2017年10月20日
ASD・PDDの社会の知識を上げる方法#1
就学前から、少しずつでも付けておきたい
知識として「日本の都道府県」がある。
(小学校4年生で暗記させられる。)
小さい頃から、多少裕福な家庭であれば
日本のあちこちに旅行に連れて行けば
日本の都道府県を教えられるし、
正直そういった実体験の経験が
子供に記憶させるには1番早い。
例えば、我が家の場合は
旅行の前に地図を見ながら、
「この地図は日本で、ママ達はここ大阪に
いるんだよ。それから、今度の
旅行は沖縄に行くんだよ。
パイナップル食べようねー。」
などといいつつ、さらりと旅行予習をする。
そして、旅行中もホテルで
「今は沖縄県にいて、那覇のホテルに
いるんだよ。」
とか、またちらりと地図を見せる。
帰ってきてからも
「ママ達は沖縄県に行ってたんだねー。
楽しかったね。パイナップル
おいしかったね。首里城行ったよね。」
などと復習をする。
後は、ちらちらと旅行の思い出話をすれば
特産物等と一緒に完璧に覚えてくれる。
だが、そんな方法が難しいなら
パズルで覚える方法もある。
「公文式の日本地図パズル」だ。
これを年中辺りから取り組み出すと良い。
仮にパズルが一人で難しいなら
一緒に楽しめばいい。
ヒントを出しながら、子供に完成させる。
まずは、日本地図に親しませていき、
「○○県」というものに慣れ親しませる。
やるうちに段々わかってくる。
子供には難しいと先入観で考えずに
一緒にやれるおもちゃ感覚で与えよう。
(ただし、息子もよくピースをなくすので
管理はした方が良いかもしれないが。。。)
※因みに、うちの息子は学習する4年生に
なる前の現在で、既に都道府県と
県庁所在地は暗記済だ。
教材としても、しっかりした作りで
就学前の漢字の読めない子供用に
平がなシールもついているので
張替えるともっといい。
早めからの習得に、是非検討してほしい。
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(小学校4年生で暗記させられる。)
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子供に記憶させるには1番早い。
例えば、我が家の場合は
旅行の前に地図を見ながら、
「この地図は日本で、ママ達はここ大阪に
いるんだよ。それから、今度の
旅行は沖縄に行くんだよ。
パイナップル食べようねー。」
などといいつつ、さらりと旅行予習をする。
そして、旅行中もホテルで
「今は沖縄県にいて、那覇のホテルに
いるんだよ。」
とか、またちらりと地図を見せる。
帰ってきてからも
「ママ達は沖縄県に行ってたんだねー。
楽しかったね。パイナップル
おいしかったね。首里城行ったよね。」
などと復習をする。
後は、ちらちらと旅行の思い出話をすれば
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だが、そんな方法が難しいなら
パズルで覚える方法もある。
「公文式の日本地図パズル」だ。
これを年中辺りから取り組み出すと良い。
仮にパズルが一人で難しいなら
一緒に楽しめばいい。
ヒントを出しながら、子供に完成させる。
まずは、日本地図に親しませていき、
「○○県」というものに慣れ親しませる。
やるうちに段々わかってくる。
子供には難しいと先入観で考えずに
一緒にやれるおもちゃ感覚で与えよう。
(ただし、息子もよくピースをなくすので
管理はした方が良いかもしれないが。。。)
※因みに、うちの息子は学習する4年生に
なる前の現在で、既に都道府県と
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