2019年03月13日
うちの子は、大丈夫か? 〜高2女子いじめ自殺〜
いじめで悩んでいる子供たちは、一体どれだけいるのか?
次から次へと、こういう問題が出てくるが、全国の学校は
この問題をどうとらえているのだろう。
まさか、「うちの学校は、いじめはない」なんて考えているんじゃあ
ないだろうね。
「、、」でなんかいないよねえ・・・。
今日ののニュースで「中間報告」に行く様子が見られたが
型どおりで、何の誠意も感じられなかったよ。
「いじめがあったかどうか、詳細に確認します」って、とぼけたことを
言っていたようだが、いじめがあったのはメモを見ても明白ではないか。
いじめがどのようなもので、いじめがどうして始まったのか?を
調査しなければ意味がない。
何で今の学校は、こんな無責任になったのかねえ・・・。
私らが子供の時は、50年以上前ではあるが、こんなことがあったら
真っ先に先生が、家に来たもんだけど・・・。
今は、そういうことは出来ないのだろうか?
だとしたら、そんな体制は変えなければいけない。
こういう事件があると毎回思うが、どうしてああいう態度になるのか
理解できないんだよなあ・・・。 学校側のだよ。
自分たちの「保身」しか頭にないもんねえ・・・。
子供の事なんか考えてる余裕もないの? 先生なのに・・・。
だったら、先生なんか辞めてしまえ。
この子は「ムードメーカー的存在」だったと、父親が言っている。
きっと、明るくて、人懐っこい感じなんじゃあないかと、推察される。
家の子もそうだから・・・。
元気いっぱいで、人懐っこくて、超明るい。
それでも時々「だれそれちゃんに、こんなこと言われて、悲しい」と
泣きながら学校から帰ってくることがある。
一部の意地の悪い同級生がいるらしいのだ。
でも、次の日には、仲良く遊んでいたりする。
日常では、中々、子供の世界がわからない。
それでも、親としては、注意深く子供たちの様子を見ている。
そして、いじめる側の子の「気持ち」を理解しようとしている。
いじめる側も「子供」である。
両方を含めて、子供の問題を解決してやりたい。
その為には、学校の先生たちの協力が絶対必要なのだ。
その先生が「生徒を信用しない」なんてことは、あってはならないことだ。
子供が先生に相談する時は、よっぽどつらい時なのだ。
そうでなければ、自分たちで解決してしまう。
先生は、生徒の「SOS」を無視してはいけません。
「忙しい」なんて、理由にもなりませんよ。
世の中みんな、忙しいんですから・・・。
学校の先生方は、何故、先生になったのか?
今一度、自分の心に聞き直してもらいたい。
そして、今度は、小学6年生だ。
もう一つの報道では、
どうやら、遺書らしき書き物が見つかっているらしい。
これもいじめが原因だろうか?
6年生と言えば、もうすぐ「卒業式」ではありませんか。
何で今、自殺なの?
中学に希望はなかったの?
詳細を待ちたい。
この子たちに「カタリバ」があれば、こんなことにならなかったと思う。
全国の悩める子供達よ!
「カタリバ」に、連絡してほしい。
きっと、生きる道を教えてくれるから・・・。
死んではいけない、生きて!
|高校生の心に、火を灯す授業|キャリア学習プログラム「カタリ場」
BY いいとこどり
次から次へと、こういう問題が出てくるが、全国の学校は
この問題をどうとらえているのだろう。
まさか、「うちの学校は、いじめはない」なんて考えているんじゃあ
ないだろうね。
「、、」でなんかいないよねえ・・・。
高2女子いじめ自殺か、“ネットで悪口”メモ 県が調査
3/12(火) 18:18配信 TBSニュースより
先月、電車にはねられ亡くなった群馬県の高校2年の女子生徒について、県などは、いじめがなかったか調査したうえで、12日、遺族に報告するということです。
「ムードメーカー的な存在で、明るくて活発な子でした」(亡くなった有紀さんの父親)
群馬県の県立高校2年の伊藤有紀さん(17)は先月1日、前橋市内の踏切で電車にはねられ亡くなりました。自殺とみられています。父親によりますと、亡くなった有紀さんの筆箱から、「先生は私の言葉を信じてくれなかった」「ネットで悪口を言われた」などと書かれたメモが見つかりました。
「本当に悔しかったですよ。こんなにメモがあるんなら、少しでも話してくれても良かったじゃないかって」(亡くなった有紀さんの父親)
父親はおよそ1年前、学校にいじめについて訴えましたが、学校の対応が不十分だったといいます。
「先生にお願いしたんですよ。『うちの娘はいじめられてるみたいなんで、あまりいじめがひどくならないようにお願いします』と」(亡くなった有紀さんの父親)
一方、県の教育委員会と学校は、いじめがなかったかなどを調査していて、12日、遺族に報告するということです。(12日16:27)
今日ののニュースで「中間報告」に行く様子が見られたが
型どおりで、何の誠意も感じられなかったよ。
「いじめがあったかどうか、詳細に確認します」って、とぼけたことを
言っていたようだが、いじめがあったのはメモを見ても明白ではないか。
いじめがどのようなもので、いじめがどうして始まったのか?を
調査しなければ意味がない。
何で今の学校は、こんな無責任になったのかねえ・・・。
私らが子供の時は、50年以上前ではあるが、こんなことがあったら
真っ先に先生が、家に来たもんだけど・・・。
今は、そういうことは出来ないのだろうか?
