書評『哲学しててもいいですか？』: 小谷中広之という男の書評

2018年01月21日

書評『哲学しててもいいですか？』

こんにちわ、小谷中広之です
「小谷中広之」が読んだ本の書評をします。「小谷中広之」なりに感じたこと（感情）を書き、少しでも皆様の何かのきっかけになれればこのうえない喜びです（定期的に書評は更新していきます）
「小谷中広之」が感じ、思った事を書きたいと思っております

今回のご紹介する本は、三谷尚澄様の「哲学しててもいいですか？　文系学部不要論へのささやかな反論」です

このような方にお勧めです
「現役大学生　大学を目指す者　他人とは異なった行動パターンを生活に取り入れている人」
著者の方のプロフィール
「１９７４年三重県生れ　信州大学人文学部助教授　著書有（近代からの問いかけ、義務とアイデンティティの倫理学など）」

まとめ

大学の先生、という職業もまた昔と今では授業の教え方や雰囲気、先生というあり方などが大きく変化している
諸行無常、このことはどのようなコトでも、どのようなモノでも当たり前に日々起こっている
私は大学に進学という選択を考えたことのない学生生活を送ってきた一人だ
昔の大学の在り方と今の大学の在り方、その一部分をこの本で知ることになった

西田幾多郎という哲学者は、講義中に教室の壇上で突如黙り込み、しばし沈思をし「わからん」と一言いい残して教師を立ち去ったり、仏文学者の生田耕作が「教科書が面白くないから」という理由で授業を中断させて、「これ、つまらんからこっちやるわ」といって研究室から持ってきた詩の解説を始めた、というエピソードがあるそうだ

そして、この著者の方が学生の頃に実際に体験した授業にとても羨ましさを感じた
先生がある哲学者の一つのフレーズにひたすらこだわり続け、ああでもないこうでもないと壇上で自問自答しながら９０分が終わる
このような授業の取り組み方を現在の大学で行えばクレームの嵐だという
そしてどこに羨ましさを感じたかというと率直に言えば
「自分もそのような講義をしてみたい」だ

私も読書中によく言葉に引っかかる
そうした場合、読書はいったんやめて引っかかったその言葉について考え（自問自答）を膨らませている
つまり、その考えを、ある本のある言葉についてのイマジネーションを目いっぱい広げ９０分も話をする
そんな講義をいつかしてみたい（そもそも教師としての資格を持ち合わせてはいないが）
私が講師として教壇に立って、講義（上記のような）を行う
生徒たちがどう思うかよりも、私の思考をフルに出し切ってそれを聞き取ってもらいそれぞれに感じてもらう
私のスタイルとしては、講師は私しかいないがもう一人の私をその教団上に創り上げる（創造で）
そして私は講師としての私の意見と講師としてではない私の二人で話始める（ある言葉について）
それをただひたすら聞くという講義をしてみたい

しかしそれにはダントツに必要なモノがある
影響力だ
もともと影響力のある人（西田幾多郎や著名な学者、有名人など）が行う講義ならまだ聞く耳を持ってくれる人がいるかもしれないが、影響力のない人間の授業中にいきなりそんなことが始まれば、？？？…である
しかし、例外はあるように思う
普段の生活スタイルから、その人の醸し出している雰囲気（のみ）が勝手に周りに何かしらの言葉では言い表せない影響を与えている教師（講師）なら別だ
常に周りのしがらみ等に影響を受けてないで、本当に自分の信じている学問に突き進んで研究している講師ならば、今までに何か偉業を成し遂げたりメディア露出をしていたりしていなくても、聞く耳を持ってもらえる気がする（私が生徒なら聞くこと間違いない）
しかししがらみを気にしないで今の時代大学で研究を続くることはとても困難なのだろうとこの本を読んでいて感じる

ここまで読んでいただきありがとうございます。読んでいただいた方の人生での何かのお役に立てればとても嬉しいです

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