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2023年07月15日

クッツェーの「Age of Iron（鉄の時代）」で執筆脳を考える６

分析例

1　カレンがガンを認める場面。 　　
2　この小論では、「鉄の時代」の執筆脳を「白人リベラルと精神の葛藤」と考えているため、意味3の思考の流れ、精神の葛藤に注目する。 　
3　意味1①視覚②聴覚③味覚④嗅覚⑤触覚 、意味2 ①喜②怒③哀④楽、意味3 精神の葛藤①あり②なし、意味4振舞い ①直示②隠喩③記事なし
4　人工知能 ①白人リベラル、②精神の葛藤　
　
テキスト共生の公式 　　
　
ステップ1　意味1、2、3、4を合わせて解析の組「末期がんと精神的な愛」を作る。
ステップ2　野蛮と人種差別の時代がやがて終わることを強調しているため、「白人リベラルと精神の葛藤」という組を作り、解析の組と合わせる。

Ａ　①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①白人リベラル＋②精神の葛藤という組と合わせる。
Ｂ　①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①白人リベラル＋②精神の葛藤という組と合わせる。
Ｃ　①視覚＋②怒＋①あり＋①直示という解析の組を、①白人リベラル＋②精神の葛藤という組と合わせる。　
Ｄ　①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①白人リベラル＋②精神の葛藤という組と合わせる。
Ｅ　①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①白人リベラル＋②精神の葛藤という組と合わせる。 　　
結果　 表2については、テキスト共生の公式が適用される。

花村嘉英（2020）「クッツェーの『Age of Iron（鉄の時代）』の執筆脳について」より
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posted by 花村嘉英 at 18:40| Comment(0) | TrackBack(0) | （カテゴリなし）
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花村嘉英（はなむら　よしひさ） 1961年生まれ、立教大学大学院文学研究科博士後期課程（ドイツ語学専攻）在学中に渡独。 1989年からドイツ・チュービンゲン大学に留学し、同大大学院新文献学部博士課程でドイツ語学・言語学（意味論）を専攻。帰国後、技術文（ドイツ語、英語）の機械翻訳に従事する。 2009年より中国の大学で日本語を教える傍ら、比較言語学（ドイツ語、英語、中国語、日本語）、文体論、シナジー論、翻訳学の研究を進める。テーマは、データベースを作成するテキスト共生に基づいたマクロの文学分析である。 著書に「計算文学入門－Thomas Mannのイロニーはファジィ推論といえるのか？」（新風舎：出版証明書付）、「从认知语言学的角度浅析鲁迅作品－魯迅をシナジーで読む」（華東理工大学出版社）、「日本語教育のためのプログラム－中国語話者向けの教授法から森鴎外のデータベースまで（日语教育计划书－面向中国人的日语教学法与森鸥外小说的数据库应用）」南京東南大学出版社、「从认知语言学的角度浅析纳丁・戈迪默-ナディン・ゴーディマと意欲」華東理工大学出版社、「計算文学入門（改訂版）－シナジーのメタファーの原点を探る」（V2ソリューション）、「小説をシナジーで読む　魯迅から莫言へーシナジーのメタファーのために」（V2ソリューション）がある。 論文には「論理文法の基礎－主要部駆動句構造文法のドイツ語への適用」、「人文科学から見た技術文の翻訳技法」、「サピアの『言語』と魯迅の『阿Q正伝』－魯迅とカオス」などがある。 学術関連表彰　栄誉証書　文献学　南京農業大学（2017年）、大連外国語大学（2017年）
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