学童野球コーチのつぶやき

「人間は脳にある特殊な細胞の集まりのおかげで、他人をきわめて微妙なところまで鋭敏に理解することができる。」という。



　これらの細胞群を総称して「ミラーニューロン」と呼ぶのである。



　映画やドラマで、フィクションの登場人物に"共感"するのは、同じ"感情"を自分が経験するからだという。（ミラーニューロンがあるから･･･）



また、「他人が"感情"を表しているところを見るとき、ミラーニューロンは、自分たち自身がその"表情"をしているかのようになる。」のだそうだ。



　指導者として、子どもたちの前で、どういう"表情"で、どういう"態度"で、"言葉"を発しているだろうか？



　マフィアのように、威嚇するような"表情"で、殴りかかるような"態度"で、恫喝するような"言葉"を発しては、子どもたちの「将来」に悪影響を与えるだろう。子どもたちも、"怒り"がわいてくるのだろう。



そんなの「楽しく」ないよﾈ。例え、競技志向であっても。


（子どもたちの"ミラーニューロン"にヘンなもの見せたくないよﾈ。）



　少なからず、昭和のオジサンたちが指導された"残念な指導方法"は、受け継がれてしまっている。



　次の世代に、この"負の遺産"を受け継がれないようにするには、コーチング哲学をもって、今までの"やり方"を大きく見直さなければアカン。



　指導方法にも、PDCA（Plan Do Act Check）と言われだしたのだから。



更に、"継続的な改善"を



　シーズンオフに、反省（良いこと、悪いこと）を見極め、良いところは更に伸ばし、悪いところは、改善しよう〜ﾈ。


（シーズン中は、内部監査でもするか(^^)）



（引用文献）


マルコ･イアコボーニ:ミラーニューロンの発見、早川書房、2011