識だろう！と思ってしまうのですが、
そうではないようです。

そんな訳で、お兄ちゃんには「とめ、はね、はらい」を徹底して、
きれいな字を書けるように練習して欲しいと思いました。

とはいえ、何をどう練習させればいいんだろう？

と思って、出合ったのが、このサイト＾＾！

　キレイな字、書きたくない？１週間で劇的に美文字になる練習法

ブルゾン風なタイトルですが、４年前の記事です＾＾

でも、すっごくためになりますよ。
１週間できれいになるなんて！
あ、昨日から始めたので、まだ１週間で効果が出るのかは分からないですが、
夏休み中頑張ろうと思います。

この記事の中で、ひらがな、カタカナ、漢字の３つのパターンに分けて、
美文字になる練習法を披露されています。

ひらがなは「かたつむりの絵」を描く。
カタカナは「クリスマスツリーの絵」を描く。
漢字は「様」を書く。

とっても簡単なことなのですが、ひらがな、カタカナ、漢字を書くエッセンスが
かたつむりの絵、クリスマスツリーの絵、様という漢字につまっているのです。

読んでいてなるほど〜と納得できたし、お兄ちゃんに試してもらおうと思いました。

記事の中で、ひらがなから始めるようにとありましたが、
私はあえて漢字から始めることにしました。

丸い線を描くのは難しいからです。
漢字の方はまっすぐな線が多いから、結果も出やすいかなと＾＾

文章というものは、ひらがなが半分以上だからひらがながきれいだと、
全体的にきれいになるということらしいのですが、
やはり結果が見えるようにしてあげたいと思うので、
順番は変えてみることにします。

そんな訳で、ひたすら「様」の練習をするお兄ちゃんなのでした＾＾


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去年の冬くらいからだったでしょうか。
お兄ちゃんの顔、主にほっぺとおでこにぶつぶつとにきびができはじめました。

今はだいぶきれいになりましたが、一番ひどい時は、親からみてもしのびない顔＾＾；

思春期突入で、皮脂が出やすいのでしょう。
そして、中学受検のための勉強もおそらく影響していると思われます。

「お風呂できれいに顔を洗うんだよ。」
そう言ってもなかなか改善されず、また本人も気になるのか、
無意識ににきびを触ってしまう日々。
困ったなぁ。

薬局に行き、ニキビ治療薬クリームなるものを買って、試してみました。
１週間もすると、かなりきれいになり、今ではさほど目立たなくなりました。
よかった〜＾＾

思えば、私も６年生の頃、にきびがひどかったです。
皮脂分泌がさかんだった以上に、中学受験ストレスがかなり大きかったと思います。
ストレスでよく爪をかんでいました＾＾；
中学受験が終わって、勉強から解放されると、爪をかむクセはなくなりましたけれどもね。

ストレスはいやなものなのですが、ストレスが全くないのも、
ストレス耐性がなくなり、いざという時に困りますよね。

ストレスに強くなるために、メンタルを強くして欲しいと日々考えています＾＾
メンタルを強くした上で

・勉強は詰込み過ぎない。
・人と比べない。
・遊ぶ時間も確保する。

こんなところでしょうか＾＾


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7/9（日）、初の外部模試を受けて来ました。
暑くて、会場の学校に行くまでで、脳みそ沸騰しそうでした＾＾；

家で朝食とゲン担ぎのようかんを食べさせましたが、
３時間の適性検査だとやっぱりお腹がすくかもしれないなぁと思い、
会場の近くにあるコンビニに入り、おにぎりを買いました。

