Plus Ultra !

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長いようで短かった夏休みもとうとう終わりですね。
楽しい思い出は作れましたか？ぶいつーｖ(・∀・)ｖです。

え？ぼくですか？

もちろん毎日授業でしたよ（にっこり

冗談はさておき、夏休み中生徒たちの勉強する姿を見て感じることがありました。
みんな丸付け雑すぎィ！
ってことです。
丸付けをしっかり丁寧にやる子は成績上がってます、やっぱり。

「じゃあどんな丸付けをしたらいいのよ？」

というお声に応えるべく、丸付けの仕方についてご紹介します。










問題を解いて、正解かどうか確かめて、それで終わり。

それでわかったつもりかアホがァｯ！！

と、ディオ様なら言うでしょう。

なぜか？

正解を確かめるだけの丸付けでは、
自力で解けるようにならないからです。

どう考えるか、どういう計算式を使うのか、とかは塾で身に着けることができます。
でも、最終的に自分の力で解けるようにならなければ
一生点数なんて伸びません。

問題を解いて、たくさん丸をつけること（つまり正解ばかりになるということです）を
目的にしてしまっている子が多いのです。
どこでミスしたのか、どこがわかっていなかったのか、解き方を理解できていたのか
そういうことチェックするのが本当の丸付けだとぼくはいつも生徒に言います。

初見の問題ではどんどん間違えて、自己チェックをたくさんしたほうが成長します。
問題を解いて、解き方を見直して、もう一度解きなおして
そうしてやっとその解き方は自分のものになるのです。

だから、丸付けをきちんと丁寧にできる子は、
それまで解けなかった問題が解けるようになる量が多くなっていきます。
そう考えると、

丸付けを丁寧にする→成績が上がる

は当然ですよね。




では、具体的な例を見ていきましょう。
あなたやあなたのお子さんは、ダメな丸付けのようになっていないかチェックしてみてくださいね。

さっそくだがこいつを見てくれ（ﾎﾞﾛﾝ
こいつをどう思う？



すごく、雑です・・・

そう、これは一番ダメな丸付けです。
突っ込み所多すぎてどっから言えばいいのって感じですが、



ので、今度もう一度解いたときにも同じミスをするでしょうね。
これを良い感じに直してみるとこんな感じです。



一目瞭然ですね。

他の例も見てみましょう。

３　

ダメな丸付け、良い丸付け�A

続いては英語です。



・・・もうおわかりですね。

良い丸付けに変身ッッ！！！




これは賢い子ですわぁ（感嘆
まあ、ここまではできないにしても、

・単語、熟語の意味
・文法（この例でいくと、三単現やhave + 過去分詞）
・正しい答

くらいは最低限書いておくべきでしょう。

４　

まとめ

ふたつの例を出してお話してきましたが、参考になりましたか？
こんな感じで問題を解くときには丸付けをしてみてください。
手間もかかるし、面倒に思うでしょうが
これをやる時間が明日の点数の伸びになります！
次回は丸付けマニュアルと題して、今回の話のまとめをしていきます。

今回はこのへんで。
ではっｖ(・∀・)ｖ