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2020年03月20日
Kanji, Hiragana, Katakana and Kojiki, Nihon Shoki‐The greatest technology ОJapan history‐
Kanji, Hiragana, Katakana and Kojiki, Nihon Shoki‐The greatest technology ОJapan history‐
Japan imported Chinese writing system.
Also, Chinese writing used as Japanese character.
In Japan, Chinese character called Kanji.
From using Chinese character made new Japanese character.
Chinese character was simplified as hiragana or katakana by Japanese.
Each character signified one syllable.
These Kanji and hiragana, or katakana is using still now in Japan.
By to use character is able to signify Japanese history.
The oldest Japanese chronicle is Kojiki and Nihon shoki.
Kojiki was complete in 712 also Nihon shoki in 720.
Kojiki was written by old Japanese, Nihon shoki was written by Chinese writing system.
〇Important
In Japan… 日本では…
Still now… 今でも
by ～によって
漢字、ひらがな、カタカナ、そして、日本書紀、古事記
日本は中国の書記体系を輸入した。
また、中国の文字を日本の文字として使った。
日本では、中国の文字を漢字と呼ばれています。
中国の文字の使用から日本では新しい文字をつくりました。
漢字は日本人によってひらがなやカタカナに省略化されました。
それぞれの文字は一音節で表せます。
これらの漢字やひらがな、カタカナは今日の日本でも使用されています。
漢字を使用することによって日本の歴史を表すことができる。
日本の最も古い歴史書は古事記と日本書紀です。
古事記は712年に完成し、また、日本書紀は720年に完成した。
古事記は古い日本語で書かれ、日本書紀は漢文で書かれています。
タグ：日本史
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2020年03月17日
Jomon Culture‐birth Japanese ♪Japan history‐
Jomon Culture‐birth Japanese ♪Japan history‐
Long ago, Korea with Kyushu and Russia with Hokkaido was land bridges.
Japanese probably crossed to came from continent.
The people stayed in Japan.
They were hunting or gathering things to eat.
People at the time eat deer, boar, seeds, plants, fish, shellfish et cetera.
These things understood by examining Kaizuka.
Kaizuka is at the time trash.
The people of at the time perhaps made the earliest pottery in the world.
This pottery is very beautiful and surprisingly modern.
This period call Jomon period.
Jomon period is ca B.C. from 10000 to B.C 300.
As the heritage Jomon period, Sannai‐Maruyama site is the most famous in Japan.
〇Important
at the time 当時の
understand→ understood（過去形・過去分詞）
made the earliest pottery in the world.世界で最初に土器がつくられた
these things これらのこと
ca B.C from 10000 to B.C 300. 約紀元前一万年～紀元前300年
as the heritage Jomon period 縄文時代の遺跡として
縄文文化
昔、韓国と九州、ロシアと北海道は陸続きでした。
日本人はおそらく大陸から来ました。
大陸から来た人々は日本に住みました。
彼らはハンティングや食べることが出来るものを集ました。
当時の人々は鹿、豚、植物、魚、貝などを食べました。
これらのことは貝塚を調べる事で理解できました。
