国語！

どの学校にも、
お勉強の良くできる子がいます。
お勉強だけでなく、
何でも出来るうえに委員や係の仕事なども引き受ける余裕のある子もいます。

学校の先生で自分にも子どもがいるという人は、
懇談会や何かの機会に、
「どう育てたら、こんな出来の良い子になるんですか？」
と保護者の方に訊くこともありますが、
たいてい保護者は、
「うちは特に何もしていません。」
と答えます。

私はそれを聞いて、
「そんなはずはないだろう、何か秘訣があるはず。」
と心の中では思っていました。

でも、今３歳の娘を育てていて、
本当に何もしていないのかも、
と思うことがあります。

あまり早いうちから字を書く練習を始めると、
まだ筆圧もなく、鉛筆を正しく持つこともできないため、
変なくせがついて、上手な字を書けなくなる、と聞いていました。

ですから、
私の家ではクレヨンで迷路やお絵かきなどで遊ぶことはあっても、
字を書くことは３歳７か月までなかったのです。

ところが、
サンタさんから色々プレゼントをもらったのをきっかけに、
「手紙を書いてみたい」と言い出し、
自分から平仮名表を見て書き写しはじめました。

そのときは、
「さんたさんの『さ』しか書けない」と言っていましたが、
その後しまじろうのアニメでニャッキーというキャラクターが、
お母さんに長い手紙を書いているシーンをみて、
「私もあんな手紙を書けるようになりたい。」
と、自分から本屋さんで選んだくもんの「やさしいひらがな」というワークを
すさまじいスピードでやり始め、
あっという間に平仮名の読み書きをマスターしてしまいました。

バレンタインあたりから、
私の生徒と文通を始めたのも、
字を書くモチベーションアップに繋がりました。

同い年の子を持つお母さんたちから、
「もう字が書けるの？　どうやって教えたの？」
と最近よく訊かれますが、
私は本当に何もしていません。

本人が欲しいと言ったワークを買ってやっただけです。
「やりなさい」と言ってやらせた覚えもありません。
むしろ、
「７００円もするワークを３日で終わらせるな、もったいない。」と
言っていたくらいです。
１２月から試しにやらせていたこどもちゃれんじも、
届いて３日以内に
付録で遊びワークをやり読み物を読むのが全て終わってしまうので、
４か月でやめてしまいました。

そんな娘をみていると、
モチベーションを持たせるのがいかに大切かが分かります。

これを読んでくれているのは中学生かその保護者の方がほとんどだと思いますが、
子どもに限らず誰でも、
成功って嬉しいものですよね。
「できた！嬉しい！分かった！楽しい！」
という思いが、次のステップへ向かう努力をさせるのだと思います。

先日、
うちの娘の保育園に、
今年度で辞められる先生がいらっしゃるのですが、
娘が感謝の手紙を書いて渡しました。

年少になる前のクラスで手紙を書けるのはうちの子だけなので、
娘は得意になっています。

きっと、子どもたちにはそれぞれ得手不得手があるので、
「僕だけこんなに泳げる」
「私だけこんなにピアノが弾ける」
など、いろいろな分野でそれぞれ「１番」の子がいると思います。

うちの娘は、字は書けますが、
運動はそんなに得意じゃないし、
楽器も習っていない。

でも、ひとつでも「１番」なことがあると、
それが何かに取り組む原動力になるんですよね。

中学生でも、
「百人一首で１番だった」
「読書感想文で賞を獲った」
など、嬉しい成功体験はたくさんあると思います。

それが直接的に偏差値を上げるものでなくても、
そういう経験をすることで、
自分を伸ばしていけるのです。

まずは、
どんな小さいコミュニティーの中でもいい、
どんなくだらないことでもいい、
「１番になろう！」
というのが、私からのアドバイスです。

「ナンバーワンにならなくてもいい」という歌がありますが、
あれを歌っている人たちも、あれを作った人も、
ナンバーワン経験者です。
ナンバーワンになることは、とても気持ちいいです。

その気持ちよさを、みなさんに体験して欲しい。
オンリーワンに甘んじていないで、
ナンバーワンを目指して欲しい。

ここのところ毎年、
離任式でこの話をしてきましたが、
説教くさいかと思い、
今年はやめました。

春休みなので、
とりあえず勉強、という人は、
こちら↓