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2018年10月26日
いじめられて…ないよね…？
幼稚園の頃から、ケントはあまり…というかほぼ、
「今日幼稚園で○○したよ〜！」
とか、
「△△くんと遊んだよ〜！」
と自分から話したりしないタイプです。
よっぽど嬉しかったり印象に残ったようなことは、自分から話してくれたりもしますが…。
私が聞いたら、「うーん…？」と思い出しながら話してくれたりする感じでした。
思い出して話すのが苦手なのかなぁ〜と思い、そのうちたくさん話してくれるようになるかなぁ〜なんて思っていましたが…。
小学生になった今も、それは変わらず…。
むしろ。
私「今日学校楽しかった？」
ケント「うん。」
私「何が楽しかった？」
ケント「忘れた！」
私「体育はどんなことしたの？」
ケント「知らない！」
私「休み時間は、いつも何してるの？」
ケント「わかんない！」
と、「うーん…？」と考えるような素振りもなく、即！忘れた発言などで終わらせてしまいます。
なんか…話したくないのか、本当に忘れてるのか…。
そんな感じなので色々聞くのも馬鹿らしくなったり、話したくないなら聞かない方がいいのかなぁ…と思ったりで、私は最近はあまり学校のことをケントに聞かなくなっていました。
ですが。
旦那はあまり細かいことを考えないタイプなので、
旦那「ケント、今日学校どうだった？」
ケント「忘れた！」
旦那「忘れてるわけないでしょ。今日のことだよ？思い出してごらん？」
ケント「うーん…わかんない。」
旦那「思い出してごらん？」
と、なかなかしつこく聞いています…。
それ…。あんまりよくないんじゃないの？？と思いつつ、口出しすると怒るので私は黙っています。
しつこく聞くと、ケントもポツリポツリと話してくれますが、その話の内容が、
「エーッ？？？」
なことが多くて、びっくりしたり、心配したり…。
先日、ケントが手と足に少し擦り傷を作って帰ってきました。
私「あれ？どうしたのこれ？」
ケント「あ…。忘れた。」
私「忘れた？あ、まぁ気付かないうちに擦りむいたかな？すぐ治るから大丈夫だよ。」
ケント「………。」
という会話があったのですが。
夜、ケントとお風呂に入った旦那が、お風呂からあがってから、
旦那「ケント、怪我してるよ？」
と言うので、
私「あ〜、擦りむいてたね。転んだか何かじゃない？」
と答えると…。
旦那「なんか、友達に押されて倒れたとか言ってたけど…。」
私「え？？どういうこと？」
旦那「いや、ケントの説明だから、俺もよくわかんない。友達に押されて〜倒れて〜怪我したの〜って。」
私「うーん…。」
旦那「『保健室行った？』って聞いたら『行ってない。誰も連れて行ってくれなかった。』って。」
私「それは…自分で行かないと…。」
旦那「まぁ、そう言っといたけど。ケント大丈夫かな？いじめられてない？」
私「いや…大丈夫だと思うけど…。学校行くのも嫌がらないし…。」
旦那「うーん…。」
毎日毎日ケントの様子を見ていて、いじめられていたりはないとは思いますが…。
自分から話さないということは、あまり話したくない…ということでしょうから、根掘り葉掘り聞くのもなぁ…と思ったり。
気になるけど、先生に聞くほどでもないよなぁ…とも思ったり。
しばらく、注意して様子を見ておかないとだなぁ…という感じです。
心配…。
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2018年10月19日
宿題に苦戦中…。
最近、宿題の量が増えてきたり、内容も難しくなってきたり…で苦戦しているケントです…。
2学期に入ってから、今までのプリントや日記や音読の宿題に加えて、カタカナや漢字の書き取りが始まりました。
1学期は、どちらかと言うと宿題をするのは楽しそうで、学校から帰ってきたらすぐ自主的に始めていましたが…。
