都立トップ校挑戦！への道　〜2024年都立再チャレンジにむけて〜

今日はＺ会の特別講座に親子で参加して来ました。

図形問題に少々苦手意識を持っていたお兄ちゃん。

ほんの１時間の講義でコツが分かったようです。
Ｚ会の先生、さすがです！

講義の後、実際の公立高校入試の作図を解く時間がありました。
保護者の方もどうぞと言われたので、母も挑戦しました。

親子で講義が受けられるのって、楽しいですね。

Ｚ会は親子で参加できる講座をときどき用意してくださるので、ご興味のある方はご参加されるといいと思います。

母はお兄ちゃんによく代数を教えます。
幾何も教えますが、なかなか理解してもらえなかったので、今日の講義は本当に実りある講義だったと思います。

帰りは雨に降られましたが、本当に行ってよかったです＼(^-^)／

こんにちは。Kayです。
ご訪問ありがとうございます＾＾

昨日は外出ついでに、塾に足を運びました。
アポをとっていなかったので、先生とは立ち話です。

今後の勉強の進め方で、親子の意見が合わなかったので、先生のお知恵を借りに行きました。
昨日は通塾の日だったので、「授業の後で、本人に話しておきます」と先生がおっしゃってくださったのでお任せしました。

塾から帰って来た後は、お兄ちゃんはご機嫌になっていたので、先生のやり方に納得したのでしょう。
冷静な第三者の存在というのはありがたいことだなと思いました＾＾


お兄ちゃんは英語と国語のみの通塾です。
（今月から国語も受けるようになりました）
数学は基本的に親子塾です。

ちびちゃんはまだどこにも入塾していないので、完全に親子塾です。

２人とも小学校の低学年の頃は、特に勉強は教えませんでした。
教えるほど難しい問題も出ないですし。

宿題の丸付けは親の仕事だったので、丸付けはしていました。
その時に気を付けていたことは「間違った問題を消しゴムで消させないこと」です。

どのように間違ったのか。
その痕跡を残させるようにしました。

子どもたちとしては、間違ったところは消しゴムできれいに消して、大きな花丸を書いて欲しかったことでしょう。
しかし、中学生以上になった時に、その習慣は絶対に子どもたちの首をしめることになります。
本当はできていないのに、１回でできたことにする。
自分はできていると思い込んでしまう。
おそろしい習慣だと思います。

小１の頃からそれは徹底して来たので、子どもたちは間違いの痕跡を必ず残します。
テストの点数が悪くても、かくしません。
（私が怒らないというのも大きいでしょうけれども）

どのように間違ったのかが分かると、どうしたらそれを防げるようになるのかが分析しやすくなります。
ここは低学年からの習慣は必須だと思います。

また、勉強を教える時に、「１回で理解させよう」とは思わないようにしています。
以前は１回で理解してくれないとイライラしていましたけれどもね＾＾；
親の方の忍耐が足りませんでした。

３回か５回くらいで理解できればいいか。
そんな風に思うようになってから、教えるのもだいぶ楽になって来ました。

そのためには時間は多く必要になります。
早めにスタートをすることで、「１回で理解できなくてもいいや」と思えるようになります。

まだ試行錯誤の最中ではありますが＾＾；

親子塾の方、たくさんいらっしゃると思います。
お互い頑張りましょう〜＾＾！


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こんにちは。Kayです。
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今日は雨の月曜日。
・・・なんてのんきなことを言っていられません！

今日は都立二次試験の日です。
日比谷高校が二次試験を行うということで話題になっています。

私も日比父さんのブログで知りました。

【参考】日比谷高校二次募集５名の理由


実は、３月１日に足を運んだ都立高校というのは、日比谷高校です。
２年後、お兄ちゃんが受けるかどうかは分かりませんが、発表の日に行ってみたかったのです。

発表の日の、あの独特な空気。
忘れちゃいけない。
忘れまい。
（もちろん、受験生がほぼいない午後の時間帯にこっそり伺っています）


日比谷の二次に出願したのが１７１名。
推薦や一般試験で日比谷残念だった方もたくさんいらっしゃるでしょう。
そして、他の重点校残念だった方も出願されているのではないでしょうか。

約３４倍の倍率。

その昔、母が大学受験生だった時。
母が進学した大学の学科（理系）は、定員３０人。
そこへおよそ１０００人の応募者が集まりました。
名目倍率は約３３倍です。
（実質はもう少し少ないですけれどもね）

何人受かるか分からないので、３３倍という数字を見た時は茫然としましたね。
誰が受かるんだ！？って。
そう思いました。

でも、あきらめなければ受かるんです。
今日、日比谷高校に挑む受験生は最後まであきらめないで自分の力を出し切って欲しいと思います。

おそらくはほぼ満点争いになるであろう今日の試験。
ミスが絶対に許されないという、恐ろしい試験です。
そんな恐ろしい試験にたった１５歳の中学生が挑むのです。
陰ながら応援させていただきたいと思います。

そして、今朝笑顔で送り出した保護者の方々も。


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こんにちは。Kayです。
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昨日は珍しく、お兄ちゃんが泣いていました。
学校で嫌なことがあったようです。
前に泣いたのはいつだろう・・・？