だとしたら、そんな体制は変えなければいけない。
こういう事件があると毎回思うが、どうしてああいう態度になるのか
理解できないんだよなあ・・・。 学校側のだよ。
自分たちの「保身」しか頭にないもんねえ・・・。
子供の事なんか考えてる余裕もないの? 先生なのに・・・。
だったら、先生なんか辞めてしまえ。
この子は「ムードメーカー的存在」だったと、父親が言っている。
きっと、明るくて、人懐っこい感じなんじゃあないかと、推察される。
家の子もそうだから・・・。
元気いっぱいで、人懐っこくて、超明るい。
それでも時々「だれそれちゃんに、こんなこと言われて、悲しい」と
泣きながら学校から帰ってくることがある。
一部の意地の悪い同級生がいるらしいのだ。
でも、次の日には、仲良く遊んでいたりする。
日常では、中々、子供の世界がわからない。
それでも、親としては、注意深く子供たちの様子を見ている。
そして、いじめる側の子の「気持ち」を理解しようとしている。
いじめる側も「子供」である。
両方を含めて、子供の問題を解決してやりたい。
その為には、学校の先生たちの協力が絶対必要なのだ。
その先生が「生徒を信用しない」なんてことは、あってはならないことだ。
子供が先生に相談する時は、よっぽどつらい時なのだ。
そうでなければ、自分たちで解決してしまう。
先生は、生徒の「SOS」を無視してはいけません。
「忙しい」なんて、理由にもなりませんよ。
世の中みんな、忙しいんですから・・・。
学校の先生方は、何故、先生になったのか?
今一度、自分の心に聞き直してもらいたい。
そして、今度は、小学6年生だ。
揃って飛び降りか 「女の子2人が血を流して…」マンション周辺で小6女児2人倒れる その後死亡
3/13(水) 2:30配信 東海テレビ
揃って飛び降りか 「女の子2人が血を流して…」マンション周辺で小6女児2人倒れる その後死亡
愛知県警豊田署
12日夜、愛知県豊田市のマンション周辺で、市内の公立小学校に通う6年の女の子2人が倒れているのが見つかり、その後死亡が確認されました。警察は飛び降りた可能性もあるとみて調べています。
12日午後7時ごろ、愛知県豊田市のマンションの周辺で、近くに住む女性から「屋外で女の子2人が血を流して倒れている」と消防に通報がありました。
消防が駆けつけると、女の子2人が意識不明の状態で倒れていて、病院に搬送されましたが、その後死亡が確認されました。
豊田市教育委員会によりますと2人はいずれも市内の公立小学校に通う6年生だということです。警察は2人がマンションから飛び降りた可能性もあるとみて調べています。
東海テレビ
もう一つの報道では、
いじめほのめかす「遺書」も…小6女児2人マンションから飛び降り自殺か愛知・豊田市
3/13(水) 1:43配信 メ〜テレ(名古屋テレビ)
12日夜、愛知県豊田市のマンションで、小学6年生の女の子2人が倒れているのが見つかり、その後死亡しました。飛び降り自殺したものとみられ、いじめをほのめかす遺書のようなものが見つかっています。
消防や警察によりますと、12日午後7時ごろ、豊田市内で「マンションの外で女の子2人が血を流して倒れている」と近くの住民から119番通報がありました。2人は意識不明の重体で、病院に搬送されましたがその後死亡が確認されました。
2人は豊田市内の小学校に通う6年生の女の子で、捜査関係者によりますと、現場のマンションには女の子のものとみられる荷物が残されていて、その中にいじめをほのめかす遺書のようなものがあったということです。警察は、2人がマンションから飛び降りたとみて詳しい状況を調べています。
最終更新:3/13(水) 1:43
メ〜テレ(名古屋テレビ)
どうやら、遺書らしき書き物が見つかっているらしい。
これもいじめが原因だろうか?
6年生と言えば、もうすぐ「卒業式」ではありませんか。
何で今、自殺なの?
中学に希望はなかったの?
詳細を待ちたい。
この子たちに「カタリバ」があれば、こんなことにならなかったと思う。
全国の悩める子供達よ!
「カタリバ」に、連絡してほしい。
きっと、生きる道を教えてくれるから・・・。
死んではいけない、生きて!
|高校生の心に、火を灯す授業|キャリア学習プログラム「カタリ場」
BY いいとこどり
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