英語で暮らすSingapore/ラッフルズ出版

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前回　https://fanblogs.jp/raffles/archive/101/0?1450878693　の続きのようなおまけのような。
Singaporeでは、小学生に個人的に算数を教えていますが『割合』は難しいものなのですよやはり。
なぜか？　それは単純にたし算、引き算が出来ないからなのです。

「ここに別々に電車の車両が２両があるとします（連結していない）。
１両目には５０人、２両目には１００人の乗客がいるとしましょう。
つまり混み具合は、１両目は ”５０人/ 両”　２両目は "１００人/ 両"ですね。
次にこれら２両を連結したとします。つまり２両連結の”列車”を作ります。（連結した）
この時、この”列車”の混み具合はどうなりますか？」
”大人であれば、（５０＋１００）÷２＝７５
答えは　７５人/ 両　と暗算で出すことが’できるでしょう。
しかし、これを２で割らずに単純にたし算をして
５０＋１００＝１５０　よって　混み具合は　１５０人/ 両　としてしまう子もいます。”
大人には当たり前のことでも、小学生には理解しづらいことなんですね。
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前回 https://fanblogs.jp/raffles/archive/100/0でちらっとご覧いただいたのは
『低温調理器』と言います。　『低温調理』？？？
でも・・・・その前に、仕込みを（時間がかかるので）
(右の写真は)スケールで塩の量を量り１５％の食塩水を作る。
(左の写真は)その中に豚のロースを漬けたところ。漬けたばかりなのでまだ肉はこの色。
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