【IQ２００児を育てるママたち！】早期教育は早い方が良い理由とは？: 胎教から英会話

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2019年10月11日

【IQ２００児を育てるママたち！】早期教育は早い方が良い理由とは？

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幼児の能力開発は、早ければ早いほど有利です。

理由は、言語を覚える臨界期があるからです。

人間の脳は、左右で役割が違います。　

＜左脳と右脳の役割＞

　⑴　左脳　：　言語
　⑵　右脳　：　イメージ記憶

子供が言葉を覚えてからの学習は、文字を１文字ずつ読んで勉強します。

なぜならば、左脳が優位に働いている期間は、言語脳が担当係です。

しかし、これでは、学習スピードが遅くなってしまいます。

かわって、言葉を話す前の右脳（イメージ記憶）を使った場合は、高速で記憶が出来ます。

覚える対象を一枚の絵と捉（とら）えます。

カシャカシャと写真を撮るイメージです。

ですので、赤ちゃん教育はカードを高速に表示させます。

では、胎教を含めて、赤ちゃんの頃～早期教育を始めて、どれくらいのIQの子供が誕生しているのでしょうか。

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中でも「家庭保育園」という幼児教育教材があります。

教材を使用した子供たちは、追跡調査がされています。

なんと、知能指数２００以上の子供たちが数多く出現しています。

教材は、総重量が約８０kgにもなります。

実践者の中には、ものたりないという方もいらっしゃいます。

理由は、赤ちゃんが右脳カメラでどんどん撮影していくからです。

ちなみに、比較のために以下が世界の有名人の知能指数です。

世界一頭のいい方は、ギネスブックにも認定されているマリリン・ボス・サバントさんです。

知能指数検査は、当時１０歳の小学生時のもので、ＩＱ２２３を記録しました。

＜有名人のＩＱ＞

マリリン・ボス・サバント (女性)　　２２３
大前研一　　　　　　　　　　　　　２１６
ゲーテ　　　　　　　　　　　　　　２１０
レオナルド・ダヴィンチ　　　　　　２０５
　　　　　　　　　　
コリン・パウエル　　　　　　　　　２００
二コラ・テスラ　　　　　　　　　　２００
アイザック・ニュートン　　　　　　１９０
ガリレオ・ガリレイ　　　　　　　　１８５
ビル・クリントン　　　　　　　　　１８２
コンドリーザ・ライス　　　　　　　１８０
筒井康隆　　　　　　　　　　　　　１７８
三瓶　　　　　　　　　　　　　　　１７８
スティーブン・ホーキング　　　　　１６０
ビルゲイツ　　　　　　　　　　　　１６０
シャロン・ストーン　　　　　　　　１５４
岩崎ひろみ　　　　　　　　　　　　１５４
アルドフ・ヒットラー　　　　　　　１５０
モーツアルト　　　　　　　　　　　１５０
茂木健一郎　　　　　　　　　　　　１４８
ヒラリークリントン　　　　　　　　１４０
マドンナ　　　　　　　　　　　　　１４０
所ジョージ　　　　　　　　　　　　１３８
アーノルド・シュワルツェネッガー　１３５
ビートたけし　　　　　　　　　　　１３２
東大生の平均値　　　　　　　　　　１３０
中田英寿　　　　　　　　　　　　　１２８
J・F・ケネディ　　　　　　　　　　１１９

（公表や予測値）

量子論を提唱したイギリスの物理学者であるスティーブン・ホーキング博士は、知能指数が１６０です。
なんと、あの「さんぺ～で～す」で有名な、お笑い芸人の「三瓶」さんの方が１７８と知能指数が高いです。