2学期に入ってすぐ運動会の練習があったりで、家に帰ってきたらグッタリで宿題をなかなかやりたがらず。
夕食やお風呂が終わってもなかなかやる気が出ず…。
そうこうするうちに寝る時間が近づいてきて、私や旦那に、
「もうすぐ寝る時間だよ！早くしないと！」
と何度も言われて、やっとやり始めますが…。
ケント「もう眠たい…。」
と、グダグダ…。
横で見ていると、字が汚かったり、ダラダラしてなかなか進まなかったりで、私がイライラ…。
かといって1人でさせると、すぐ気がそれて違うことをしてたり、間違いだらけだったり。
日記なんかもう、支離滅裂。
運動会が終わったら、またやる気出すかなぁ…と思っていましたが。
今も、なかなかです。
どうにかしないと、このままこれが癖になったらやっかいだなぁ…どうにかしないとなぁ…と。
今日は帰ってきたケントに、
私「今日は7時からドラえもんとクレヨンしんちゃんがあるから、それまでに宿題終わらせてゆっくりテレビ観ようね。」
と声を掛けたら、
ケント「えっ？今日ドラえもんある？」
と番組表をチェック。
ケント「あ、あった！」
と、ちゃっかり視聴予約。
制服から着替えて、おやつを食べて、少しテレビを観てから、自分から宿題を始めました。
今日は、日記や書き取りがなく、プリントと音読だけだったので、ケントの気持ち的にも取りかかりやすかったのかな…。
すぐ終わらせて、夜はゆっくりテレビを観たり、次男と遊んだりできていました。
毎日こうだったらいいのになぁ。
ただ、
「早く宿題しなさい！」
じゃなくて、今日みたいに声掛けに工夫が必要なのかな？
でも、量が多かったりすると、声掛けを工夫しても意味ないのかなぁ？
やっぱり、本人のやる気がないと、こちらが何を言ってもダメかなぁ…。
どちらかと言うと、幼稚園の頃から机に向かってドリルをしたりするのが好きだったケントですらこうなんだから、
「お絵描きおもしろくなーい！ぬりえしなーい！鉛筆持てなーい！ポイッ！」
な次男は、どうなっちゃうんだろう…。
宿題をさせるのに苦労しそうで、今からトホホ…です。
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2018年10月18日
次男、マイペース運動会…。
先週末、次男の初めての運動会がありました。
先生に運動会練習での次男の様子を聞くと、
「一生懸命練習に参加してたかと思えば、いきなり『ぼく、もうしなーい！』と言ってやる気がなくなったり…という感じです。まぁ…本番がんばってくれたらいいですね。」
と。
最近は、幼稚園に慣れてきて自分を出すようになり普段の活動もすごくマイペースに参加しているらしいです。
先生「今日はいいお天気だから、お外遊びをするよ〜♪」
次男「あちゅい(暑い)から、ぼくはをおへやであそぶ。」
とか。
先生「運動会のうたを歌いましょ〜！」
次男「いや。ぼくはドラえもんがいい。」
とか。
先生「水着に着替えて、みんなでお外で水遊びをしまーす♪」
次男「ぬれるからいや！ぼくにみじゅ(水)かけないで！」
とか。
最近、療育中もそんな様子らしく、
「今まではそんなことなかったんですが、やりたくないことは『いや。』とハッキリ言うようになったり、自分の気持ちをしっかり表現するようになりました！成長していますね！」
と、療育センターの先生からもお話しがありました。
あ…。成長なんですね…。
ワガママがすごいなぁ…なんて思っていました。
次男のマイペースな振る舞いエピソードを聞いて、先生に迷惑かけてしまってることを申し訳なく思いつつ、なんだか笑ってしまう私です。
ケントは受け身なタイプであまり自己主張しないので、次男のエピソードが色々新鮮で…。
でも、よく言えばマイペースですが、言い方変えたら、
協調性がない
とか、
和を乱す
って感じですよね…。
運動会、どう振る舞うのか気になっていましたが…。
どうやら次男なりに空気を読んだようで、ちょっと緊張の面持ちでかけっこなど一生懸命参加していました！
