教育現場レポート

　発達障害なので、提出物が出せないと言われている生徒がいます。
　出せないと言っても、この日までに出さないとダメだとわかると、最終締め切りには間に合わせます。
　
　春休みの課題も１ヶ月ぐらい遅れて提出しました。
　提出した時に、「いっぱいあったし、１日１ページずつやった」と言ったので、何気なく
「えらいやん」と言うと、
「遅れたのにほめられた」と周りの子にうれしそうに話していました。


　それから、2週間ぐらいして中間考査がありました。
　テスト当日に提出物を集めています。
　提出物をチェックすると、全て締め切りに間に合っていました。

　この子だけでなく、たくさんの子どもたちが、別に褒めたつもりなく、何気なく発した言葉で喜び、今まで頑なにできなかったことが簡単にできるようになっています。
　
　現代の教育は、競争でもあり、否定されながら育ってきています。
　ちょっと肯定で評価されると、今まで拒絶していたことをいとも簡単にこなしてしまうのです。