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アクティブママURARA
現在10歳の息子と暮らしています。 5歳で知的と言われた息子が 現在は知的なしで普通学級だけで 過ごせるレベルのところまで伸ばした方法を 世の中の発達の気になる子どもに 関わる様々な方々に少しでも私の経験や知識を 共有できたらと思います。 その他気になる事柄にも触れて行きます。
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2017年10月26日

ASDへの「いつ?」の質問への答えの教え方

会話の中で「いつ?」という質問をしても

PDDやADHDなどの他特に知的障害があると

どのように返事をしたらいいのか

わからない場合が多い。


IMG_20171030_033410.JPG

それには、まずは前に書いた

スケジュールボードで日付けを

「ついたち、ふつか、みっか、」と呼ぶこと

や、勿論「明日、あさって」なども教え、

「先週、今週、来週」「先月、今月、来月」や

「○日前、○週間前、○ヶ月前」

などの他にも、時間感覚として

「ずっと昔、昔、ずっと前、前、

ついさっき、さっき、つい今、今、

これから」などまだまだあるが、

少しずつそれらの言葉の幅を広げて

あげなければいけない。

うちの場合は、まずはスケジュールボード

の中のことは最低理解した後に

いつの答えをもらさず全部一枚の紙に書いて

「同じいつを表す言葉のグループ」

として、概念を理解させて、紙の言葉を

順番に、

質問)「いつ?」

答え)「昨日。」

質問)「いつ?」

答え)「今日。」・・・・・

と紙を見ながら延々と繰り返し繰り返し

練習させたら、完璧に理解できた。






この概念は、中々教えるのも難しいところが

あって、こちらもあきらめそうに

なることもあったが、最終的には

今では何も困ることもなくなっている。

とにかく、知的がある場合は

物事を教える時には必ず

概念と一緒に教えることを

忘れずやってほしい。







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