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2017年09月16日

"キセキ"のレッスン











日本のコーチは、選手に失敗させまいと指導する。「転ばぬ先の杖」的な指導ダ。



 基本の動作の定着には、地味だけど「反復練習」だろうナ。そこで、失敗したって、いいんだ。



 「なぜ失敗」したのかを、"考えさせている"だろうか?



 ただ、時間だけをかけても、「失敗」の同定なしに、技術を改善できるとは思えない。




 目標/課題や失敗を「解決」していく、「過程」が大切で。



 これをやれば、「必ず」成功するというものはないシ。



 高校野球で優勝したチームの練習を"そのまま"取り入れても・・・。もし、取り入れれば、成功すると考える監督、コーチの人は、考え直した方がいいと思う。



 チームの選手にあった方法で、練習、トレーニングをすべきだと思う。そのためには、選手一人一人とコミュニケーションをはかり、何を考えているのか、どういう選手になりたいのか、何が足りて、何が不足しているのかを把握したい。



 正解を教えるだけの指導では、選手は育たない。「問題を解決する」ためには、「何を」、「どう」行えばいいのか、子どもたち自身がみつけださせなければ、・・・。


 時間はかかるが、それで身につけたものは大きいハズだよネ。



 ベンチで、ずっと、子どもたちに指示し続けるワケにはいかないもノ。





posted by teruMAT at 07:13| Comment(0) | TrackBack(0) | 学童野球
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