2011年08月26日
お仕事 ー移し替えー
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<モンテッソーリ教育を基にした活動内容>
モンテッソーリ教育の「日常生活の練習」の活動の中に移し替えというものがあります。移し替えには色々な種類があって、液体を移し替えるもの、粉状のもの、個体のもの等です。手首の角度を上手に調整したり、指先の器用さ、集中力が必要になってきます。
これは年中さんの時の写真で、色の違う粉が入った2つのコップをひとつずつフィルターの上から落とすという作業のようです。
また色の違う粉を混ぜるとどうなるか?という事も体験しているようです。
こちらは、スプーンですくった粉を上戸を使って口の細い瓶に入れるという作業をしています。
これは最近の写真、年長さんクラスになってからで、粉と豆をスプーンでフィルターの上に落としてふるうと、豆だけが残って粉が落ちるという事を体験しています。
息子は粉類が好きだったようで、粉類を扱ってる写真しかありませんでしたが、その他にも液体や個体を使った移し替えという「お仕事」があります。
個体を使った移し替えはこのような感じです。息子ではないので一応目隠しさせてもらいました。
以上、移し替えの「お仕事」でした。
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<モンテッソーリ教育を基にした活動内容>
モンテッソーリ教育の「日常生活の練習」の活動の中に移し替えというものがあります。移し替えには色々な種類があって、液体を移し替えるもの、粉状のもの、個体のもの等です。手首の角度を上手に調整したり、指先の器用さ、集中力が必要になってきます。
これは年中さんの時の写真で、色の違う粉が入った2つのコップをひとつずつフィルターの上から落とすという作業のようです。
また色の違う粉を混ぜるとどうなるか?という事も体験しているようです。
こちらは、スプーンですくった粉を上戸を使って口の細い瓶に入れるという作業をしています。
これは最近の写真、年長さんクラスになってからで、粉と豆をスプーンでフィルターの上に落としてふるうと、豆だけが残って粉が落ちるという事を体験しています。
息子は粉類が好きだったようで、粉類を扱ってる写真しかありませんでしたが、その他にも液体や個体を使った移し替えという「お仕事」があります。
個体を使った移し替えはこのような感じです。息子ではないので一応目隠しさせてもらいました。
以上、移し替えの「お仕事」でした。
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