学童野球コーチのつぶやき

「運動技能」は、運動パフォーマンス」を観察すると"なんとなく"見えてくると思うが･･･。



（運動技能:「知覚」を手がかりとして運動を目的に合うようコントロールする学習された"能力"）



「運動パフォーマンス」の「何を」「どう」見れば、「運動技能」は測れるんだろうか？




Johnson（1961）は、「速さ（speed）」、「正確さ（accuracy）」「フォーム（form）」、「適応性（adaptability）」と言ったという。（文献は読んでないけれど･･･）




「速さ」、「正確さ」は、運動をより速く、正確に運動を行うことで、「習熟」レベルを測るんだろうか？


「フォーム」は、運動の「効率」、つまり、よいフォームで運動を行うと省エネらしい。ホンマ？



「適応性」は、状況に応じてパフォーマンスをキープするのだろうか？



杉原（2008）は、「安定性」で、良いときと、悪いときの波の"大きさ"を言っている。差が小さいほど、「運動パフォーマンス」が高いと評価するんだろうﾅ。



「運動パフォーマンス」を「定量的」に測ることは、"アリ"なんだろうか？



例えば、野球の「打率」、「防御率」、「守備率」等のメトリックス"だけ"で、客観的に"野球の「運動技能」"を評価することが出来るのだろうか？


（メトリクスとは、様々な活動を定量化し、その定量化したデータを管理に使えるように加工した指標のことです。 簡単に言うと、何かしらデータを収集して、そのままの形ではなくて、計算や分析を加えてわかりやすいデータ（数値）に変換したのがメトリクスです。）




「現場」で、「観察」と「メトリックス」を突き合わせて「評価」することが大事だと思うが･･･。



（参考文献）


杉原隆:新版　運動指導の心理学、大修館書店、2008