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2018年10月02日

センター英語の攻略 基礎編第1回 〜大問1・2の攻略〜

それでは今回から具体的に大問ごとの攻略をお伝えします。

第0回を見ていない方は先に第0回をどうぞ
センター英語の攻略第0回


教材なしでも十分に理解いただけるように書きますが、
一応教材見ながら見てもらったほうが理解しやすいと思います。
問題集としても使える良いものなので、買っていただくのがおすすめです。

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__________________________________________________


それではさっそく始めましょう。


大問1 発音・アクセント


もちろん演習の量をこなせ!と言ってしまえばそれまでですが、
それでは元も子もないので…



まず、発音にしろアクセントにしろ、よく出される音を
「自分である程度正確に発音できる」ことが大事です。

音があいまいな状態で覚えても効果は薄いですからね。

よく出るものを以下に列挙しますね。



@まずはじめは 「a」の音


A次に「s」の音


B次に「c」の音


C最後に黙字



とりあえずこの4つについては正確に理解して発音できるようにしましょう。

正しい発音で練習すればすぐにできるようになります。
上で紹介した東進の過去問など利用してみてください。

__________________________________________________

次にアクセント問題のコツです。

アクセント問題で最も間違いやすいのは外来語です。

なぜひっかかるかというと、普段の発音と正式の発音が異なるからです。


英語が日本語に外来語として入ってくるときに、日本人の発声になじみやすいように
多くの単語はアクセントの場所や発音の一部が変えられました。


マクドナルドがいい例ですよね。



なので、普段カタカナ語で使っているものが問題に出た時は、
普段の感覚で解けばまず間違えると思ってください。
出題者はそこで間違えてもらおうと思って出すわけです。


であれば、基本的には正式な発音を知らないカタカナ語の単語が出てきたらどうするか



普段のアクセントと前後を変えてみましょう。


例えば、エスカレーターは日本語読みだと「レ」を強く読みますね。
しかし、英語のescalatorでは頭のeを強く読みます。

他にも、インターバルは同じく日本語読みだと「タ」を強く読みますが、
英語のintervalだと冒頭のiを強く読みますね。


このように、カタカナ語のアクセントは普段の発音の逆ということを利用しましょう。

それだけ、日本人にとって本場の発音はなじみにくいということです。


__________________________________________________


大問2 文法、英文整序、2択英作

まず文法ですが、こればっかりは参考書で対策してください。
スクランブルやネクステージなど活用しましょう。
9割以下の目標であれば、10問中5問までは許容範囲だと思います…


次は英文整序です。
これは有効な攻略法があります。

それは、下線部を含む一文と選択肢の単語を見て
文法的ポイントを2つ見つけることです。


これはなぜかというと、英文整序はあくまでも第2問に属しています。

ということは、つまり、出題者としては文法問題として出題しているわけです。

前後の文章のつながりを見る必要があるのならば第3問に置くでしょう

第2問の中に出ているということを考えると、
会話文を訳す必要など絶対にないことは納得できると思います。


選択肢の単語や下線部含む文章を見て、文法事項を2つ探しましょう
そして、見つけた文法事項を組み立てれば、もう答えが出ています。

このやり方だと時間も短く済みます。


__________________________________________________

次、大問2のC。2択が3つ繋がっている問題です。

これも先ほどと同じで文法的観点から解きましょう。


まずは各選択肢の語句を見て、文法的に矛盾しないつなげ方を見つけます。

そして、その中で意味が最も通る文を答えとして選びましょう。


ポイントは、意味を考えながら選んでいくのではなく
文法的に適した組み合わせをまずは探し、それから意味で判断する
という順番の違い
です。




後日、具体的に問題を使いながらの解説も行います。

__________________________________________________


とりあえずポイントをまとめておきましょう。

発音問題
→まずは正確な発音ができるように。
 それから演習を重ねるようにする。

アクセント問題
→外来語は普段と異なる場所にアクセントがあると思おう。

整序問題
→文法事項を2つ見つけて組み合わせる。
 前後の分を読む必要はない。

2択英作文問題
→先に文法的つながりで選択肢を絞る。
 その後に意味を把握していく。




こんな感じですかね。



大問3以降はもっと画期的なやり方でできます。

明日からあと3回、各大問ごとの攻略法をお伝えします。



それではお疲れさまでした。
また明日も見てくださいね♪

センター現代文の攻略 基礎編第1回  〜現代文の三角関係を知ろう〜

今日から数回に分けて、基礎編として
センター現代文を解く上で必ず知っておいてほしいことを書いていきます。


闇雲に練習しても現代文は伸びないので、
しっかりした解き方を知ってから練習するようにしましょう。

これから紹介する方法は、今まで受験生に指導してきて
効果があったと自信をもって言えるものです。


なお、基礎編と応用編は東進の模試過去問を教材に説明を行います。
記事を見て、一緒に勉強したいと思った方はぜひ購入をお願いします

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実践編では上の2019年版に続いて2018年版も教材に使います。
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__________________________________________________


