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2019年09月01日
【幼児教育】2019.08.31取り組み
次男の件もとりあえず落ち着きましたので、幼児教育を少しずつ再開しようと思います
我が家の息子たち
長男 2歳3ヶ月
次男 0歳3ヶ月
本日の取組み
【本】
（目標:10000冊）
長男 8冊 （27/10000）
次男 1冊 （6/10000）
《内容》
長男
・じゅうじゅうじゅう × 2回
・ねえねえねえわらってる？ × 2回
・ふわふわふうせん
・かさ
・もりのおふろ
・ばったくん
次男
・じゅうじゅうじゅう
《コメント》
次男もしっかり本を見るようになりました。
じゅうじゅうじゅうは、長男が寝がえりをうったころから今でもずっと読み続けている本です。
朝ごはんを作るために、フライパンで様々なものを焼くのですが、最近長男は食べるふりやフライパンの絵を触り「あつっ」と言うようになりました。
【英語 インプット】
（目標:7000時間＝420000分）
長男 60分（510/420000）
次男 30分（280/420000）
《内容》
・World Wide Kids DVD-1 × 2回
《ひとこと》
長男は最近、World Wide KidsのDVDの内容まで指定するようになりました。
DVD-1のフルーツの名前を覚えるコーナーがお気に入りで、「フルーツ見る」と言っています
【英語 アウトプット】3歳から
（目標:1000時間＝60000分）
長男 Coming soon
次男 Coming soon🍼
《ひとこと》
なし
【ワーク】2歳から
（目標:3000枚 1〜3枚/日）
長男 0枚（4枚/3000枚）
次男 Coming soon🍼
《内容》
なし
《ひとこと》
明日からは・・・
【遊び】
（目標:平日:1時間 休日:3時間）
長男 3時間以上
次男 たくさん抱っこを心掛けてます
（時間はおおよそです）
《内容》
・読み聞かせ
・ドミノ（もじつみき デラックス版（KUMON）
を使用しました）
・踊り
《ひとこと》
久々に私・長男・次男で過ごしましたが、長男は私が次男を抱っこしていることに少しづつストレスを溜めていたようで、夕方になると次男のことを「イヤ」というようになってしまいました。
ついつい次男が心配で、不安に感じていることを感付いているのですかね。
【その他】
長男
《内容》
・もじつみき
次男
《内容》
・なし
《ひとこと》
もじつみきはドミノとして使用したので、お勉強をしたというわけではないのですが、並べながら書いてある絵を読み上げたり、数字を読み上げたりしていました。
数字は「5」まではしっかり覚えていますね。
久々でしたが、こちらもリズムを戻すことが難しく、なかなか進みませんでした。そんな中、本をたくさん読むことができたことは良かったです。
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我が家の息子たち長男 2歳3ヶ月
次男 0歳3ヶ月
本日の取組み【本】
（目標:10000冊）
長男 8冊 （27/10000）
次男 1冊 （6/10000）
《内容》
長男
・じゅうじゅうじゅう × 2回
・ねえねえねえわらってる？ × 2回
・ふわふわふうせん
・かさ
・もりのおふろ
・ばったくん
 | 価格:972円 |
次男
・じゅうじゅうじゅう
《コメント》
次男もしっかり本を見るようになりました。
じゅうじゅうじゅうは、長男が寝がえりをうったころから今でもずっと読み続けている本です。
朝ごはんを作るために、フライパンで様々なものを焼くのですが、最近長男は食べるふりやフライパンの絵を触り「あつっ」と言うようになりました。
【英語 インプット】
（目標:7000時間＝420000分）
長男 60分（510/420000）
次男 30分（280/420000）
《内容》
・World Wide Kids DVD-1 × 2回
《ひとこと》
長男は最近、World Wide KidsのDVDの内容まで指定するようになりました。
DVD-1のフルーツの名前を覚えるコーナーがお気に入りで、「フルーツ見る」と言っています
【英語 アウトプット】3歳から
（目標:1000時間＝60000分）
長男 Coming soon
次男 Coming soon🍼
《ひとこと》
なし
【ワーク】2歳から
（目標:3000枚 1〜3枚/日）
長男 0枚（4枚/3000枚）
次男 Coming soon🍼
《内容》
なし
《ひとこと》
明日からは・・・
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【遊び】
（目標:平日:1時間 休日:3時間）
長男 3時間以上
次男 たくさん抱っこを心掛けてます
（時間はおおよそです）
《内容》
・読み聞かせ
・ドミノ（もじつみき デラックス版（KUMON）
を使用しました）・踊り
《ひとこと》
久々に私・長男・次男で過ごしましたが、長男は私が次男を抱っこしていることに少しづつストレスを溜めていたようで、夕方になると次男のことを「イヤ」というようになってしまいました。
ついつい次男が心配で、不安に感じていることを感付いているのですかね。
【その他】
長男
《内容》
・もじつみき
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次男
《内容》
・なし
《ひとこと》
もじつみきはドミノとして使用したので、お勉強をしたというわけではないのですが、並べながら書いてある絵を読み上げたり、数字を読み上げたりしていました。
数字は「5」まではしっかり覚えていますね。
久々でしたが、こちらもリズムを戻すことが難しく、なかなか進みませんでした。そんな中、本をたくさん読むことができたことは良かったです。
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