だから、先生が間違っていても、はいはいありがたや、とやってしまう。
それを下にも伝えようとするようだ。
理屈は二の次。
理屈というと屁理屈もあるなんていう話にもなりかねないが、ようは、必要なことは論理的なロジカルシンキングがないというのが問題。
文系教育の大きな問題である。
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