それでは、今回扱うポイントです。


〜第1回目で扱うポイント〜

point 1  現代文を解くときに出題者の存在を忘れるな!

point 2  一番重要なのは傍線部そのもの!

point 3  傍線部を手掛かりにしてパート分けをしよう!



__________________________________________________


いきなりですが質問です。

入試科目において、現代文が数学や理科と比べて異なることとは何でしょうか?



この質問にすぐに正しい答えを言える人は
現代文が「分かっている側」の人間です。









答えを言いましょう。








それは、「受験生ー出題者ー筆者」の三角関係が存在していることです。



どういうことかというと、数学や理科というのはいわば
「受験生ー出題者」の二者関係で成り立っています。

問題を出す人がいて(大学入試の場合、教授たちです)、
受験生は、出題者が作った問題を解くわけです。






当たり前といえば当たり前ですが、受験とは「出題者」に答えるものですよね。




でも、現代文を解くときに、”「出題者」に答えるという意識”が欠けている人が多いです。

どういうことかというと、多くの受験生は「筆者」への意識が強すぎるんです。







・文章をひたすら読んで、なんとなく傍線部の前後の言葉をつなぎ合わせる。

・筆者はどういうことを言いたいのか理解することに努める。

・とりあえず本文全体の要約をしてみる


こんな解き方をしていて、「出題者」の要求にこたえることができますか?

「出題者」の要求に応えようとしていないのに、入試で高得点をとれますか?




いずれも答えはノーですよね。



入試なんだから出題者の要求をくみ取って、それに応えるのは当然です。

だから、「筆者」の存在がある現代文でもすべきことは同じです。


「出題者」は受験生に何を要求しているのか。

それを理解して、それにこたえる姿勢を持ちましょう。




ということでポイント一つ目です。


ポイントその1

現代文を解くときに、出題者の存在を忘れるな!




__________________________________________________



では、具体的にどうすれば出題者の要求を知ることができるでしょうか?


難しいですか?
聞き方を変えましょう。



出題者は筆者が書いた文章にどのような手を施していますか?




答えは簡単ですよね。



そう、「傍線部を引く」ということだけなんです。


じゃあ初めの質問の答えは何かというと、


「傍線部そのものを分析すること」です。





現代文という科目において出題者ができることはごくわずかです。

本文中に3〜4個の傍線部を引くことだけです。

だから、傍線部そのものを注目することは不可欠なんです。





でも、学校や塾の先生にこう言われたことはないですか?


「まず傍線部の前を見なさい」

「傍線部の後ろに答えが書いてあることが多い」


こんな指導をする先生は現代文がわかっていない側の人間です。


だって、傍線部を見ずに出題者の意図をどう把握すればよいのでしょう?

出題者の意図を知らずしてどうやって入試で高得点を取るのでしょう?



もういいですよね。





大事なのは傍線部の前でも後ろでもありません。

傍線部そのものです。

まずは傍線部に注目をして傍線部を手掛かりにして考えていきましょう。





ポイントその2

一番重要なのは傍線部そのもの!


__________________________________________________


では、次です。



傍線部の分析といわれても…

という人が多いと思います。


どのように分析していくのか説明します。



ではまた質問です。

あなたが出題者だとします。
あなたは文章を読んで大事な内容が4つあると考えました。

傍線部を何本引きますか?
あるいは、何問出題したいですか?








当然「傍線部を4本引いて、4問出題する」ですよね。
漢字問題や語句問題は別にしてですよ。



そうなんです、傍線部は一つの大きな内容につき1本引かれます。
だから、傍線部の数だけ文章は大きなまとまりに分けることができます。

これを利用して次のような作業をしてみましょう


作業@
本文を傍線部の数だけパート分けをする



例えば、図のような全9段落の文章があったとします。

現代文基礎 パート分け練習.png


2段落の最後、3段落の最初、6段落の最後、8段落の真ん中
の4か所に傍線が引かれているとします。

どのようにパート分けできるでしょうか?


