オリンピア５号館「アルルの女」〜「ロックの娘」〜「ロンドリ姉妹」 〜「湖畔」〜「アリス」〜以下循環

アルト・ハイデルベルク（１７４）
𝕬𝖑𝖙 𝕳𝖊𝖎𝖉𝖊𝖑𝖇𝖊𝖗𝖌


−−−−−−−−−−−【１７４】−−−−−−−−−−−−−−−−−
　　　　
Karl Heinrich：(nach einer Pause, indem er seine Sachen
............................zurechtsucht). Ja so, die Mütze. (Nimmt die
............................Studentenmütze ab.) Wo ist denn mein Hut ?

............Käthie：(holt aus dem Schranke den Hut).

Karl Heinrich：(sucht zu lächeln). Ist der verstaubt. Wie
.............................lange habe ich das Ding nicht auf dem
.............................Kopfe gehabt.

............Käthie：Gib. (Sie bürstet den Hut ab.)




−−−−−−−−−−−−（訳）−−−−−−−−−−−−−−−−−
　　　　
ｶｰﾙ・ﾊｲﾝﾘﾋ：（小休止、この間、着々と身の回りの物を
.........................探し出す．そのあとで）ああ、そうだ、
.........................学生帽だ．(壁から学生帽を取りはずす)．
.........................私の縁付き帽子は一体どこにいったのだ？

....ケティー：(棚から縁付き帽子を取りに行って持って
..........................来る)

ｶｰﾙ・ﾊｲﾝﾘﾋ：(無理に笑おうとする)．ほこりだらけだな．
..........................もうどのくらい、こいつを頭にかぶってい
..........................なかっただろう．

....ケティー：貸して頂戴．(ケティー、帽子のほこりを
.........................ブラシで払う)


−−−−−−−−−−−−《語彙》−−−−−−−−−−−−−−−−

Sache：(f)(弱n) 物、事、ここでは「身の回りのもの」
zurechtsucht：(3単現)＜zurecht/suchen (他)（辞書不掲載）
　　　分離前綴りzurechtが「正しく」という意味なので
　　「きっちり探す」という意味であることを類推します
　 ここでは「着々と探していく」
ab/nehmen：(〜から) 取り外す；（壁などに掛けていたのだ
　　　　と思われます．訳は意訳して、「壁から取り外す」）
der Hut：(変E) (つばのある)帽子
der Schrank：(変E) 棚
本文では Schranke と語尾にeがついてるが強変化
　　　E型、ER型は単数３格で語尾にeがつくことがある．　
holt：(3単現) ＜holen (他) (4格を) 行って持って来る
verstaubt：(3単現) oder (形、過去分詞) ほこりだらけの　
＜verstauben (自) ほこりだらけになる
bürstet den Hut ab：帽子のほこりをブラシで払う
ab/bürsten：❶[ほこりなど⁴を]ブラシで払う．
　　　❷[服など⁴に]ブラシをかける



−−−−−−−−−−−−−≪謎の文≫−−−−−−−−−−−−−−−−

Ist der verstaubt. 奇怪な文です．定冠詞der のあとの
　名詞の語頭が小文字だし…何だろう？
　しかし、みなさん、verstaubt は名詞ではありません．
　そして文全体は疑問文でもありません．となると、
　文頭にes があったものと想像します．
　Es ist verstaubt, der Hut ! というような文が根底に
　あって、それがDer Hut ist es verstaubt.となり、
　もう一度変形して、Es ist der Hut verstaubt.
となったのではないかと思います．
　そして最終的にEs とHut が脱落したと仮説を立てて
　おきます．将来、独検1級に合格してから、また
　戻ってきて、この説明に再挑戦します．それまで
　ごきげんよう、さらば！（ゴタ独検5級受験生）

UGS (＠^▽^＠)ﾉ Unknown Grammatical Sentence
　（謎の未確認文法物体）

とりあえず、そういうわけでゴタぴょんが学習放棄
　したこの段、謎のまま今しばらくお待ちください．
　謎のまま．たとえば、UFOやUMAが謎であるよう
　に．この「未確認文法物体」はしばらくそのまま
　謎ということで！　


【学習日記１】　人生にはあちこちに謎がある．