都立中の発表の日でした。

そう考えると、よほど嫌なことがあったのだと考えられます。
詳しくはお兄ちゃんも話さないので、母はよく分かりません＾＾；

おそらくは、学校が変われば解決するようなことなのだと思います。
高校に入れば、お兄ちゃんと同じような子がたくさんいるよ。
地元を抜け出すためにも、毎日頑張ろうと言いました。


さてさて、数学検定（準２）の対策も、この数日で日々のルーティンの中にしっかり組み込まれ、お兄ちゃんも自分から「数学検定の勉強する」と言うようになりました。
勉強っていうのは、習慣なんだなと改めて思いますね＾＾

冬休みに、一次試験の問題を少しだけ解いていました。
（大問１の計算問題のみ）
間違ったものは「×」を問題集に書いています。

２ヶ月経っているので、もう一度大問１を解かせています。
すると・・・

前回と全く同じミスをします。
（ノートをとっておいてよかった！）
解き直しをしていたはずなんですけれどもね〜。
定着しなかったようです＾＾；；；

仕方ない。
間違えたものはすぐに解き直し。
そして、次の日にも解き直しをするようにしています。
母が横で張り付いているので、逃れられない(￣ー￣)ﾆﾔﾘｯ

ノートの書き方で気になったことがひとつ。
お兄ちゃんは計算式を横に書いて行きます。

って、分かりづらいですね＾＾；

たとえば・・・
「(x - 1)^2 - x * (x + 1)」を展開する問題があります。

お兄ちゃんのやり方：

　(x - 1)^2 - x * (x + 1) = x^2 - 2x + 1 - (x^2 + x) = - 3x + 1

母推奨のやり方：

　(x - 1)^2 - x * (x + 1)
= x^2 - 2x + 1 - (x^2 + x)
= - 3x + 1

式そのものは同じことを書いています。
しかし、式を横に書いて行くと、ミスをしやすいのです。
縦に書いて行くと、ミスを防げます。
なぜなら、あまり目を動かさなくても、前の式と後ろの式を比べることができるからです。

ノートはケチるな！と何度も言っていますが、どうしてもケチってしまいます＾＾；
毎日言い続けるしかないですね。

お兄ちゃん！
そこで２，３行ケチったところで、１円にしかならんよ＾＾；


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こんにちは。Kayです。
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昨日はちびちゃんの方の塾の面談がありました。
先月模試を受けたので、返却面談です。
どこかに通塾しているのかと訊かれて、いいえと答えると驚かれます＾＾；
もろもろの事情で、今すぐには通塾はできないんですよね〜。
なるべく親子塾で頑張りたいと考えています。


さてさて、昨日は英検（３級二次）の発表の日でした。
一次の時と同じく、お兄ちゃんが帰宅してからすぐに「発表を見ろ！」圧力をかける母です＾＾；

面接の後、お兄ちゃんは「ダメだった」と言ってへこんでいたので、厳しい結果になるかもしれない。
でも、頭が真っ白になって答えられなかったのではなく、もしかしてズレたことを言ったかもしれないけれども、答えることはできた。
・・・と言っていたので、ひょっとして〜！？が交錯します。
一応落ちたかもしれないことを想定して「一次に受かっただけでも、すごいことだからね！」と母は言いました。

結果は、無事に合格していました。

やったぁ！
２人でハイタッチ
ぃぇ━━━ヾ(・∀・｡)人(｡・∀・)ﾉ━━━ぃ♪

初めて検定で×が付くかもしれない。
そう思っていたので、本当にほっとしました。

次の英検準２はさらに厳しいでしょうけれどもね＾＾；
２回チャレンジで受かるつもりでいましょうか。

次回は９月の準会場で準２の予定です。
夏休みは準２の準備に追われそうです。

以前も書いたような気がしますが、普段はあまり問題集を解いたりしていません。
とにかく英語の教科書の音読をひたすらやっています。
言葉としての英語を覚えて欲しいからです。

英文がある程度たまって来たからか、お兄ちゃんは英検３級のライティングもさほど嫌がりませんでした。
文法的にはアウトな英文を書きますが、一応言いたいことが伝わる文章を書いています。

先週末、都立高校入試問題（英語）を解かせました。
英作文の課題がありますが、一生懸命書いていました。
これも文法的にはアウトな文章でしたけれどもね＾＾；
でもチャレンジしたことが素晴らしい！と言って、たくさんほめました。

英検３級に受かったことで、ざっくり中学英語は身について来ていると思われます。
これからは、長文対策にシフトして行きます。
春休みは長文をたくさん読んでもらうつもりです＾＾♪
タブレットに音源は入れたので、ひたすら聴いて音読するのみです。


↓英検３級合格のために参考にさせていただいたサイト

【参考】

　　【英検３級リーディング・長文対策】解き方をステップ式で細かく解説！
　　【英検３級リスニング対策】３つのコツを押さえて合格点を勝ち取れ！
　　【英検３級ライティング対策】攻略のための３つのコツをお伝えします！


↓問題集はこれ１冊だけ。過去問は英検のサイトの問題（３回分）をプリントアウトして解きました＾＾

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