先ほども言ったように、一つの大きなまとまりに傍線部は一つです。
同じ内容で2問出題しても意味がないですからね。










答えは例えばこんな感じです。

現代文基礎 パート分け練習 解答.png



このように、傍線部の場所をヒントにしながら、(段落頭もヒントになります)

パート分けをすると、うまくできるかと思います。



まずは「パート分け」をすることが高得点を取るためのスタートです。

ページ末に練習問題をつけるので、次の記事を見るまでに答えを考えておきましょう。



ポイントその3
傍線部を手掛かりにしてパート分けをしよう!



__________________________________________________


お疲れさまでした。

今日は3つのポイントについてみていきました。


はっきり言って、この3つのポイント知っているだけで

相当他の生徒と差をつけられているといえます。


引き続き具体的な解き方の説明を行っていくので、

次の記事以降も見てくださいね!



では今日の内容を確認するために何問か練習しましょう


問 以下の各文章を適切にパート分けせよ。

第1問

現代文基礎 パート分け例題1.png



第2問

現代文基礎 パート分け例題2.png


解答は次記事にアップロードします!




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2018年10月01日

センター英語の攻略 基礎編第0回

皆さんどうも、オレンジ天使です。


このシリーズではセンター英語の攻略ポイントをお伝えしようと思います。

センター試験用の勉強は例えば私立大学の対策とは大きく異なります



単語を10000個覚えれば解ける。文法書を全部覚えればいい。

まあそうなんですけど、現実的に無理ですよね。




このブログで紹介する方法では、単語力や文法力はそこまで必要ではありません。

ただ、まったく勉強していないときついので、少しはやりましょう…




センター英語は大問ごとによって攻略法が異なります。

そのため、4回に分けて解説します。



まず、各大問の配点と問題内容だけおさらいしておきましょう。
一応理想時間を書いておきます。

大問1(4分以内)
発音        6点 
アクセント     8点

大問2(12分以内)
文法・語法     20点
語順整序      12点
英作2択       15点

大問3(8分以内)
不要文削除     15点
会議の要約     18点

大問4(12分以内)
短論文読解     20点
広告読解      20点

大問5(12分以内)
エッセー読解    30点

大問6(12分以内)
論説文読解     36点



本当にセンター試験の英語は種類がたくさんありますね。

東大の英語も浅く広くという点では同じですね。
実際、2014年のセンター試験から不要文削除問題が出始めましたが、
それ以前にも東京大学では第1問(B)で出題されていましたね。

まあ、でも東大のセンターでは難易度の差は当然あります。


言ってみれば、センターの英語は緻密な英語力、正確な文法力は問われていません。

最低限の単語と文法があれば、コツをつかめば簡単にできるようになります。





だから、センター英語が苦手な人はこのあと4回にわたって各大問の攻略を解説するので、その方法で練習してみてください。


更新内容は以下の通りです。

基礎編第1回 大問1・2の攻略
基礎編第2回 大問3の攻略
基礎編第3回 大問4・5の攻略
基礎編第4回 大問6の攻略

このように、まずは基礎編で各大問の攻略を教えます。

その後は実践編として、各予備校が出している模試の過去問を教材に礎編で指導したポイントを実際の問題に適用して解説をしたいと思います。

なお、扱う順番は以下を予定しています。

実践編1〜6回  東進2018年用過去問
実践編7〜12回  東進2019年用過去問
実践編13〜18回 駿台2018年用過去問
実践編19〜24回 駿台2019年用過去問


東進2019年用

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それでは第1回目にお進みください!

頑張っていきましょう!

センター現代文の攻略 基礎編第0回  〜現代文という科目の誤解〜

過去問リクエスト、お悩み・学習相談、受け付けています。
ページ左上にリンクを設けていますので遷移してください。

__________________________________________________

本日はセンター現代文の心得 初回ということで
「現代文という科目の誤解されていること」
について書いていきます。


まず、みなさんこんな考えは持っていないでしょうか?


