小5冬から目指す中学受験

毎朝の学習６０分として、
計算、漢字は２ペーシずつ進めることにした！
（これまでは１ペーシのみ）
時間にも意識して、だらだら行わない。

まだここは、手探りの状態なので、一旦はこの学習を朝に実施。

今は、本人の気合があるから、朝から学習でも続いている。まあ大丈夫。

しかし。
漢字は苦手ね〜〜〜〜〜〜。。。

間違えた漢字のみを抽出して、(私が)問題作るんだけど（＊１）
結局同じところで間違えて（正解したところもある）
イカッテしまう。

人のやさしさに甘えてるんじゃないかって。
そりゃそうさ、間違えたところだけリストを親が作ってくれたことなんてないもん。
自分でやれよ！って気持ちになってくる。


というかですよ、
（＊１）の時点で、
秘書(私が)じゃなくて、
（私が）ってなっているところがすでに、アウト。

まだ受験生の親の役割、なんて本は読んでいないけど、
今こうやって冷静に考えてみると、
主体がワタシになってるから
ワタシは怒り出した。


大いに反省。
朝学習の終わりに、さっきは怒ってごめんね、とすぐ謝った。
合ってたところをほめる。その段階はいまの段階ではないんじゃないかなと・・。

怒ったから、本人も問題作ってくれてありがとう、って言ってくれたけど、
提供している“今”の環境が当たり前だと思ってほしくないな。

完。



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