ですが…。
お弁当を食べた辺りでもう緊張がほぐれたというか糸が切れたのか、午後からグダグダ。
プログラムの最後は、全園児でのダンスだったのですが、みんなが踊る中座り込んでいて変に目立っていて。
閉会式では眠くなったのか、園長先生のお話の途中、あくびをした後その場に座り込んで…。
あぐらをかいて偉そうに座っていました…。
先生が次男のところに走ってきて立たされていましたが、その後は終始しかめっ面。
園歌を歌ったり万歳三唱の間も、しかめっ面で突っ立っていました。
…ちょっと笑ってしまいました。
ケントの時には、行事の度に、
「お願いだから、みんなと違うことしないで！！」
とヒヤヒヤしたり、できなかったケントにすごくショックを受けたりしていましたが。
なぜか、次男は笑ってしまいます。
何でなんでしょう…。
自分でも、よくわかりません…。
ケントの時は、気持ちに余裕がなかったのかなぁ…。
次男の行動にちょっと笑いながら、ケントも、大らかな気持ちで接していかないとな…と感じた1日でした。
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2018年10月16日
教室まで後少し…。
今朝、起きてきて、
「お腹が痛い…。吐きそう…。」
と言うケント。
お腹を壊した…？胃腸炎…？
何かはわからないけど、とりあえずトイレに行かせて、
「今日は学校お休みしようか？」
と聞くと、
「いや…。行く…。」
と弱々しく答えました。
えー…？？
そんな状態では行かせられないことを話しましたが、
「行く！！」
と言って聞かず大騒ぎ…。
1つ前の日記に書いた、学校に行きたがらない子の話を聞いたばかりだったので、
『みんなそれぞれだなぁ…。』
と不思議な気持ちになりました。
とりあえず、学校にはお腹の調子が悪くて遅れることと、もしかしたらお休みするかも…と連絡して、ケントの様子を見ていたら。
ちょっと緩いウンチをしましたが、お腹の痛みや吐き気は治まったようで、すっかり顔色もよくなり、元気になりました。
それから朝ごはんを食べて、次男を幼稚園に送っていく時間に一緒に小学校まで送って行くことに。
結局、1時間目が半分くらい過ぎた頃の到着になりました。
ウロチョロする次男を連れて校内に行くのが面倒で、校門でケントだけ下ろそうか迷いましたが、担任の先生にご挨拶？というか、遅れた経緯を詳しく説明しなきゃかな…？と思い、次男も一緒に教室までケントを送っていくことに。
下駄箱で靴を脱いでいると、何やらお話している声が…。
目を向けると、下駄箱の少し先の廊下に男の子が座り込んでいて、先生と、先日の懇親会で、
「子供が学校に行きたがらないんです…。」
とお話していたお母さんがいました。
先生「ね！ここまで来たんだからがんばろう！教室まであと少しだよ！」
お母さん「ママも教室まで送っていくから、一緒に行こう？」
男の子「…………。」
と、一生懸命話し掛けていましたが、男の子は廊下に座り込んで、俯いたままだんまり…。
会釈をして横を通り過ぎ、ケントを教室まで送り届け、帰ろうと下駄箱に向かうと。
同じ場所で、
先生「せっかくここまでがんばって来れたんだから、あと少し！がんばろう！みんな待ってるよ〜。」
お母さん「またお迎えにくるから、がんばって。」
男の子「…………。」
と…。
また会釈をしただけで、そそくさと通り過ぎましたが…。
あのお母さん、毎朝こんな感じで大変なのに、あんなに笑顔でお話しされてたんだなぁ…と。
すごいなぁ…。と思いました。
そして。
教室まで後少し。
後少し…のところで先に進めなくなり、葛藤しているだろう小さな男の子の気持ちを思うと、関係ない私まで切なくなりました…。
色々考えてるんだろうな…。
ここまで来て偉いな…。
がんばってるんだね…。
下駄箱で靴を履きながら、心の中でエールを送りました。
靴を履いている間もずっと、