「どうせ国語なんて勉強しても点数あがらない」
「国語に正しい勉強方法なんて存在しない」
「読書をたくさんすれば点数が上がる」




どれもたぶん受験生なら1回は言われたこと、考えたことがあると思います。


現に、高校生の時の自分も同じように考えていました。

なんとなく過去問を解いて、結果に一喜一憂する
模試を重ねても、200点近く取れることもあれば140点を切ることもある
といったように中々点数は安定しない




でも、個別指導で教師の立場に立って現代文という科目を見たときに
今まで自分がいかに現代文という科目を捉え間違っていたか気づきました。

どういうふうに頭を使えば現代文という科目で高得点を取れるのか考え、
一つの理論にたどり着きました。


その指導法で今まで受験生に教えてきましたが、高い効果が出ています。
高2の3学期、120点前後だった生徒で、最終的にセンターで194点を
取れるようになった生徒もいます。




いいですか?




正しい勉強法をすれば、現代文は誰でも点数が伸びます。
逆に言えば、闇雲に勉強しても絶対に安定して高得点を取れるようにはなりません。




このブログではその理論について6回に分けて説明しようと思います。
また、過去問を使用しながら、実際の解答プロセスについても紹介します。



だから、いまこの記事を見ている皆さんは勝ち組になることができます

現代文上達への道は私が示します。
その道を歩いてきてください。




更新内容は以下の通りです。

第1回 現代文における三角関係を知ろう
第2回 大きな視点で読めるようになろう
第3回 読むべき場所を限定しよう
第4回 選択肢を正しく選べるようになろう
第5回 小説独特の攻略法を知ろう
第6回 今までのまとめ


まずはこの基礎編でセンター現代文の攻略法を教えます。

その後は実践編として、各予備校が出している模試の過去問を教材に礎編で指導したポイントを実際の問題に適用して解説をしたいと思います。

なお、扱う順番は以下を予定しています。

実践編1〜6回  東進2018年用過去問
実践編7〜12回  東進2019年用過去問
実践編13〜18回 駿台2018年用過去問
実践編19〜24回 駿台2019年用過去問
__________________________________________________


これを機に購入される方は、応援もかねて下のリンクからお願いします。

2019年用のもの


   
2018年用のもの(この年度から扱い始めます。)






それでは第1回目にお進みください!

頑張っていきましょう!

センター試験対策 基礎編 記事まとめ

センター試験対策基礎編(解き方の解説)の記事をまとめます。


リンクがついているものは既に投稿済みのもの、
リンクがついていないものはこれから投稿予定のものです。




<センター英語基礎>
センター英語の攻略 基礎編第0回(導入)
センター英語の攻略 基礎編第1回(大問1・2)
センター英語の攻略 基礎編第2回(大問3)
センター英語の攻略 基礎編第3回(大問4・5)
センター英語の攻略 基礎編第4回(大問6)
センター英語の攻略 基礎編第5回(まとめ)



<センター現代文基礎>
センター現代文基礎編第0回「現代文という科目の誤解」
センター現代文基礎編第1回「現代文の三角関係を理解しよう」
センター現代文基礎編第2回「大きな視点で読めるようになろう」
センター現代文基礎編第3回「読むべき場所を限定しよう」
センター現代文基礎編第4回「正しい選択肢を選べるようになろう」
センター現代文基礎編第5回「小説独特の攻略を知ろう」
センター現代文基礎編第6回「基礎編のまとめ」



<センター数学基礎>
(随時更新)数学@の例題パターンを知ろう
(随時更新)数学Aの例題パターンを知ろう




他にも、こういう内容を扱ってほしいというリクエストがあればこちらまでどうぞ。
リクエスト・相談

2018年09月29日

【過去問リクエスト・お悩み相談】お気軽に利用ください

【過去問リクエストについて】


大学入試の過去問については、各予備校が問題と解答を配布しています。
しかし、過去問はただ解けばいいというものではありません
過去問を通して、その大学に合格するためにはどういう勉強をすればよいか
どういう能力を身につければよいか、把握することが必要です。

そこで、このブログでは単に過去問の解答・解説をするのではなく、
過去問から、合格するために受験生がすべきことについての考察も併せて書きます。

このブログで扱ってほしいという過去問がございましたら、
以下のテンプレートを参照してメールを送信してください。

____________________________________________________________

送信アドレス:orangel_req@yahoo.co.jp

メールタイトル 【過去問リクエスト】

本文 ・扱ってほしい大学名、学部学科名
   ・扱ってほしい年度(1年分のみ)
   ・扱ってほしい科目(1科目のみ)
   ・現在の学年と大体の成績(詳しいほど正確なサポートができます)
   ・その他捕捉したいこと

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【お悩み相談について】

学習相談だけではなく、心理面の相談も行います。

人間関係に悩んでいて、勉強に集中できない…
試験になるとなぜかおなかが痛くなってしまう…
やる気はあるのに、どうしても集中力が持続しない…

など、心理的なサポートもできればと考えています。
公認心理師の資格目指して勉強中です。(大学院を卒業後に取得します)
その専門的知識を活かしたサポートができると思います。

