この仕事、長くやっていれば｢その子が何がわかっていないか｣また｢次はどこがわからなくなるか｣を見抜くことができるようになります。
ウチのような｢1人でやっている小さな塾｣の講師(経営者)は、子どもの｢間違いかた｣を詳しく探すことができます。まぁ、あまり勉強したくない子どもとしては｢ごまかし｣が効かないのでイヤかもしれませんが、わかりたい子どもにとっては｢ホントに助かる指導｣だと思っています。
・斜面を上る運動
⇒だんだんと減速して停止するまでの運動だけを考える。その先(斜面を下る)は考えなくてよい。
・等加速度直線運動の時間と速さの関係
⇒一定の割合で速さが大きくなったり、小さくなったりするので、グラフは直線になる。
・慣性の法則
⇒等速直線運動をしている物体は、等速直線運動を続けようとする。静止している物体は、静止し続けようとする。
・作用･反作用
⇒2つの物体のあいだにはたらく2つの力。机の上に物体が置いているとき、物体が机を押す力と机が物体を押し返す力の関係。
・圧力･浮力･電力
⇒この3つは｢力｣という文字が付いているが別物。圧力＝Pa、浮力＝N、電力＝Wだから、この3つの中で純粋に｢力｣と呼べるものは｢浮力｣だけ。
今日はこんなことを話しました♪
県立高校入試まで60日を切りましたが、ウチの会員たちはまだ伸びます♪
スタップ首藤
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