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2017年07月01日
2017年度 都内公立中高一貫校 応募状況(その1)
2017年度の都立・区立の中高一貫校応募状況(その1)です。
テーブルタグがうまく使いこなせないので、余白が入ってしまってすいません^^;;;
ブログにテーブル入れるとこんなになっちゃうのかなぁ???
サイトだとこういうことはないんですけれどもねぇ。ぶつぶつ・・・
見づらくなってしまうので、表はいくつかに分けます。
ご了承ください^^
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ブログにテーブル入れるとこんなになっちゃうのかなぁ???
サイトだとこういうことはないんですけれどもねぇ。ぶつぶつ・・・
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学校名 | 募集区分 | 年度 | 募集人員 | 応募人員 | 受検人員 | 合格人員 | 実質倍率 | 入学手続者数 | ||||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | |||
小石川 | 特別枠 | 2017 | 5名以内 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0.0 | --- | 0 | 0 | |
2016 | 5名以内 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0.0 | --- | 0 | 0 | |||
一般枠 | 2017 | 80 | 80 | 523 | 475 | 482 | 438 | 80 | 80 | 6.0 | 5.5 | 71 | 60 | |
2016 | 80 | 80 | 550 | 468 | 505 | 424 | 80 | 80 | 6.3 | 5.3 | 67 | 65 | ||
白鷗 | 特別枠 | 2017 | 16名以内 | 30 | 36 | 30 | 36 | 2 | 7 | 15.0 | 5.1 | 2 | 7 | |
2016 | 16名以内 | 22 | 31 | 22 | 31 | 4 | 8 | 5.5 | 3.9 | 4 | 8 | |||
一般枠 | 2017 | 78 | 73 | 390 | 556 | 378 | 536 | 78 | 73 | 4.8 | 7.3 | 77 | 70 | |
2016 | 76 | 72 | 382 | 598 | 368 | 580 | 76 | 72 | 4.8 | 8.1 | 75 | 69 | ||
両国 | 一般枠 | 2017 | 60 | 60 | 382 | 438 | 367 | 415 | 60 | 60 | 6.1 | 6.9 | 52 | 57 |
2016 | 60 | 60 | 501 | 502 | 484 | 487 | 60 | 60 | 8.1 | 8.1 | 50 | 58 |
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2017年06月30日
勝って兜の緒をしめよ
一昨日ですが、先々週末に受けた模試の結果が返却されました。
塾から帰ってきたお兄ちゃんはご機嫌な様子。
「何点だと思う?」
模試の解きなおしをしたとはいえ、部分点とかどのように評価されるのか、
いやそもそも適性1に関してはどのくらい点数もらえるのかさっぱり分からないし^^;
少し低めに点数を言うと、「もっと取れたよ♪」とお兄ちゃん。
解答用紙と成績表を見せてくれました。
適性1〜3まで100点満点のテストなのに、平均点が30〜50点台というヘビーさ^^;
都立の中高一貫校ならではの難しさがそこにあるんだなと思いました。
成績表を見ると、平均点はきちんと取れていて、偏差値もまずまずでした。
頑張ったね!
よかったね!
ちびちゃんは、模試の大変さや偏差値の意味が分からずぽかんとしていましたけれども。
「お兄ちゃんはすごいんだよ」
そう耳打ちしました。
もちろんお兄ちゃんに聞こえるくらいの声でね^^
とはいえ、これで油断して成績が落ちたなんてことになったらしゃれになりません。
なので、ほめた後、油断してはいけないこと、今の成績をキープするためにも
国語力をつける努力をすること、きっちり話しました。
模試の成績で一喜一憂するなと、ビリギャルの坪田先生も言っています。
しめるところはしめないと^^
でも、福嶋氏が言う通り、国語力がついてくると、他の教科も上がるというのは、
本当だな〜と実感しました。
読解力がないと、適性検査の問題は意味を取るのすら難しいですからね。
納得。うんうん。
★ビリギャルDVD
★ビリギャル原作
★ビリギャル漫画
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塾から帰ってきたお兄ちゃんはご機嫌な様子。
「何点だと思う?」
模試の解きなおしをしたとはいえ、部分点とかどのように評価されるのか、
いやそもそも適性1に関してはどのくらい点数もらえるのかさっぱり分からないし^^;
少し低めに点数を言うと、「もっと取れたよ♪」とお兄ちゃん。
解答用紙と成績表を見せてくれました。
適性1〜3まで100点満点のテストなのに、平均点が30〜50点台というヘビーさ^^;
都立の中高一貫校ならではの難しさがそこにあるんだなと思いました。
成績表を見ると、平均点はきちんと取れていて、偏差値もまずまずでした。
頑張ったね!
