教育現場レポート

　日本の戦後教育は、暗記教育です。
　考えたり、感じたりすることは、どちらかというと否定されてきた。
　たくさん暗記できたものが優秀とされてきた。

　しかし、コンピューターの発展により、コンピューターのように暗記しなくても、瞬時に調べることができるようになった。
　現実社会では、暗記したことが生かされることはほとんどない。
　マニュアル通りに起こるわけではない。
　すべてのパターンを想定し、覚えることは不可能です。

　感性というものは、軽視されてきた。
　これからは、感性の時代になります。
　暗記教育で、コンピューターのような思考回路になっている今までのエリートと言われる人たちの頭は狂い出します。
　いろいろな事件を起こし出すでしょう！

　感性を豊かにする教育が必要なのです。
　自分の考えを持ち、行動する。
　暗記教育は、戦いの教育でもあります。
　人を蹴落として、自分が上がっていく教育です。
　これからは、感性が豊かで、お互いに協力して、共に伸びていく世の中になるのです。

　授業をしていても、人には教えない子よりも、自分の持っているものを惜しみなく与えることのできる子が伸びていってます。
　暗記に頼って、コンピューター化している人間の頭は狂いだしてきます。
　また、極度のストレスを持ち、自分の感情を押し殺して生きている人の頭も崩壊していきます。
　感情を押さえきれずに、真逆の方に振り切れてしまいます。
　職業で言うと、警察官、自衛官、教師、公務員など、どんどん締め付けがひどくなっている職種、いけないと思えば思うほど、やりたい衝動に負けてしまうのです。