孫のＩＴ教育に関する相談でした。
「ＩＴ社会で生き抜くために
ぜひプログラミングの知識を学ばせたい。
どのように学べばいいか、教えてほしい」とのことでした。
答えは、電話での説明がややこしくなるので
手紙で回答するとしました。
おそらく、同じようなことを考えている方もいると思い
どのような手紙だったか少し書いてみることにしました。
小学校でもプログラミング学習が義務化されるみたいですが
プログラミング学習はその人の天性の資質
（思考回路とセンス）が重要となります。
資質のある子はどんどん伸びていき
資質のない子はいくら教えても進歩しない世界のようです。
結論からいえば、「できる子は簡単にでき
できない子は一向にできない」ことになります。
プログラミング学習で資質が問われる実態は
ビジネスの分野で実証されています。
パソコンに興味をもつ
一般の人が登場しはじめたのは1980年前後です。
シャープのＭＺシリーズなどを手に入れ
プログラミングを本で独学した人たちです。
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この当時、専門学校もほとんどなく
参考図書も限られていたはずです。
「パソコンオタク」といえる資質のある人たちが
プログラミング知識を身につけていきました。
「ビジネス成功者の仕事シリーズ」には
そのような人達が登場します。
①ヤフージャパン・井上雅博さん
（これからゲームを制作する予定）
「ヤフージャパン」創業時の実質的責任者だった
「井上雅博さん」は、1979年東京理科大学に入学します。
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入学早々に学んだフォートランという人工言語の
プログラミングに興味を持ちます。
プログラミングを学習しようとしても
大学でパソコンの利用が制限されます。
ある日、当時日米で注目されていた
パソコンメーカー・ソードのショウルームを訪ねます。
そこで、「接客のアルバイトをしてくれるなら
空いた時間パソコンを使ってもいいよ」といわれます。
そこから大学そっちのけで
ショールームに通いプログラミングを学習します。
②ゲームソフト会社光栄 シブサワ・コウ
「ゲームソフト・信長の野望」を開発、光栄を設立した
「シブサワ・コウ＝襟川陽一さん」です。
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染色材料の販売会社を経営していて
シャープＭＺで在庫管理や見積もりソフトを作成するため
ゲーム制作を通じプログラミング学習をします。
その結果、「川中島の戦い」「信長の野望」とゲームを開発
光栄を設立してゲーム会社を本業とします。
③年商約400億円の注文住宅・建築会社アキュラホーム
「木のストロー」を開発したアキュラホームの
社長・宮沢俊哉さんはもともと大工です。
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3代続く大工の家系に生まれ
中学を卒業したのち大工の修行にでます。
工務店を創業、注文住宅のコストダウンを実現するため
シャープのＭＺやＮＥＣ88なのパソコンを購入
独学でプログラミングを学習します。
約10年かけて、アキュラシステムという
注文住宅の低価格を実現する見積システムを開発します。
これら3人は、シャープＭＺシリーズの時代にプログラミング
オタクだったパソコン第１世代といえそうです。
第１世代がシャープＭＺなら
次の世代はインターネットになります。
この世代は多くの人が登場しますが、その中の代表的な人が
メルカリの創業者の1人・山田進太郎会長です。
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彼は、有名進学高校に入学しますが
成績は上位100人に入れません。
自分の生きたかを模索しながら、早稲田大学に入学します。
しかし、優秀な学生の存在に衝撃を受け
引きこもりになります。
この引きこもり中に出会ったのが、インターネットです。
自らプログラミングを学習し
携帯アプリ「まちつく」をヒットさせます
今紹介した4人は、いずれもパソコンオタクとして
独学でプログラミングを学んでいった人たちです。
彼らのように、プログラミング学習では
資質が最も重要になります。
子供たちに対しては、プログラミングの資質が
あるかどうかを確認することが重要です。
確認する方法は簡単です。
パソコンと適当なテキストを数冊与えればいいのです。
オタク的資質があれば、勝手に勉強していきます。
次のテキストも、自分で見つけてくるはずです。
親が、どうのこうのいう世界ではありません。
それが、子供のプログラミング学習に対する答えです。
果たして、うちの孫はプログラミングの資質があるのでしょうか？
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