お行儀悪いけど、男の子だし、まぁいいか・・・と思いつつ、
コンビニから会場まで歩きながら、おにぎりをほおばるお兄ちゃん。

「頑張れそう」と言います。
よかった＾＾

会場に入り、子供は受検会場へ、親は別室での保護者説明会となりました。
「いつも通りにね！」と声をかけて、お兄ちゃんを送り出しました。

保護者説明会は、さほど人がいなかったので、びっくりしました。
何度も首都模試を受けてる子の保護者の方は、出ないんですね、きっと。

公立中高一貫校受検に関する講演会を開いていただき、
いろいろとなるほどね〜と思うようなお話しを伺えて、いい時間を過ごせました＾＾

私立中学受験との差というか、勉強の仕方の差についてのお話しが
特に印象に残りました。

私立中学の場合、たくさんの事柄を暗記したりして、覚えることが多い。
しかし、公立の場合、暗記するのではなく、考えることが多い。

暗記したものは忘れてしまうこともあるが、一度身につけた思考力は
下がることはないということでした。

「このように考える」という考えたを身につけたら一生ものだということですね。

お兄ちゃんたちが、大学受験をする時、センター試験はなくなります。
その代わりに、思考力が試される問題が出されるようになります。
今からそれを身につけていたら、大学入試の時も楽だろうなと思います＾＾

そして、なんやかやで３時間ほど経ち、模試の終了時間になりました。
第一声が「試験の順番が違う（怒）！」のお兄ちゃん。
え＾＾；；；！？

都立の適性でいう、適性１、２、３の順番での試験だと思っていたら、
そうではなかったと。
最後のテストで長い作文を書かされて、かなり怒っていました＾＾；；；

うわ、首都模試の資料きちんと読んでなかったし、
お兄ちゃんに伝えていなかったぞ＾＾；；；
反省・・・（滝汗）

塾で行う模試よりも難しかったし、また時間も全然足りなかったと
ぼやいていました。

でも、適性の順番が違くてもきちんと解いた（合っているかは別だけど＾＾；）、
最後まで頑張ったのは、評価できることだと思うので、
それはお兄ちゃんにつたえました。

全て経験。
無駄なことは何もないと思います。

思ったのと違った。
本番の適性検査でもおそらくあるでしょう。
その時にパニックになるか、落ち着いて対応できるか。
それが合否を分けるのではないかと思います。

そんな訳で、落ち着いて対応できるようになって欲しいと思う今日この頃です＾＾

今日の放課後から、親子で首都模試の解きなおしをやって行こうと思います。


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この週末は暑かったですね〜。
あまりの暑さにとけるかと思いました＾＾；

週末は土日ともに、塾関係で終わってしまった感じです。
今日は土曜日のできごとにフォーカスして書いていこうと思います。

もうすぐ夏休みだし、親の方もモチベーションを高めるべく、
土曜日は塾で面談をしていただきました。

先月の模試の結果を持って、先生にお伺いをしました。
公立中高一貫校は狙えるのか否か。

そんなことを訊いて、「大丈夫！」とか「厳しい！」とか
先生はそのものずばりはお答えできないですけれどもね＾＾；

まぁ、でも「絶対に無理」という訳でもないし、
夏休み以降は本腰を入れ、塾のスケジュール通りに勉強して欲しいと
いうお話しでした。

今は、ゲームをやっていて困るんですよね〜とお話しすると、
１０月以降はゲームをやって欲しくないとのことでした。

親の方から禁止！条例を出すと、勉強のやる気を失ってしまうので、
曜日や時間を決めるなどして、勉強の方の優先順位を上げて欲しい。

これは帰宅後、お兄ちゃんにすぐに言いました。
もっとも、本人も分かってはいるんですよ。
ゲームばっかりはよくないなって。

どうやったら、時間を減らせるのか。
【要】家族会議ですね＾＾

塾の保護者会や学校の保護者会でもよく言われることなのですが、
自ら学べる子が成績も伸びます。

言い換えると、自ら学べる子が合格するということです。

お兄ちゃんが入塾したのは、５年の夏からですが、
１年生の頃から、進研ゼミのチャレンジをやっていました。

自分からチャレンジをやり、赤ペン先生の問題も取り組んで来ました。
「自ら学べる」カテゴリーに入るのでは＾＾？とひそか〜に思います。

ただ、時間をかけてだらだらやっても効率も悪いし、
結果も出ないので、そこはうまく時間を使って欲しいと思います。
ここはうまく声掛けをしなければなりませんが＾＾



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