貝塚は当時のゴミです。
当時の人々はおそらく世界で最初に土器をつくりました。
その土器はとても美しく、驚くほど現代的です。
この時代を縄文時代と呼びます。
縄文時代は紀元前約一万年～紀元前三百年ぐらいです。
縄文時代の遺跡として、三内丸山遺跡は日本でもっとも有名です。
2020年02月29日
英米文学概説！日本大学通信教育部英文学♪難易度高し
英米文学概説！日本大学通信教育部英文学♪難易度高し
2019年に修得した単位です。
合格するのが難しかった科目の一つです。
ただ、必須科目なので、逃げる事の許されてない科目となります。
結果としては、二冊のリポート共に、再提出の末に何とか合格。
単位修得試験は一度不合格の後に、二度目で何とか合格です。
〇必需品
最初、教科書が家に送られてきて、びっくりした。なんと、読みにくい書体の全て英文で書かれた教科書。（英文学専攻なので、このくらい当然と言えば当然かな♪）これは手に負えない。訳すのに時間が、かかりすぎる。
↓
そこで、日本語訳のテキストを探してみると。
↓
なんと、日本語訳テキストが、売られていました。（現在は販売していないので、通販を使って中古品の購入となります。）
一般的に定価よりも高く売られており。4000円前後の値段が多いかな。
↓
単位修得への近道は
↓
日本語訳の購入
〇リポート
・リポートは、設題に対して、設題で問われたことのみを、書くことが重要。他の知識は書かない方が良い。
・必ず例文を用意し、その例文にもとづいて、文章を書く。
〇単位修得試験
過去問を見ると、ある程度問題を予測することが出来る。
過去問である程度問題を予測することは出来るが注意点がある。
↓
・注意点
＊過去問と比べて、問題の問いかけや出し方が違う問題がある。
＊過去問と比べて、一部の問題を変えるケースが目立つ。
問題の傾向は、ほぼ同じでも、ただ丸暗記すれば、合格できるものでもない。問題を違うパターンでも解答できるのにすることが重要。また、問題の一部が変わるので、過去問以外に、おなじ章の別の内容も理解しておくことも重要だ。
〇感想
リポートに関しては、一度不合格になり、訂正箇所を改めて提出するだけで良いので、時間さえかければ、合格できた。
問題は単位修得試験だ。
最初受けた時、過去問で問題をある程度予測して、丸暗記して受験に望んだが、問題の問方が変わっており、困惑してしまった。
また、問題が一部変わっており、上手く解答できなかった。
それでも、なんとか解答用紙に記入し、もしかしたら、合格できるかもと思ったが、結果は不合格だった。
二回目の試験では、出題のパターンが変わっても大丈夫なように、対策をした。
また、章全体の内容をなんとなく覚えて頭に入れた。
二回目の試験でも、出題のパターンの違いや新しい問題が出た。正解かどうか分からないが何とか解答は出来た。
合格できるか不安はあったが、二回目の試験の結果は合格であった。
テストは英文の訳がほとんどなので、時間さえかければ、合格できる科目だと感じた。
2020年02月22日
スピーチコミュニケーションⅡ！日本大学通信教育部
スピーチコミュニケーションⅡ！日本大学通信教育部
この科目は私が初めて取得した科目だ。2018年修得。
担当教員が外国人で、リポートや単位修得試験の問題も英文で書かれた恐ろしい科目。
結果としては、リポートは二度目、単位修得試験は一発で合格できた。
基本は英作文の問題だが、会話文なので、初心者でも何とか手に負える内容。逆に言うとこのくらいの英作文出来ないようでは、英語の教師になるのは難しいと感じる。
〇リポート
基本的には、課題も全て英語で書かれているので、課題を理解することからスタートする。
5つの会話のシチュエーションが書かれ、それにもとづいて、英語で会話を作っていく課題。
教科書に書いている手法を必ず入れ、会話文を作成していく。
リポート学習は何を見ても良いので、会話文を作るだけの作業なので、初心者でも何とかなると思う。
〇単位修得試験
単位修得試験に関しても、リポートの問題とほぼ同じ、シチュエーションの会話文を作る問題だ。
間違いが無いように、簡単な英作文でまとめるか、間違いの危険が高まる難しい表現をいれた英文でまとめるか、判断が難しい。
私自身このスピーチコミュニケーションⅡの試験では、簡単な英文で間違いがないような文章でまとめた。（初期なので、難しい英文を作る実力が無かったと言うのが本音♪）
結果としては、簡単な文章のみの英文で合格できた。
しかし、同じように、スピーチコミュニケーションⅠの場合は、間違いの少ない簡単な英文のみの文章を作ったが、不合格であった。
あくまでも、各教員が採点するので、採点の方法には好みが分かれる。
↓
・簡単な英文でも間違いが無ければ合格
・複雑な英文を使っていなければ不合格
まあ、理想は複雑な英文で間違いが無ければ合格できるのかな。
〇感想
スピーチコミュニケーションⅠとスピーチコミュニケーションⅡのいずれか一科目は必須になるので、スピーチコミュニケーションⅡが合格出来て一安心。
当初、一番苦労しそうな科目であったが、最初に合格が出来て、さいさきの良いスタートが切れた。
正直、あの程度の英文では不合格と思っていたが、合格出来て良かった。簡単な英文でミスを少なくする作戦が成功したと思っている。
2020年02月15日
４４歳で英語教員免許取得なるか？日本大学通信教育第４回単位修得試験日記
４４歳で英語教員免許取得なるか？日本大学通信教育第４回単位修得試験日記
長いようで短かった通信制大学への入学。
