自由に楽しく働く日本語教師応援ブログ

読解に苦手意識が強い英語圏の学習者(初級レベル)のレッスンがありました。

彼はJLPT を受けることになっているのに、読解の勉強となるとあくびばかり…

なんとかして『読む気』を起こさせなければ！と思った私は、N5の文法と語彙を散りばめた読解教材を作ることにしました。

「彼の読む気が起こる読解のトピックは何だろう…」

彼は去年の4月から日本企業で働き始めたばかりのビザネスマンで、日頃から出身国のイギリスと日本の文化の違い(特に社会的に常識とされることや仕事の取組み方の違い)に興味を持っていました。

年齢は30代後半で、独身。

色々なことを考慮して私が選んだトピックは、『草食男子』！
ちょっと古いですが、当時に『スイーツ男子』『マタハラ』『港区女子』など、巷で話題になったある属性を持つ人とその呼び名を取り扱うことにしました。

呼び名を並べ、その下にはその呼び名の定義(とされていること)をN5レベルの文法で書いて読ませます。

そしてどの文がどの呼び名について説明しているのかを考えさせるのです。

日本での生活が長くなってしまうと日本文化を新鮮に感じてくれなくなってしまうことが多いのですが、彼のように1年程度であればまだ楽しんでくれます。

肝心な彼の反応はというと…
やはり大喜び

こんな風に徐々に読解に対する苦手意識を取り除き、どのような話題についてでも問題なく読む姿勢を持ってくれるような流れを作るよう意識しています。

試験本番までもう少し…
うまくいくといいな！