なお、同じ悩みを持つ方のために、記事で紹介させていただく場合があります。
もちろん、個人情報に該当する部分は省きます。
どうしても紹介されたくない場合はメールに「紹介不可」と記載ください


お悩み相談、学習相談については
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メールタイトル 【お悩み相談】もしくは【学習相談】

本文   ・学年と性別
     ・相談したい内容
     ・記事紹介の可否
     ・その他捕捉したいこと

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【初めての方へ】更新内容とスケジュール

基本的には以下のような形で曜日ごとに更新内容を変えていきます。

なお、センター直前期や二次試験直前期には変更する場合もあります。


★10月前半は各科目の基本事項を先に書いてしまいたいので、
この曜日スケジュールは10月後半以降に適用しようと思います。


月曜日
・センター現代文の心得
・私立現代文の過去問

火曜日
・二次試験現代文の心得
・国公立現代文の過去問
・受験雑記

水曜日
・センター英語の心得
・私立英語の過去問

木曜日
・二次試験英語の心得
・国公立英語の過去問
・受験雑記

金曜日
・センター数学の心得
・私立数学の過去問

土曜日
・二次試験数学の心得
・国公立数学の過去問
・CBTプログラム

日曜日
・心理面、学習面の悩み相談




なお、
・過去問のリクエスト
・受験に際してのお悩み相談及び学習相談

幅広く受け付けています。

気軽にご利用、ご活用ください。

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自己紹介【初めての方は是非ご覧ください】

皆さん、このブログをご覧いただきありがとうございます。
オレンジ天使と申します。

自己紹介として、
自身の経歴や、ブログを始めるきっかけ今後の目標について書こうと思います。


【経歴について】
・兵庫県の私立高校出身。
・現役前期では東大文科V類を受験し、10点弱足らずに不合格
 後期で大阪大学人間科学部に合格。
・大学1年のときにスクールIE-GAIA大阪センターに勤務開始。
・リーダー講師として約2年間、のべ1000コマ以上高3生を担当。
・その後はセンターから校舎に移り、受験生を中心に勤務継続。
・2018年現在、勤務5年目です。


【ブログ開設のきっかけについて】
自分自身、上で書いたように現役時代は受験に失敗しました。
大学入学後、この仕事をする中で、受験勉強をしている時の大きな見落としに気づき
ました。それと同じ失敗を今後の受験生にしてほしくないという思いを強く持つようになりました。
また、4年間、受験生を担当していて、素質があるにもかかわらず、正しい教育を受けてこなかったために成績が振るわない生徒をたくさん見てきました。そういう生徒のために自分の時間を削って教材を一から作ったり、受験までの授業計画を立て、生徒のサポートに徹してきました。
しかし、実際に授業できるのは1年間で多くても10人です。
そこで、ネットを通してたくさんの生徒・保護者に今までやってきたことを踏まえて
サポートをできればいいな
と思って始めました。

また、現在公認心理師の資格取得に向けて勉強中です。
というのも、受験に当たってはメンタルの調整が大切です。
例えば、友人関係の悩みから受験勉強に集中できなくなってしまう
試験本番になると腹痛に襲われて実力を発揮できなくなる
このように、心理面が原因で受験に支障が出る場合もたくさんあります。
しかし、現在の学校や塾といった教育施設ではこのような悩みに専門的知識からサポートしてくれることは少ないと思います。
そこで、心理の勉強を通して得た専門的知識を使って、そのような悩みを持つ
多くの方々に心理・学習の包括的サポートができればいいなと
思って始めました。


【今後の目標について】
上にも書きましたが、最終的には「心理・学習の融合」をコンセプトに起業をする予定です。
その時は受験生だけではなく、幼児教育も取り入れて、地域に根付いた教育施設を作りたいんです。
このブログを通して、受験サポートだけではなく、将来の起業のための経験を積み、
起業に必要な資金を作ることもできればいいと考えています。

そのため、このブログはアフィリエイト形式をとります。
広告が出ますが、将来の起業でたくさんの子どもをサポートするために必要なお金のためです。
皆さんの1クリックが将来のたくさんの子どもの教育に繋がります。
将来の教育コンセプトは別ページにもまとめます。
理解を示してくれるなら、積極的に広告を利用していただければと思います。



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