かいとんブログ

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皆さん勉強お疲れ様です。


前回に引き続き、暗記ができなくて困っている人のために記憶する方法についてお話しします。


前回、前々回のブログは読んでいただけましたか？前々回の記事はこちら→暗記を効率的にするために記憶について知ろう(思い出す回数)

前回の記事はこちら→暗記を効率的にするために記憶について知ろう(接触する頻度)


少しだけおさらいすると、記憶するときのポイントは


思い出す回数

触れる頻度

記憶するものに対するインパクト


ですと言いました。


前回までと重ねて紹介しますが、最初に覚える時の具体的なやり方は【最強暗記法！】2回書くだけで覚えられる！？暗記はこの方法がベスト！で解説していますので、一度見てみてください。




暗記が得意な人はしょっちゅう思い出します。暗記をするためには思い出す回数が大切



一度覚えたことも、しばらくすると忘れてしまうので、接触する頻度が大切



という話をしました。






今回はインパクトについてお話します。



強烈な印象はいつまでも頭の中に残るもの。

失恋などのショックや、交通事故の記憶はいつまでも忘れないものですし、勉強でも納得できたことや、勉強しているとき以外でふと発見したことなどは時間が経っても覚えています。


また、全く別物同士でも、共通点を見つけた時などは、どちらかを思い出した時にもう一方も思い出してしまいます。



このように、自分が受けるインパクトの度合いによっても記憶の残りやすさが変わります。



具体的な方法としてですが、


記憶に残るようにするために、毎回交通事故に逢うわけにもいきませんので、自分の意志で起こせる範囲のものにしましょう。


例えば、いつも同じ順番で覚えているものをたまには反対側から覚えてみるのも一つですし、ランダムに覚えるのもいいでしょう。


また、全く違うもの同士の共通点を無理やり作って、関連付けて覚えるのも有効です。



そして、このシリーズひとつ目の、『思い出す』ことも、実は、かなりのインパクトがあるのです。
思い出そうとして思い出せなかったことがわかった時、強く記憶に残ります。


テストでどうしても解けない問題があった時、テスト後に答えを教えてもらうと、その問題はしばらく忘れないことってよくありませんか？


脳科学者の茂木健一郎さんが『アハ体験』と言っているもので、脳に印象づける方法の一つです。


これを使うと、暗記の効率が飛躍的に高まるのですが、思い出す回数のお話と合わせて覚えておいてください。


最後に、とっておきの方法をお伝えします。


それは、


他人に教えること


です。

私、教えられることなんて何もないですよ。


学力の低い人にはこんなことを言う人がよくいますが、教えられることは実はたくさんあります。


そもそも、教える内容は完璧でなくても良いのです。
教えると言うよりも『伝える』の方が考え方として近いでしょうか。


自分の勉強しているものについて、現時点わかっていること、覚えていることを相手に『伝えて』ください。

1回で伝わらなければ2回。それでもダメなら3回、4回と、表現を変えて伝えましょう。



この時心がけることは、



自分がわかるかどうか



それが大丈夫なら、



相手がわかるかどうか



です。自分がわからないしゃべり方だと、相手もわからないものです。

逆に、相手に伝わるのなら、自分も理解できるはずですので、どんなに少ない知識でもかまいません。わかりやすく話してみてください。



これをするとどうなるか。

相手に何かを伝えようとすることは、脳にかなりの負荷をかけます。

脳に負荷がかかるということは、かなりのインパクトがあるということなので、記憶にも残りやすくなるのです。



某インテリ芸人が、『エア授業』をやっていた。と言っていましたが、これは勉強の理想形で、1人でも出来る最良の方法の一つと言えます。



自分がこの、『エア授業』を終えた時、いつもとどのように内容理解が違うのか、いちど試してみてください。


きっと、『エア授業無しでは勉強を終われない』と思うくらいになっていると思います。



今日は以上です。

皆さん勉強頑張ってください。







----------------ごあいさつ-------------------


いつも、かいとんブログをご覧いただきありがとうございます。

このブログで紹介している方法は、実践していただければ、必ず効果のある内容となっております。
方法は単純で、特に新しい参考書を買う必要もありません。考え方を変え、紹介する方法を今すぐに実行していただくだけで出来ます。

皆さんの目標を達成するためのサポートができれば幸いです。

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