先生「お家からここまですっごくがんばって来たから、疲れちゃったね。ちょっと休憩してから行こっか〜！先生も横に座っていい？」
とか、
先生「今日の給食何だろうね？○○君は何が好きなんだっけ？○○君が好きなのだったらいいね〜。」
と、一生懸命先生がその子の気持ちを盛り上げようと声を掛けているのが聞こえてきて、
『今時の先生は優しいなぁ…。』
と思ったり。
私が小学生の頃は、そんな感じの子がいたら、
「甘えてんじゃない！さっさと教室に行きなさい！」
と一喝されていたような…。
今は支援員の先生がいたり、支援学級も1つだけじゃなくて、特性に合わせて分けられていたり、手厚くなってるなぁ…と感じます。
あの男の子が廊下に座り込んでいていた時間帯は授業中だったので、担任の先生は教室で授業をしなければいけないし、一生懸命話し掛けていたのは支援員の先生じゃないかと思います。
担任の先生は、教室に残された子たちのこともあるし、廊下にいる1人の子にゆっくり対応してあげられないですもんね。
ただ、支援員の数が全然足りなくて…というお話しもよく聞くので、こういう風に1人1人の困り事にちゃんと向き合えるように、もっと増やして欲しいなぁ。
早く、あの男の子が安心して学校に通えるようになりますように。
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2018年10月12日
「学校に行きたくない！」
昨日、小学校の保護者ランチ会に参加してきました。
１年生の全クラス合同だったので、
「どんだけの人数来るんだろう…。」
と思っていたら、先輩ママさんが、
「昼間は仕事してるお母さんが多いし、専業でもあまりママ友とか作りたくない人もいたりで、あまり来ないよ〜。」
とのこと。
私も人付き合いは苦手で、行きたくないなぁ…と思っていたんですが。
初めての小学校生活、ケントからの情報だけではわからないことばかりで困ることもあるので…。
いろいろ聞けたらいいな…と、思い切って参加してみました。
結局人数は40人くらい集まったみたいでした。
とっても緊張しましたが、同じ小1の子供を持つお母さんたちと色々お話しできて楽しかったです。
同じテーブルに座った1人のお母さんが、
「お子さん、学校に行きたくない…って言ったりしませんか？」
と聞いてこられて…。
他のみなさん、
「今のところはないかなぁ…。」
「うちは、たまに言いますよ。無理やり送り出しますけど！笑」
「うちはないかなぁ。」
という反応。
私も、ケントがそう言ったことはなかったので、
「今のところはないです。」
とお答えしました。
そしたらそのお母さん。
「うちの子、2学期に入ってから毎日『学校行きたくない！』と朝大騒ぎなんです…。」
と。
朝起きて「行きたくない！」と言い張るけど、お母さんにも担任の先生にも理由がわからない…。
何で行きたくないのか理由を聞いても、
「行きたくないから、行きたくない！」
と。
担任の先生は、「１年生の今、休み癖がついてしまうと後々大変になってくるから、遅れても構いませんから連れてきてください。」という対応らしく…。
朝ちょっと遅れて送っていって、帰りも早めに迎えに行っている状態なんだそうです。
学校に着いてからは、落ち着いて過ごせる日もあれば、調子が出ない日もあるようで、早い日は給食前にお迎えコールが来ることもあるそうです。
帰ってきてからは、学校で我慢した反動なのかいつまでもグズグズ言っているそうで…。
泣きながら、
「どうして僕を生んだの？」
と聞かれたこともあったそうで、一生懸命答えるけど、なかなか落ち着かなかったり。
ちょっとしたことで癇癪を起こして、ずっと泣き喚いていたり。
夜は夜で、
「明日学校行かないから！行かせるんだったら寝ない！」
といつまでも寝なかったり…。
やっと寝たと思っても、夜泣き？なのか、起きてるのか眠っているのかよくわからない感じでギャーギャー泣き出すこともあって、