よかったね!
ちびちゃんは、模試の大変さや偏差値の意味が分からずぽかんとしていましたけれども。
「お兄ちゃんはすごいんだよ」
そう耳打ちしました。
もちろんお兄ちゃんに聞こえるくらいの声でね^^
とはいえ、これで油断して成績が落ちたなんてことになったらしゃれになりません。
なので、ほめた後、油断してはいけないこと、今の成績をキープするためにも
国語力をつける努力をすること、きっちり話しました。
模試の成績で一喜一憂するなと、ビリギャルの坪田先生も言っています。
しめるところはしめないと^^
でも、福嶋氏が言う通り、国語力がついてくると、他の教科も上がるというのは、
本当だな〜と実感しました。
読解力がないと、適性検査の問題は意味を取るのすら難しいですからね。
納得。うんうん。
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2017年06月29日
基礎力か応用力か
よく聞かれる話しだとは思いつつ、私の思うところを書いていこうと思います。
受検に必要なのは、「基礎力か応用力か。」
以前の私なら秒殺で「応用力!」と答えていたと思います。
が、今は違います。
「基礎力」の方を推します。
今は放送終了になっていますが、数年前に「テストの花道」という
大学受験のための番組がEテレでありました。
東大・慶應・早稲田など有名大学の先輩たちが、勉強法とか教えてくれるんです。
それは、大学受験のみならず、社会人にも通用するし、
中学受験や高校受験でも通用するやり方でした。
私が一番印象に残っているのは、お名前は失念してしまいましたが、
早稲田大学に進学した女子学生さんの勉強法です。
理系の方なのですが、とにかく問題集の例題をひたすら解いていたと言います。
練習問題や応用問題はほとんど手をつけずに、早稲田大学に合格したのです。
これは驚きでした。
例題だけで早稲田に受かるの!?
なんでっ!?どうしてっっ!???
例題は、そのテーマの問題・類題のエッセンスがつまっています。
本質をしっかり理解することが大事な訳です。
例題を適当〜にやって、練習問題・応用問題を解いたところで、
ミスを連発をしているのであれば、力はついていないことになります。
だから、例題をしっかりやって、きちんと本質を理解して自分のものにした方が
よほど応用が利く訳です。
複雑なことも、実は単純なことの組み合わせなので、
本質を理解することで、応用力がつくことになります。
そういえば、受験生の頃、例題は適当にやっていたな、私^^;
そう思い返して、お兄ちゃんには例題をしっかりやって本質を理解して
欲しいなと思いました。
福嶋隆史さんも、おそらく同じように考えていらっしゃるのではないかと思います。
福嶋氏の問題集の帯に「難しい問題集をやらなくていい!」と書いてありますから。
そんなこんなで、福嶋氏について行こうと思う私でした^^
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受検に必要なのは、「基礎力か応用力か。」
以前の私なら秒殺で「応用力!」と答えていたと思います。
が、今は違います。
「基礎力」の方を推します。
今は放送終了になっていますが、数年前に「テストの花道」という
大学受験のための番組がEテレでありました。
東大・慶應・早稲田など有名大学の先輩たちが、勉強法とか教えてくれるんです。
それは、大学受験のみならず、社会人にも通用するし、
中学受験や高校受験でも通用するやり方でした。
私が一番印象に残っているのは、お名前は失念してしまいましたが、
早稲田大学に進学した女子学生さんの勉強法です。
理系の方なのですが、とにかく問題集の例題をひたすら解いていたと言います。
練習問題や応用問題はほとんど手をつけずに、早稲田大学に合格したのです。
これは驚きでした。
例題だけで早稲田に受かるの!?
なんでっ!?どうしてっっ!???
