『母親降りてもいいですか…？』〜息子の発達障害を受け入れられる日まで〜

ケントに荷物を持たせて、靴を履かせて、Ａ先生に挨拶してから療育センターを後にしましたが…。　



悲しいやら、悔しいやら…。



何のために今まで療育に行かせてたんだろう…。

今までの時間は、何だったんだろう…。



車の中で、なるべく明るく、怒り口調にならないように、

「ケント〜。Ａ先生が『帰る準備して〜！』っていつも言ってたでしょ？覚えてる？」

と聞いてみました。



ケント「うん。まずね〜、トイレにいって、ぼうしかぶって、カバンもつ！そして、くつ！」

私「あ、ちゃんと覚えてるんだね〜。すごいねぇ！」



………？？？

ケントは、指示はちゃんと聞いて覚えてる…。

じゃあ、何でしないんだろう…。



私「ケントさぁ、いつもトイレに行った後、帰る準備するの忘れちゃう？難しい？」

と聞いてみると。



ケント「ケントね、ぼうしない…。」

私「………へっ？？」

ケント「せんせい、ぼうしかぶってっていうんだけど、ケントはないの…。」

私「………！！！」



…帽子！

ケントはいつも幼稚園に帽子を置いていっているみたいで、帽子がない…。



Ａ先生が、

「帽子をかぶって、リュックを背負って、靴を履いて！」

と出した指示を、ちゃんと聞いていて…。



でも、自分は帽子がない…。



それで、どうしたらいいのかわからなくなって、いつもトイレから戻ってきたら固まってしまっていた…のかな…。



帽子がなかったら、なかったでいいのに…。



発達障害の子は、

応用が効かない…

助けを求めるのが苦手…

ってよく聞きますが、こういうことなんでしょうか…。



言われた指示を忠実にこなそうとして、でも、それができないときに、

「じゃあ、こうしよう。」

と自分で考える力がまだなくて、困っているけどそれを周りに伝えられない…。



それが、今のケントなのかな…。



そんな時に、先生が、

「どうしたの？帰る準備しないの？」

って聞いてくれていたら…。



ケントも、自分は帽子がないからどうすればいいのかわからない…と言えただろうに…。



「帽子がなかったら、いいんだよ。リュックを持って、靴履いてね。」

と一言教えて貰えれば、それがケントの経験になって、次からできるようになるかもしれないのに…。



そうやって、丁寧に関わってもらって、集団で生活できるように…という場じゃないんだろうか…。



ケントの困ったような…泣き出しそうな…とても不安そうな、あの顔が頭から離れなくて…。



私は、決めました。

もう、行かせたくない！



辞めよう！！




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