｢わからないこと｣を｢わかること｣に変えるには、必ず順番があります。
1次関数の応用ができないとき、教える側は…、
①ｙがｘの関数になるとはどいうことか。
②1次関数とはどんな関数か。
③変化の割合(傾き)と切片の意味を知っているか。
④1次関数のグラフを読めるか。また、書けるか。
⑤1次関数の式の作りかたを知っているか。
⑥方程式･連立方程式(加減法･代入法)は解けるか。
⑦変域を知っているか。
などを、1つずつ順に確かめながら、教えていかなければなりません。
そして、教えられる側は、それらを1つずつ積み上げていくしかありません。
積み上げれば、中3の2次関数(ｙがｘの2乗に比例する関数)･高校のｎ次関数･指数関数･対数関数･三角関数･分数関数･逆関数･合成関数などなどに繋がる基礎を手に入れることになります ^∀^b
(すごいでしょ！)
小学校･中学校で学ぶことは、すべての学びに繋がっています！
ということで、ウチで｢次に繋がる学び｣を積み上げてほしい保護者さんがいらっしゃいましたら、一度無料体験(ドリル100分)を受けさせてみてください♪
何か繋がるかもしれませんよ ^∀^b
スタップ首藤
