アクアセラピーで健康なまちづくりコーディネーターのブログ

平成28年度竹田市総合インストラクター養成講座での

私が担当した

「湯中運動療法の基礎知識と技術、指導法」は終了しました。


2016/12/02-22

竹田市総合インストラクター養成講座　

アクアセラピー�F2016/12/02

今日は夜のコミセンが会場でしたが

諸事情により、

和室での講義とエアー湯の花体操の演習を行いました。

座学はメタボとロコモ

メタボでは肉は控えめにするように奨め

ロコモでは積極的に摂ることを薦める場合もあります。

その違いを説明できるようになりましょう。

座位湯中運動の湯の花体操は畳の上で

エアーで演習しました。

大事なのは、創造力

湯の温度、室温、湿度

湯の重さ、軽さ、面の角度、長さ、速さによって

肌感触、筋の張り、関節の反応が変化します。


アクアセラピー�G2016/12/09

湯中運動教室には様々な特性を持つ方たちが

来られます。

立っていることも楽じゃない

麻痺や痛み

拘縮の有る部位

動く時に緊張する部位

健側と患側

補助や支持が必要な参加者が来られた時の

対応を二人組で交代しながら

練習しました。


アクアセラピー�H2016/12/22

心地よい湯中運動療法を人に伝える為に必要な経験とは…

アクアセラピー、最後の講座は御前湯です。

座位湯中運動療法の「湯の花体操」の実技と、演習を実際の浴槽で

３グループに分かれて

アクアセラピーの�@湯の特性、�A原理原則、�Bファンダメンタル(基本運動)について

グループワークで要点の整理を行いました。

湯中運動療法の指導者として

人前に立つには

参加者としての経験

指導者としての経験

それまでに積み重ねてきた知識と実技力だけが

伝わる量と質を決めます。

そして、

湯力の安全安心を担保するには、

指導者に必要な経験が有ります。

事故を防ぐ為には

実際に溺れてみましょう(死なないように)

実際に転んでみましょう(怪我しないように)

湯のリスクは

「大丈夫だろう…」ではなく

最悪を想定し

その対応を考えるところから始まります。

最悪から始めれば

その手前の対応

事故を防ぐ具体的な

準備をすることが出来ます。

竹田温泉療法の現場を担う

受講者の皆さん

湯の楽しさ、面白さ

湯の怖さ、大変さを

しっかり味わってください。

これからも竹田モデルの進化を支援していきます。


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