例題は、そのテーマの問題・類題のエッセンスがつまっています。
本質をしっかり理解することが大事な訳です。
例題を適当〜にやって、練習問題・応用問題を解いたところで、
ミスを連発をしているのであれば、力はついていないことになります。
だから、例題をしっかりやって、きちんと本質を理解して自分のものにした方が
よほど応用が利く訳です。
複雑なことも、実は単純なことの組み合わせなので、
本質を理解することで、応用力がつくことになります。
そういえば、受験生の頃、例題は適当にやっていたな、私^^;
そう思い返して、お兄ちゃんには例題をしっかりやって本質を理解して
欲しいなと思いました。
福嶋隆史さんも、おそらく同じように考えていらっしゃるのではないかと思います。
福嶋氏の問題集の帯に「難しい問題集をやらなくていい!」と書いてありますから。
そんなこんなで、福嶋氏について行こうと思う私でした^^
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2017年06月28日
中学受検 効率のよい勉強法
先日、友達とランチをしました。
この春、子供が受験を終えて、晴れ晴れ〜とした顔をしていた友達でした^^
友達が「効率は大事だよ」と言っていました。
昨年、お子さんは1日に数時間勉強していたとのことでした。
が、思ったように成績が伸びなかった時期があり、そんな風に言っていたのでした。
小学生に「勉強しなさい!」と言っても、「はい!」と言って喜んで
勉強する子は少ないと思います。
うちもそうです^^;
だから、勉強しなさいという声掛けはしないです。
反発されるだけですから。
それよりも予告を入れます。
「そろそろゲームを終わりにしようね」
「そろそろ勉強を始める時間だよね」
こんな感じです。
お兄ちゃんにしてみたら初めての受検。
私も親という立場では、初めての参戦です。
どのくらい勉強させればいいのか。
質は?量は?
正直、よく分かりません^^;;;
しかし、だらだら時間をかけても、よくないというのは、
感覚的に分かるので、「効率よく」を心掛けたいと思います。
一番効率のいい時間帯は、朝だと思います。
学校へ行ったら、それだけで疲れますからね。
夕方、一緒に勉強してもだらだら・・・となること必至。
学校の宿題をやるので精一杯。
いや、そもそも塾のある日だったら、放課後の勉強は時間が取れないです。
そんな訳で、我が家では朝活と称して、朝に30分ほど勉強しています。
だいたい6時〜6時半の間です。
幸いなことに、お兄ちゃんもちびちゃんも朝は自分から起きます。
朝起こすのが大変で〜ということが一度もありません。
睡眠の質がいいのでしょうか?
うらやましい^^;
どちらかと言うと私の方が寝起きが悪くて、「あと5分」とか言って、
少しでも長く寝ようとする往生際の悪い人間です^^;
朝は、福嶋隆史さんの問題集をひたすらやっています。
受検まで何周できるか分からないけれど、1点でも多く点数を取るために、
読解力・作文力をつけてもらい、最終的には適性1以外のテストも
点数を上げて欲しいと思います。
先日、塾で模試がありました。
理系のとある問題で、残念ながら不正解になってしまったのですが、
お兄ちゃんは問題の意味はきちんと読み取れていました。
それなのに、不正解だったのは、計算ミスをしてしまったから。
もったいない!
でも、クラスの子たちに訊くと、その理系の問題は難しくて
解けなかったという子が多かったそうです。(立式ができない)
ということは、読解力はついているということになります。
不正解には違いないのですが、あと一歩ということろまで来ているのが分かり、
ちょっと嬉しくなりました。
早起きは大変なんですけれどもね。
親子で頑張って行こうと思います^^
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この春、子供が受験を終えて、晴れ晴れ〜とした顔をしていた友達でした^^
友達が「効率は大事だよ」と言っていました。
昨年、お子さんは1日に数時間勉強していたとのことでした。
が、思ったように成績が伸びなかった時期があり、そんな風に言っていたのでした。
小学生に「勉強しなさい!」と言っても、「はい!」と言って喜んで
勉強する子は少ないと思います。
うちもそうです^^;
だから、勉強しなさいという声掛けはしないです。
反発されるだけですから。
それよりも予告を入れます。
「そろそろゲームを終わりにしようね」
「そろそろ勉強を始める時間だよね」
こんな感じです。
お兄ちゃんにしてみたら初めての受検。
私も親という立場では、初めての参戦です。
どのくらい勉強させればいいのか。
質は?量は?
正直、よく分かりません^^;;;
しかし、だらだら時間をかけても、よくないというのは、
感覚的に分かるので、「効率よく」を心掛けたいと思います。
一番効率のいい時間帯は、朝だと思います。
学校へ行ったら、それだけで疲れますからね。
夕方、一緒に勉強してもだらだら・・・となること必至。
学校の宿題をやるので精一杯。
いや、そもそも塾のある日だったら、放課後の勉強は時間が取れないです。
そんな訳で、我が家では朝活と称して、朝に30分ほど勉強しています。
だいたい6時〜6時半の間です。
幸いなことに、お兄ちゃんもちびちゃんも朝は自分から起きます。
朝起こすのが大変で〜ということが一度もありません。
睡眠の質がいいのでしょうか?
