人生は走馬灯

戦後教育の最大の
間違いは

愛国心を
完全に消してしまい

「戦前の日本は
全部
駄目だった」

というような
価値観を植えつけた
ところでしょう



基本的に

「国をよくすることは
よいことなのだ」

という考え方を
押さえておかないと

子供たちの
勉強においても

「正当に
努力していくことを
認めるのが
正しい社会なのだ」

というところに
つながっていかないのです



まずは

自分たちの国を
理想的なものに
していくことです



そして

次に

「国のトップリーダーたちが
どう判断して
世界のなかで
うまく戦っていくか

うまく乗り渡っていくか

あるいは
世界をリードしていくか

また
世界に通用する
人材をつくり出して
いけるか」

ということが大事です









ＨＳ

『教育の使命』 P.122

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日本が今後どうあらなければならないか

世界にとって日本は必要な国か

日本は世界に何を発信していくのか

それが

問われる時代が到来しようとしています



今のまま自虐史観に捉われたままの

日本に存在価値があるのかどうか

試されているのでしょう



このまま敗戦後を引きずり

自虐史観に捉われたままでは

日本の将来は暗いと言わざるを得ません


日本のあるべき姿

日本人としてのあるべき姿を

再認識するべきなのです





















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