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2017年06月09日

◆学習者との信頼関係を築くコツ

学習者が喜びをシェアしてくれる時…

「この間の会議で、習った単語がたくさん出てきた!」

「受け身形はまだ使えないけど、人が使った時はわかるようになった。」

「前のテストよりよくできた。」

「初めて日本語でレストランの予約ができた!」


私の方から聞かなくても、嬉しかったエピソードを話してくれる時にとても喜びを感じますきらきら

「"嬉しい!"と感じたことを話せば、先生も喜ぶだろう」と信じてくれていると思うと、とても嬉しいんです。

そんな時はもうレッスンの予定なんか忘れて、彼らが嬉しいと感じたエピソードを思う存分話してもらい、喜びを共有します。

自分の生活に役立つことを一番に考えて、成功体験を自分のことのように喜んでくれる先生になら、きっとどんどん心を開き自己開示してくれると思います。
そうして自己開示してくれたところに、彼らが抱えている悩みが隠れていたりします。

教師と学習者が同じ目標を持つことも大事ですが、悩みを共有することも大切だと思います。
相手の悩みを知ってこそ、解決の手助けができるのですから。

感情を共有してお互いの信頼を深める!
プライベートでは特に大切なポイントです。

IMG_2987.JPG
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Tomomi
【学校以外で働く日本語教師ってどんな活動をしているの?】 2007年からこれまで、日本語学校に勤めることなくフリーランス日本語教師として活動してきました。 日本語教師というやりがいに満ちた仕事を、報酬や人間関係、激務を理由に離れてしまう人がいることをとても悲しく感じていて『自分が望むのであれば日本語学校以外で日本語教師を続けることができる』『日本語教師の経験を活かして新たな働き方生み出すことができる』ということをお伝えしたいと思っています。 「どうやってクライアントを集めたらいいの?」 「本当にそれで生活していけるの?」 「学歴が必要なんじゃないの?」 「経験も自信もないけど大丈夫なの?」 そんな疑問に、日本語学校に就職したことも、海外で日本語を教えた経験もない私が大使館や企業と契約ができるようになるまでにやっていたことを公開し、モヤモヤを抱える日本語教師の皆様に光を感じていただく事が出来たら嬉しいです。 時間的・精神的・経済的自由な日本語教師を目指すみなさん、一緒に頑張りましょう!
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