後、２科目取得すれば、念願の中学一種と高校一種の英語教員免許が手に入る。
２０１９年１２月１５日（日）に第４回単位修得試験を受験しました。
そして、翌月の2020年１月、とうとう、いよいよ、第４回単位修得試験の結果が発表されました。
●受験科目
１限目→英文法…４単位
２限目→英語科教育法Ⅲ…２単位
３限目→英米事情Ⅱ…2単位
４限目→イギリス文学史Ⅱ…4単位
の四科目です。
高校１種に必要な単位数が残り4単位です。
中学１種に必要な単位数が残り６単位で、英語科教育法Ⅲが必須となります。
↓
組み合わせによりますが、２科目に合格すれば、中学一種と高校一種の英語教員免許が手に入る。
★試験結果の発表
１限目→英文法…４単位
↓
不合格
運が良ければ合格かと思ったが、予想通りの結果かな。
２限目→英語科教育法Ⅲ…２単位
↓
合格、判定Ⅽ
う～ん、合格できて本当に良かった。欲を言うなら、手ごたえは感じていたので、もう少し判定が良くてもと感じた。ほぼ完ぺきに解答したつもりでしたが、ギリギリでの合格。厳しい採点基準の科目だと言えますね。
３限目→英米事情Ⅱ…2単位
↓
合格、判定Ｂ
ほとんど、勉強していませんでしたが、予想した所がドンピシャで出題。分析の大切さを再確認した科目です。
４限目→イギリス文学史Ⅱ…4単位
↓
合格、判定Ｓ
ほぼ完ぺきに解答した。前回不合格だったので、今回は解答のやり方を変えた。文学作品の説明をしっかりと書いた。
〇結果
4戦３勝１敗。初めての3勝です。
この結果、高等学校１種英語と中学校１種英語の単位が全てそろった。
英語がほとんど出来なかった４３歳のおじさんが約１年半で、英語の教員免許を取得することが出来た。
おじさんでも頑張れば出来ることを証明した。
2020年02月08日
４４歳から英語が出来るようになるのか？日本大学通信教育第４回単位修得試験日記
４４歳から英語が出来るようになるのか？日本大学通信教育第４回単位修得試験日記
２０１９年１２月１５日（日）に第４回単位修得試験を受験しました。
〇受験科目
１限目→英文法…４単位
２限目→英語科教育法Ⅲ…２単位
３限目→英米事情Ⅱ…2単位
４限目→イギリス文学史Ⅱ…4単位
の四科目です。
●実践した勉強方法
〇英文法
前回不合格の理由が、英文法の用語を英語で理解できていなかったこと。なので、徹底的に文法用語を英語で暗記した。
英文法は、過去問を見ても出題傾向がバラバラで、問題を予想するのが困難。
でも、文法なので、ある程度は分かる。とりあえず、中学校、高校レベルの英文法を一通り見直した。
各文法の例文が作れるように、構文を暗記した。
〇英語科教育法３
過去問を見ると、ある程度、問題の予測はできた。
・Speaking、writing、listening、Readingの内どれか1についての指導法を書く。
・教科書の内容にでてくる英文の日本語訳。
この２つが出題されている。
Writingがでると予想して、指導法を調べた。
教科書に出てくる知らない英単語を徹底的に暗記した。
〇英米事情Ⅱ
出題の予想を完璧にすることは困難だが、山をはり、チャプター５と８についてのみ、軽く勉強した。
正直、２単位の科目なので、今回は不合格でも問題ないと判断した。なので、勉強はほとんどしなかった。
〇イギリス文学史２
前回完璧に回答したが不合格だった。正直落ちた意味が分からない。しかし、同じ解答では落ちることは確実なので、前回と変える必要がある。
試験問題に作品の説明を簡潔に書けというのがあった。本当に簡潔に書きすぎたのが不合格の原因かもしれない。
↓
今回は、文学作品の説明をしっかりと書くことにした。
作者、作品名だけでなく、作品の内容を徹底的に暗記した。
●試験を受けた手ごたえ
〇英文法
いきなり、Ｍｏｏｄの意味と、二つのMoodとはいう意味不明の問題に困惑した。Moodとは、ムードとしか理解できない。試験後に調べてみると、moodの日本語での意味ではなく、文法用語でのmoodを問う問題であることが予想できた。文法用語で、moodは法のことを意味するらしい。
後の問題は何とか解答できた。
合否の予想は難しく、半々だと思っている。
〇英語科教育法３
・Speaking、writing、listening、Readingの内どれか1についての指導法を書く問題では、試験前にWritingがでると予想していたが、予想に反して、Speakingが問題として出題された。しかし、Speakingの指導法についても、知っている知識を使って、何とか書くことができた。
・教科書の内容にでてくる英文の日本語訳については、予想通りの問題が出題され、解答する事ができた。
合格の自信ありの科目。
〇英米事情Ⅱ
チャプター５が試験問題に出題された。心の中でガッツポーズをした。山をはって予想したチャプターなので、全て解答することができた。
これも、合格の自信ありの科目。
〇イギリス文学史２
これも、予想通りの問題が出題された。これまた。心の中でガッツポーズをした。
全て完璧に解答できた。
これで、不合格なら意味が分からない。
今回を入れて、5回目の単位修得試験だが、今回が一番、出来が良いと感じている。4戦4勝も夢ではない。しかし、現実的には、3勝1敗と予想している。初の4戦3勝が実現するかもしれない。
2020年02月01日
December in 2018 「like hell 36 diary」
December in 2018
「like hell 36 diary」
Monday 2
Ｉ will go to business trip of human rights.
