｢学ぶ｣とは、｢自分の中になかった知識を取り入れ、それらを微調整していくこと｣です。
例えば、算数･数学では、小学校では｢たすと増える｣･｢引くと減る｣と覚えますが、中学1年で｢負の数｣が出てくると、｢負の数を足すと減る｣･｢負の数を引くと増える｣ということが加わります。また、｢平方根｣では｢√2と√3は足したり引いたりできない｣というこように、学年が上がるごとにルールが微調整されていきます。
英語でも、最初は｢am･is･are｣が｢〜です｣だったのが、｢〜がある･〜がいる｣が加わり、｢現在分詞｣と組み合わせると｢〜している｣、｢過去分詞｣と組み合わせると｢〜される｣が加わっていきます。そして｢原型｣の｢be｣には｢〜になる｣という新しい意味も出てきます。
ウチは、子どもたちに｢あとで微調整が必要になること｣を教えるときに、なるべく｢どのように変化するか｣も教えるようにしています。
｢今やっていること｣が｢将来どんなふうに広がっていくか｣を知ることで、子どもたちも｢今やっていること｣に価値を感じてくれるようになります♪
スタップ首藤
