国語！

新しい学校で初授業してきました。

といっても、中学一年生の最初の授業なので、
持ち物の確認や、
授業の進め方、
ノートの取り方、
成績のつけ方などを説明するオリエンテーションですね。

自分の自己紹介はしましたが、
生徒の自己紹介する時間がありませんでした。

昨日に引き続き、
自己紹介ネタですが、
私はすべてのクラスに
同じ自己紹介をしている訳ではありません。

クラスの雰囲気によって、
話すネタを変えています。

それは、
授業はライブだから。

音楽だって、
観客が変わればライブの雰囲気も変わります。

演劇だって、
観客によってカーテンコールの回数や内容が変わります。

ノリの良いお客さんや
マナーの良いお客さんには、
パフォーマンスする側もサービスするからです。

学校の授業も同じ。

目をキラキラ輝かせて先生の話を聞く生徒や、
黒板に書いていないちょっとした説明をノートに書く生徒がいる教室では、
先生たちも自然とサービスします。

もっと面白い話を聞かせてあげよう、
もっと詳しく説明してあげよう、
という気になるからです。

これは、
差別ではありません。
｢求めよ、さらば与えられん｣という言葉がありますが、
先生も人間ですから、
求めてくる生徒には応えようとするのです。

もちろん、
｢あのクラスだけテストに出る問題を教えた｣とか、
｢このクラスだけテスト範囲の説明がされなかった｣などは、
不公平ですから、大問題です。
そんなことがあってはいけません。

でも、
｢同じ先生なのに、
隣のクラスの授業の方が面白そう｣
｢よそのクラスの友だちが〇〇先生が話したというネタを聞かせてくれたけど、
うちのクラスでは聞いてない｣
ということは、ありえます。

それは、
先生が悪いのではなく、
授業を受ける側の態度が悪いのです。

授業が面白くないと感じたら、
まずは自分の授業態度を振り返ってみましょう。

先生と目が合わないように余所見していませんか。
ぼーっと他事を考えていませんか。
関係ない話をふっかけて授業妨害していませんか。
当てられるまで挙手しないで無関心を装っていませんか。

生徒が楽しいと思える授業は、
先生にとっても楽しいものです。

お互いに良い影響を与えあって、
楽しい授業にしたいですね。