注目★家庭療育★ASD・知的障害・PDD・ADHD(鬼)改善向上法ブログ★

私は、小学校入学時以降の発達障害児に

一番オススメの家庭学習方法は、

ベネッセの｢チャレンジタッチ｣という

タブレット学習方法だ。

我が家の息子も愛用中↓





これは、毎月タブレットに小学校の教材内容

に準じた内容で配信されているので、

学校の勉強の予習や復習になる。

また、映像学習なので視覚優位の子供には

ピッタリなのと、一日2個ずつを課題として

タブレットが取り組むように親が言わずとも

子供にすすめてくれるのもいい。

(現在は、うちでは平日は4こ、休日は

6こペースを守らせている。)

また、問題も基礎から頑張り問題として

ステップ1･2まで3レベルが用意されている

ので、理解できるまで何度も取り組むこと

ができる。

紙ベースではないので、やり直しが何回も

できるのもいい。

そして、登録すれば、親のスマホに課題を

その日いくつ取り組んでいて、花丸だったか

(間違いなし)、二重丸だったか(1問間違い)

など全てメールで送信される。

学習の進み具合と、理解度も把握できて

(親が家で学校の勉強の全てを

見てやる必要もなくなり、)

設定時間には、チャイムがなって

勉強の時間だと知らせてくれて、

課題をこなしていくと、ゲームアプリを

もらえるご褒美付きで、息子もどうしても

ゲームアプリが欲しいと課題を毎日

頑張っている。

つまり、自発的に勉強に取り組めるシステム

になっているのだ。

また、タブレットとは別で学校の

テスト対策の冊子や書き込み式の

通常の問題冊子などもあるので、

基本的にはこれだけやれば大丈夫なように

なっている。

本当にこれがなかったら、うちでこの勉強

までやらないといけなかったと思うと

ちょっとゾッとする。

(宿題なども3年になるとそこそこ多い。汗)

学校の勉強以外も教えることの多い

障害育児には、お助けマンに必ずなる

はずだ。

(小学校入学前から、勉強を始める時間を

決めて、それが当たり前のリズムで

取り組めるように過ごさせよう。

急にお勉強モードの小学校についていけな

くなるためだ。)

小学校のうちから自主学習の習慣が

つかなければ、後々必ず苦労する。











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