Lunch is bad. It’s expensive.
Tuesday 4
There was the human rights congress of all area of Kagawa prefecture.
After the congress, there was the drinking party and I attend the drink party.
Wednesday 5
There is exam supervision in 309.
Thursday 6
It’s like hell.
Friday 7
Score record is to like hell.
Monday 10
I check into student records.
I taught social classes.
Tuesday 11
Human right meeting is not absent.
Wednesday 12
I was supervision of entrance exam of before.
Thursday 13
There is the tea ceremony. It’s good.
Friday 14
I’m tired recently.
Recently, I study English surely.
Monday 17
I interview the middle school of entrance exam.
Tuesday 18
I made teaching materials.
It was a productive day.
Wednesday 19
I participate the human rights and education consultation of meeting.
Thursday 20
I taught four hours in class.
Thursday 21
There is the closing ceremony.
Saturday 22
I attend drinking party of human rights.
Tuesday 25
I don’t want to do this.
It’s like hell.
Screw you a meeting.
Wednesday 26
My real vigorous and tough personality work today.
Thursday 27
My extremely strong intention work today.
Friday 28
My vigorous and tough personality submit a document.
タグ：日記
2020年01月30日
November 2018 「diary 35」
November 2018
「read diary 35」
〇Friday 2
Today is key work.
〇Saturday 3
Today is day of culture.
〇Monday 5
Ｉ work exactly to live.
I read a book exactly.
Tuesday 6
I read a book slowly.
Wednesday 7
I use school car for business.
Thursday 8
I go to the health room.
Friday 9
I go to the workshop slowly.
Sunday 11
I attend the homework.
Monday 12
I attend the culture festival.
Tuesday 13
I attend the business trip about LGBT.
Wednesday 14
I study teaching material to work.
Thursday 15
I study teaching material to work hard.
Friday 16
If I had many time, I would sleep now.
Saturday 17
There was the national convention of human rights from 17th to 18th.
Sunday 18
I attend the national convention of human right at Shiga.
Monday 19
I make fortune.
Tuesday 20
There was a business trip.
I attend the meeting of human rights.
Wednesday 21
Take a picture.
Make a test.
Go to bank.
Thursday 22
There is the culture festival.
Monday 26
I am busy.
Make a test.
Make a material of course security.
Study English.
Make a teaching material.
Tuesday 27
My vigorous and tough personality was making a test.
I go to the business trip.
There was the meeting of course security of human rights.
Wednesday 28
I make a test accurate.
I call on east middle school.
Thursday 29
I make a test exactly
Friday 30
There is the final exam from today to 5th.
タグ：日記
2020年01月26日
October ２０１８ 「24 hours in a day is not enough diary3４」
October ２０１８
「24 hours in a day is not enough diary3４」
〇Monday 1
I don’t want to do this.
Today was a busy day.
〇Tuesday 2
There was business trip of human rights of course security.
〇Wednesday 3
I am disease now
Today was a busy day.
24 hours in a day is not enough.
〇Thursday 4
I don’t like to do this.
24 hours in a day is not enough.
〇Friday 5
24 hours in a day is not enough.
〇Saturday 6
There was a conference private high school.