うらやましい^^;
どちらかと言うと私の方が寝起きが悪くて、「あと5分」とか言って、
少しでも長く寝ようとする往生際の悪い人間です^^;
朝は、福嶋隆史さんの問題集をひたすらやっています。
受検まで何周できるか分からないけれど、1点でも多く点数を取るために、
読解力・作文力をつけてもらい、最終的には適性1以外のテストも
点数を上げて欲しいと思います。
先日、塾で模試がありました。
理系のとある問題で、残念ながら不正解になってしまったのですが、
お兄ちゃんは問題の意味はきちんと読み取れていました。
それなのに、不正解だったのは、計算ミスをしてしまったから。
もったいない!
でも、クラスの子たちに訊くと、その理系の問題は難しくて
解けなかったという子が多かったそうです。(立式ができない)
ということは、読解力はついているということになります。
不正解には違いないのですが、あと一歩ということろまで来ているのが分かり、
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2017年06月27日
すイエんサー
我が家ではあまりテレビを見ません。
ちびちゃんが幼稚園のころまでは、1日に2時間くらい見ていたのですが、
小学校に入ってから見ないようになりました。
ちびちゃんはピアノを習っているのですが、練習量が多いので、
テレビを見る時間がなくなってしまったというのが、本当のところです^^;
とはいえ、完全にテレビ禁止にはしたくないんですよね。
そんな訳で番組を絞って見ています。
その中の1つが「すイエんサー」です。
素朴な疑問を、出演者(すイエんサーガールズ)が自分たちで考えて
解き明かそうという番組です。
もちろん、完全に自分たちだけで疑問を解決できる訳ではなくて、
ときどき「ヒント」が仕込まれます。
これを見抜くのが大事だと思っています。
あ、今のがヒントだと思って、テレビを見たら、そこから考えられるようになりますからね^^
これは、公立中高一貫校の適性検査にも当てはまると思うのです。
適性検査には、基本的に知識を問うような問題は出ません。
問題文に散りばめられたヒントを見抜き、それを使ってどうやって、
正解に導くか・・・「すイエんサー」に似ていませんか^^?
テレビを見ながら、楽しく適性検査ができたら最高です。
すイエんサーは、娯楽番組ながら、あなどれないと思います。
適性2、適性3(都立の場合です^^)の点数がなかなか伸びなくて
やきもきしている保護者の方。
「もっと勉強しなさい(怒)!」よりは「一緒にすイエんサーを見よう♪」と
お子さんに言ってみるとおそらく喜んで見ると思いますし、力もつくと思います。
絶対におすすめです^^
火曜の夜7時25分からEテレで放送中です。
すイエんサー 公式サイト
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ちびちゃんが幼稚園のころまでは、1日に2時間くらい見ていたのですが、
小学校に入ってから見ないようになりました。
ちびちゃんはピアノを習っているのですが、練習量が多いので、
テレビを見る時間がなくなってしまったというのが、本当のところです^^;
とはいえ、完全にテレビ禁止にはしたくないんですよね。
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素朴な疑問を、出演者(すイエんサーガールズ)が自分たちで考えて
解き明かそうという番組です。
もちろん、完全に自分たちだけで疑問を解決できる訳ではなくて、
ときどき「ヒント」が仕込まれます。
これを見抜くのが大事だと思っています。
あ、今のがヒントだと思って、テレビを見たら、そこから考えられるようになりますからね^^
これは、公立中高一貫校の適性検査にも当てはまると思うのです。
適性検査には、基本的に知識を問うような問題は出ません。
問題文に散りばめられたヒントを見抜き、それを使ってどうやって、
正解に導くか・・・「すイエんサー」に似ていませんか^^?
テレビを見ながら、楽しく適性検査ができたら最高です。
すイエんサーは、娯楽番組ながら、あなどれないと思います。
適性2、適性3(都立の場合です^^)の点数がなかなか伸びなくて
やきもきしている保護者の方。
「もっと勉強しなさい(怒)!」よりは「一緒にすイエんサーを見よう♪」と
お子さんに言ってみるとおそらく喜んで見ると思いますし、力もつくと思います。
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