「寝てる時にいきなり「ギャー！」って大声で泣き出すので、もう毎回びっくりしちゃいます…。」
と。
聞いているだけでドッと疲れるくらい大変そうな状況でした。
「まぁ、今仕事してないので対応できてるけど…。これじゃパートもできないです。貧乏暇なしですね〜。」
と笑いながら話していましたが、聞いているお母さんたちも何と声を掛けていいのかわからず…な感じで、
「うーん…。」
「大変ですね…。」
「何ででしょうね…。」
という反応…。
その子は違うクラスで全然知らない子なのですが。
もしかしたら、集団で色々しなきゃいけないのが苦手だったりして、その違和感が自分の中でうまく表現できなかったり、処理しきれなかったり…で苦しんでいるのかな〜と思ったりしましたが…。
初対面のお母さんに、ただの私の想像を聞かせるのもどうか…と思い、黙って聞いていました。
大変ですね…。
もし、ケントが同じように「学校に行きたくない！」と言いだしたら…。
私はどんな対応をしたらいいんだろう…。
休ませる…？
無理やりにでも行かせる…？
正解は…あるのかな？ないのかな？
ちゃんと向き合ってあげられるのかな…？
他のお母さんに、笑いながら話せるかな…？
色々考えてしまった1日でした。
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2018年10月10日
初めての小学校運動会！
9月末、ケントの初めての小学校の運動会がありました。
台風の影響で1日延期になり、お弁当の心配やら色々ありましたが、無事に終わってホッとして、しばらく抜け殻になっていました…。
はぁ…。
このあたりではマンモス校の方なので、全校生徒集まれば1000人くらい…？？
その1000人の生徒の保護者が一気に小学校に押し寄せる訳ですから、小学校近辺が渋滞したり、駐車場がカオスだったり…とこれだけで疲れました。
場所取り合戦も毎年、
「お父さんたちが夜中から並んで、校門が開いたらみんなダッシュだよ！」
という感じで激しいらしいですが、我が家は私も旦那もそういう時にダッシュできないタイプ…というか、そこまでする元気もなく。
ゆっくり出掛けました。
…まぁ、のんびりしすぎて着いたら開会式が始まっていました。
あー！！もう…。
やっぱり時間の感覚がおかしい私です…。反省。
でも、全園児120〜130人くらいの幼稚園では、駐車場や場所取りの心配して前日からソワソワしてましたが、これだけの大人数になると諦めモードで、割と平常心でいられたのが、まぁ救いです…。
そして、朝少し緊張気味に出掛けたケントでしたが、かけっこや表現ダンスなど楽しそうに参加していて、嬉しかったです。
たくさんの生徒の中からケントを探すのに四苦八苦…。
かけっこは、幼稚園は走る前に1人1人名前が呼ばれましたが、小学校は淡々とどんどんスタートしていってしまう！
あれよあれよという間に、ケントの番がきて、
私「あ！ケントがスタートするよ！3レーンにいる！」
旦那「あ、えっ！録画…どこ押すんだっけ？あれ？あれ…？」
と撮影に出遅れ、ゴール寸前の一瞬のみの映像…。
表現ダンスは、
私「あの子じゃない？1番右の！」
旦那「あ、あれね！よし！」
とビデオカメラを回していたら、なんと、途中で顔をアップした旦那が、
旦那「あれ！？ケントじゃないー！ケントどこ！？」
とアタフタ…。
私「えー！あ、あっちにいる！あっちにいるー！」
旦那「えー！みんな同じに見える！」
と、グダグダでした。
家に帰って、途中まで違う子が写っている動画を見て、
「これ、○○君だよ〜！」
と、ケントも大笑い。
遅刻したり、撮影に失敗したり…。
親はグダグダでしたが、ケントはしっかり参加できて、ホッとしました。
暑い中、大変な練習頑張ったと思います。
お疲れ様、ケント！！
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