〇Tuesday 9
I am participating conference of human right.
〇Wednesday 10
I don’t want to do this.
24 hours in a day is not enough.
〇Thursday 11
I’m sleepy.
〇Friday 12
I don’t want to do this.
〇Saturday 13
I was participating a drink party of human rights.
〇Monday 15
Monday is always working busy.
〇Tuesday 16
I don’t go to morning assembly of third group.
〇Wednesday 17
I’m sleepy.
Today was a busy day.
〇Thursday 18
I am always complaining about work.
Today was a busy day.
〇Friday 19
I’m sleepy.
〇Monday 22
There is meeting of open school.
〇Tuesday 23
There is middle exam from today to 26.
I go to on conference of human rights.
〇Wednesday 24
There is the middle exam.
I am test supervision in class.
Thursday 25
I’m sleepy.
〇Friday 26
If I had enough money, I would quit job.
〇Saturday 27
There was the third open school.
I am very hard.
〇Monday 29
Teacher meeting was at across the street room.
〇Tuesday 30
I call to middle school.
Wednesday 31
I work to live.
「24 hours in a day is not enough diary3４」
〇Monday 1
I don’t want to do this.
Today was a busy day.
〇Tuesday 2
There was business trip of human rights of course security.
〇Wednesday 3
I am disease now
Today was a busy day.
24 hours in a day is not enough.
〇Thursday 4
I don’t like to do this.
24 hours in a day is not enough.
〇Friday 5
24 hours in a day is not enough.
〇Saturday 6
There was a conference private high school.
〇Tuesday 9
I am participating conference of human right.
〇Wednesday 10
I don’t want to do this.
24 hours in a day is not enough.
〇Thursday 11
I’m sleepy.
〇Friday 12
I don’t want to do this.
〇Saturday 13
I was participating a drink party of human rights.
〇Monday 15
Monday is always working busy.
〇Tuesday 16
I don’t go to morning assembly of third group.
〇Wednesday 17
I’m sleepy.
Today was a busy day.
〇Thursday 18
I am always complaining about work.
Today was a busy day.
〇Friday 19
I’m sleepy.
〇Monday 22
There is meeting of open school.
〇Tuesday 23
There is middle exam from today to 26.
I go to on conference of human rights.
〇Wednesday 24
There is the middle exam.
I am test supervision in class.
Thursday 25
I’m sleepy.
〇Friday 26
If I had enough money, I would quit job.
〇Saturday 27
There was the third open school.
I am very hard.
〇Monday 29
Teacher meeting was at across the street room.
〇Tuesday 30
I call to middle school.
Wednesday 31
I work to live.
2020年01月18日
September 2018 「start diary33」
September3～September7 in 2018
「start diary33」
〇Monday 3
The vacation summer is end.
I don’t want to do this.
I’m tired.
〇Tuesday 4
There was the Typhoon alarm.
There was a big damage in Japan.
My live place was small damage.
〇Wednesday 5
I used to school life.
I was busy.
To do my best
〇Thursday 6
I have taught classes.
There was a tea ceremony.
I was busy.
〇Friday 7
I have taught classes.
I practice interview for students.
〇Monday 10
There was a key closing.
I’m tired.
I was busy.
〇Tuesday 11
There was a morning assembly 3 group.
I participate a business trip of human right.
Mr.poul is good.
I was deep emotion.
〇Wednesday 12
I have taught classes.
I practice interview for students.
〇Thursday 13
I prepare for the school festival.
I was busy.
I feel great.
〇Friday 14
School festival is from today to 15.
I was busy but few customers.
I feel great.
〇Saturday 15
Today is school festival.
I practiced interview for a student.
〇Tuesday 18
I worked many.
I was busy.
To do my best
〇Wednesday 19
There was the School explanation.
I’m tired.
I have taught classes.
〇Thursday 20
I practiced interview a student.
I have taught classes.
〇Friday 21
I have taught classes.
I was busy.
To do my best
〇Saturday 22
There was a drinking of human right.
〇Tuesday 25
There was the business trip.
This business trip is meeting of human right in second block.
〇Wednesday 26
There was the course security meeting.
I caught a cold.
I’m very tired.
〇Thursday 27
I caught a cold.
I’m tired.
I want money.
〇Friday 28
I’m good expression now.
Today was a busy day.
24 hours in a day is not enough.
タグ：日本大学通信教育
