お手伝いに行ってきました。
1月の最後の授業までに
カルタを完成させる必要があります。
ぜひ、卒業記念として完成させたいと思っています。
作業のほうは、いま胸突き八丁です。
1枚づつ、パソコンで読札・取札のデザインをしています。
読札の文章について、どこまで漢字で表現するか?
ひらがなにすると長くなりすぎる文章を
どのようにデザインするか?
根気のいる作業が続いています。
そして、最後の関門になるのが、カルタ解説書の作成です。
開発の背景・コンセプトを書いた資料が必要になります。
「知の道具としてのカルタ・スゴロク」の考え方にもとづいて
解説書を作成してもらう予定です。
学生には、解説書づくりのために次のような説明をしています。
カルタ・スゴロクのもっとも優れた点は
誰もが楽しく遊びながら知識を学ぶことができることです。
世間では、カルタ・スゴロクは遊びのゲームとされています。
しかし、基本的にカルタ・スゴロクには
「知(学習)の道具」としての特徴があります。
遊びの道具と思われるのは、かって賭博に
利用されるケースが大方からかもしれません。
カルタ・スゴロクが広く普及したのは
江戸時代の木版画(浮世絵)文化と関係してきます。
どのような遊び方をしかたは別にして
本質的に「知(学習)の道具」としての要素を備えています。
「百人一首」「いろはかるた」といったカルタは
文化の普及に貢献しています。
スゴロクも、「道中双六」「芝居双六」など
世相の新しい知識を伝えています。
遊びを通じて「知識を学ぶ=学習の道具」として
カルタ・スゴロクは愛されてきました。
知の道具としてのカルタは、大きくの3種類に分けられます。
@ 文化を知るカルタ
人間生活にかかわるテーマをカルタにしたものです。
「花歌留多」「省エネかるた」「マネーかるた」「流行語かるた」
といったように、さまざまの種類のものがあります。
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A 学力を高めるカルタ
基礎学力の向上につながる学習カルタです。
「百人一首」「俳諧かるた」「日本史かるた」
「世界史カルタ」「環境かるた」のように
学力を高める効果のあるものです。
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B 地域を学ぶカルタ
「上毛かるた」に代表されるように、地域のことを知り
地域に愛着を持っていただくためのカルタで、「上毛かるた」
「葛飾郷土かるた」「上野界隈かるた」「日本橋かるた」
などが作成されています。
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やる気があって、創造性の意識の高い学生ばかりです。
「知の道具としてのカルタ・スゴロク」の意味は
十分に理解してもらえています。
きっと、素晴らしい解説書つきの
カルタセットができると思っています。
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