IQ知能指数とは具体的に、どういった意味なのでしょうか。

＜IQ知能指数とは？＞

◇知能検査を数字に置き換えた基準

⑴　知能検査の平均値を100とする
⑵　90 ～ 110は、知的発達が普通
⑶　110以上は、知的発達が進んでいる
⑷　90以下は、知能発達が遅れている

＜IQ知能指数＞

⑴　理解力
⑵　応用力
⑶　分析力
⑷　発想力
⑸　記憶力
⑹　脳の情報処理能力

「家庭保育園」は、カール・ヴィッテの教育を基準に作られています。

カール・ヴィッテさんは、ギネスブックで博士号取得の最年少記録を持っています。

ドイツにあるギーセン大学では、１２歳のカール・ヴィッテさんが哲学博士になっています。

カールヴィッテさんの父親は牧師です。

産まれてくる子供に早期教育を行っていました。

早期教育を受けたカール・ヴィッテさんは、このような子供でした。

＜カール・ヴィッテさんの成長記録＞

　⑴　５歳で３００００語の言葉を覚えます。

　⑵　８歳でイタリア語、ドイツ語、ギリシャ語、フランス語、ラテン語、英語を話します。

　⑶　９歳で大学進学します。

　⑷　１４歳で哲学博士になります。

　⑸　１６歳で法学博士になります。

カールヴィッテさんの父親は、このように言っています。

父親 :
「子供を放任主義で育てれば、子供の能力は発現することはありません。学習に最適な時期を逃さないように、できるだけ早くから潜在能力に働きかけなければなりません。その具体的な方法は、言葉を多く教えることです。それによって、知識を獲得できる能力は飛躍的に伸びます。」

ちなみに、聖徳学園さんは、幼・小・中・高の一貫教育です。

その中での幼稚園には、英才教室があります。

たぶん、それが影響しているからなのでしょうか、小学校に入学する子供たちの平均IQは１５０に近い数値が出ています。

グラフでは、２歳と３歳から始めた子供の知能指数が１５０を超えています。

やはり、早期教育の年齢は３歳以前に始めることが有利です。

IQが爆発的に伸びる年齢に子供がやったことは、一生涯の職業になりえます。

ご両親は、子供が何にヤル氣を出すかを見極めるのがポイントです。

０歳～２歳半くらいまでの子供の興味に満ちた目の輝きは万国共通です。

ご両親が２歳半過ぎまでに、やれるかぎりのことをしてあげます。

すると、子供は後で非常に楽です。

聖徳学園の小学生は、ジュニア算数オリンピックで１位を受賞しています。
全日本学生児童発明くふう展では、内閣総理大臣賞を受賞しています。
IQアップは、多方面に活躍できる可能性を示しています。

一度上がったIQは、下がることがありません。

したがって、２歳半過ぎまでに親がしたことは何一つ無駄にはなりません。

幼児教育が早い方が良い決定的な理由があります。

なんと、「家庭保育園」の教材は、胎教～３歳までを対象に作られています。

２歳半までは、半年ごとに幼児知能検査があります。

３歳になったところでIQテストが受けられます。

IQテストの平均IQは、１５７という驚くべき結果が出ています。

全世界の子供たちは、誰も語学を教えていなくても母国語を話しています。
じつは、普通のことなんです。

ただ、その能力は「２歳半ぐらいまでに限られますよ」ということなのです。

＜２歳半までと２歳半過ぎの勉強法の違い＞

　⑴　胎教～０歳～２歳半ぐらいまで　
→　右脳優先（イメージ記憶）
　　　　　　　　　↓
　　　　「一瞬見るだけで記憶」

　⑵　３歳以上　
→　言葉を話し始めてから　→　左脳優先
　　　　　　　　　　　　　　　(言語）
　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　「言葉の意味を理解して反復学習」　

　　　　　　　
誰でもがイメージ記憶の魔法が使えるのは、２歳半までの物心がつくまでです。
大人になってから記憶が思い出せない年齢です。

では、IQの高い子供がどんどん飛び級で進学していくのはなぜでしょうか。

「次々と新しい知識を知りたい」と脳が欲求しているからです。

２歳半までの赤ちゃんが能力を持て余しているのを大人が氣がついていないだけです。

胎児や乳幼児は、勉強をしたくてしょうがないのです。

理由は、右脳写真撮影記憶術が使い放題だからです。

２歳半までの子供の時期を普通に過ごすママやパパがいらっしゃいます。

２歳半までの子供に、勉強を教えるパパやママがいらっしゃいます。

両者の子供に知能指数の違いが発生する分岐点です。

IQ２００の子供を育てる｢家庭保育園｣の知育教材を、胎児～乳幼児にプレゼントしてください！

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